人教版《图形的运动》课件34.pptx
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- 图形的运动 人教版 图形 运动 课件 34
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1、部编本人教部编本人教版二年级版二年级数学下数学下册册第第3单元图形的运动(一)单元图形的运动(一)【全单元全单元】精品优质课件精品优质课件 认识对称现象认识对称现象图形的运动(一)图形的运动(一)3 3游乐场里都有游乐场里都有哪些游乐项目?哪些游乐项目?这些游乐项目这些游乐项目里有许多数学里有许多数学知识呢,今天知识呢,今天我们就一起来我们就一起来研究图形的运研究图形的运动吧。动吧。举手回答:举手回答:仔细观察这些物体,说一说他们有什么仔细观察这些物体,说一说他们有什么共同特点?共同特点?图形两边完全一样。图形两边完全一样。沿一条直线对折后,左右两边能够沿一条直线对折后,左右两边能够完全重合完
2、全重合,具有这种特征的物体或图形,就是具有这种特征的物体或图形,就是对称对称的。的。说一说:说一说:这些都是对称现象,你能用自己的话描述这些都是对称现象,你能用自己的话描述一下什么是对称吗?一下什么是对称吗?剪纸剪纸 的的两边也一样。两边也一样。想一想:想一想:生活中还有这样的图形吗?生活中还有这样的图形吗?小组合作:小组合作:你能剪出下列图形吗,动手试试,展示你能剪出下列图形吗,动手试试,展示你的成果,并说说你是怎么做的?你的成果,并说说你是怎么做的?剪的时候为什剪的时候为什么要把纸对折?么要把纸对折?剪一剪。剪一剪。把剪好的图形打开。把剪好的图形打开。看,中间有一道折痕。看,中间有一道折痕
3、。试一试:试一试:你还能剪出其他的图形吗?你还能剪出其他的图形吗?两边一样,两边一样,中间都有折中间都有折痕。痕。请你仔细观察请你仔细观察这些这些图形,它们有什么图形,它们有什么共同点呀?共同点呀?像这样剪出来的图形都是对称的,它们都是像这样剪出来的图形都是对称的,它们都是轴对称图形轴对称图形。图形中间的那条折痕所在的直线就是图形的图形中间的那条折痕所在的直线就是图形的对称轴对称轴。做一做:做一做:下面这些图形中,哪些是轴对称图下面这些图形中,哪些是轴对称图形?形?下面的图形中,哪些是轴对称图形?是轴对称图下面的图形中,哪些是轴对称图形?是轴对称图形的在方框里画形的在方框里画“”“”。左边的图
4、案是从右边的(左边的图案是从右边的()号纸上剪下来的。)号纸上剪下来的。下面哪个字母能对折剪出,在其下面的(下面哪个字母能对折剪出,在其下面的()里)里画画“”“”。()()()()()()()下面哪个图形是轴对称图形?画出它的对称轴。下面哪个图形是轴对称图形?画出它的对称轴。对称轴对称轴对称轴对称轴对称轴对称轴对称轴对称轴轴对称图形轴对称图形(两边完全重合)(两边完全重合)这节课你们都学会了哪些知识?这节课你们都学会了哪些知识?剪轴对称图形剪轴对称图形对边折、画半边、剪一剪对边折、画半边、剪一剪这节课你们都学会了哪些知识?这节课你们都学会了哪些知识?课堂感想课堂感想1、这节课你有什么收获?、
5、这节课你有什么收获?2、这节课还有什么疑惑?、这节课还有什么疑惑?说出来和大家一起交流吧!说出来和大家一起交流吧!谢谢观赏!谢谢观赏!再见!再见!认识生活中的平移现象认识生活中的平移现象图形的运动(一)图形的运动(一)3 3小朋友们,小朋友们,你们去过你们去过游乐场吗?游乐场吗?你能说一说图中你能说一说图中都有什么游乐项都有什么游乐项目吗,都是在怎目吗,都是在怎样运动的呢?样运动的呢?这些运动都是这些运动都是平移平移现象,现象,生活中你还见过哪些平生活中你还见过哪些平移现象?移现象?举手回答:举手回答:观察下面的运动现象,你有什么发现?观察下面的运动现象,你有什么发现?沿水平方向沿水平方向的直
6、线运动。的直线运动。沿竖直方向沿竖直方向的直线运动。的直线运动。沿水平方向沿水平方向的直线运动。的直线运动。他们在移动过他们在移动过程中大小和方程中大小和方向都不变。向都不变。思考:思考:你还你还发现了什么?发现了什么?无论是水平方向的运动还是竖直方无论是水平方向的运动还是竖直方向的运动,在直线运动过程中,物向的运动,在直线运动过程中,物体本身的体本身的形状不发生改变形状不发生改变,我们就,我们就把这种运动现象称为把这种运动现象称为平移平移。说一说:说一说:你能再列举一些生活中的平移现象吗?你能再列举一些生活中的平移现象吗?抽屉的推和拉抽屉的推和拉包装箱在流包装箱在流水线上移动水线上移动传送带
7、上物传送带上物品的移动品的移动说一说:平移过程中你发现了什么?1、这节课你有什么收获?想一想:在我们的生活中,还有这样的现象吗?大小和形状不会变化。下面的数字图案,哪些是轴对称的?旋转物体绕着一个点或轴做圆周运动。2、这节课还有什么疑惑?()()()()()()()()部编本人教版二年级数学下册平移的特征:平移是物体沿水平方向或竖直方向移动,移动过程中本身的方向、大小、形状都不发生变化。这节课你们都学会了哪些知识?填“旋转”或“平移”。下面哪些图形是轴对称图形?2、这节课还有什么疑惑?剪出的怎么是两个半人?思考:你还发现了什么?我发现大小和形状没有变化。哪一幅图是由(1)旋转得到的?在序号上画
8、“”。陀螺上的每个点转出的是圆。飞机的螺旋桨绕中间的轴旋转。平移的特征:平移是物体沿水平方向或竖直方向移动,移动过程中本身的方向、大小、形状都不发生变化。无论是水平方向的运动还是竖直方向的运动,在直线运动过程中,物体本身的形状不发生改变,我们就把这种运动现象称为平移。平移的特征:平移是物体沿水平方向或竖直方向移动,平移的特征:平移是物体沿水平方向或竖直方向移动,移动过程中本身的移动过程中本身的方向、大小、形状方向、大小、形状都不发生变化。都不发生变化。思考:思考:你能根据以下例子说一说平移都有哪些特征吗?你能根据以下例子说一说平移都有哪些特征吗?移一移。移一移。哪几座小房子哪几座小房子可以通过
9、平移可以通过平移相互重合呢?相互重合呢?我发现了平移我发现了平移后小房子的后小房子的方方向向是不变的。是不变的。我发现我发现大小大小和和形形状状没有变化。没有变化。说一说:说一说:平移过程中你发现了什么?平移过程中你发现了什么?试一试:试一试:用学具画一排小汽车。用学具画一排小汽车。你能用学具画一排小汽车吗?画的你能用学具画一排小汽车吗?画的时候应该注意什么?时候应该注意什么?小汽车的大小和方向不变。小汽车的大小和方向不变。下列说法错误的是(下列说法错误的是()A.A.五星红旗在奥运赛场上冉冉升起时,五星五星红旗在奥运赛场上冉冉升起时,五星 红旗的运动是平移。红旗的运动是平移。B.B.火车在平
10、直轨道上行驶,火车运动现象是火车在平直轨道上行驶,火车运动现象是 平移。平移。C.C.电扇转动的现象是平移。电扇转动的现象是平移。C下列现象哪些是平移?在括号里画下列现象哪些是平移?在括号里画“”“”。()()()()下面哪些苹果可以通过平移与涂色苹果重合?下面哪些苹果可以通过平移与涂色苹果重合?把它们涂上颜色。把它们涂上颜色。把可以平移后与把可以平移后与 重合的白色三角形涂上颜色。重合的白色三角形涂上颜色。下面哪一幅图是由(下面哪一幅图是由(1 1)平移得到的?在序号上)平移得到的?在序号上画画“”“”。平平 移移平移平移沿沿直线直线运动,移动中没有改变运动,移动中没有改变大小大小和和方向方
11、向。这节课你们都学会了哪些知识?这节课你们都学会了哪些知识?平移平移沿沿直线直线运动,移动中没有改变运动,移动中没有改变大小大小和和方向方向。这节课你们都学会了哪些知识?这节课你们都学会了哪些知识?课堂感想课堂感想1、这节课你有什么收获?、这节课你有什么收获?2、这节课还有什么疑惑?、这节课还有什么疑惑?说出来和大家一起交流吧!说出来和大家一起交流吧!谢谢观赏!谢谢观赏!再见!再见!认识旋转现象认识旋转现象图形的运动(一)图形的运动(一)3 3我们上节课学习了我们上节课学习了平移,你能说说生平移,你能说说生活中的平移现象吗?活中的平移现象吗?这些运动还是平移现这些运动还是平移现象吗?今天我们就
12、来象吗?今天我们就来研究这样的现象。研究这样的现象。你见到过这些现象吗?你见到过这些现象吗?风车是绕着它风车是绕着它中间中间的轴转动的轴转动。说一说:说一说:下面物体是怎样运动的下面物体是怎样运动的?转盘绕着中心转盘绕着中心轴做圆周运动。轴做圆周运动。说一说:说一说:下面物体是怎样运动的下面物体是怎样运动的?飞机的螺旋桨绕飞机的螺旋桨绕中间的轴旋转。中间的轴旋转。说一说:说一说:下面物体是怎样运动的下面物体是怎样运动的?风车是绕着它风车是绕着它中间中间的轴转动的轴转动。转盘绕着中心转盘绕着中心轴做圆周运动。轴做圆周运动。飞机的螺旋桨绕飞机的螺旋桨绕中间的轴旋转。中间的轴旋转。它们都是围着它们都
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