人教版《图形的认识与测量》公开课课件7.pptx
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1、图形的认识与测量 封闭图形一周的长度叫封闭图形一周的长度叫做这个图形的做这个图形的周长周长。物体的表面或封闭图形物体的表面或封闭图形的大小,叫做它们的的大小,叫做它们的面积面积。第一组:周长不相等,面积相等。第二组:周长相等,面积不相等。abC=(a+b)2aC=4arC=d=2 r 周长公式:下面图形的面积计算公式是怎样推导下面图形的面积计算公式是怎样推导出来的呢?出来的呢?课前作业:1.背诵视频中出现的所有公式。2.认真填写课前导学卡,以备课前检查。1.我们学过哪些平面图形?请列举出来?2.什么是平面图形的周长和面积?用一个平面图形举例说说。封闭图形一周的长度叫做这个图形的封闭图形一周的长
2、度叫做这个图形的周长周长。物体的表面或封闭图形的大小,叫做它们的物体的表面或封闭图形的大小,叫做它们的面积面积。3.我们已经学了哪些平面图形的周长计算公式?能用字母式子表示吗?abC=(a+b)2aC=4arC=d=2 r 4.请任选一种平面图形,说出它的面积计算公式及公式的推导过程。(可以结合图形卡片说一说)5.观察思考这些公式的推导过程,其中最主要是运用了哪种方法。把新知识转化成已学知识进行认识、研究的思维方法。转化:(转化是学习数学的一种重要方法。)6.根据公式推导中图形转化的联系进行分类整理。把图形摆一摆,贴在白纸上,最后连一连,形成网络图。说说为什么要这样摆!(分类整理是复习数学的一
3、种重要方法。)C=2(a+bS=a bS=a h2S=a hS=(a+b)h2C=d2rS=r rC=4a S=a2把面积、周长公式写在对应图形的旁边7.根据公式中各个量的内在联系在整理图中写出相应的推导公式。说说你的推导思路!例如:利用长方形周长求长。=C (a+b)2 +b a=C 2 a=C 2 -b C=2(a+bS=a h2S=a hS=(a+b)h2C=d=2 rrC=4a S=a2把面积、周长公式写在对应图形的旁边a=C2-b b=C2-a a=Sb b=Sa a=C4 S=a ba=Shh=Sa S=r d=Cr=C2 a=2Shh=2Sa h=2S(a+b)a=2Sh bb=
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