人教版《十几减9》课件分析1.ppt

1、十几减十几减9教学目标1.1.通过活动发现数学问题，在解决数学问题的过通过活动发现数学问题，在解决数学问题的过程中学习十几减九的计算方法，用十几减九的程中学习十几减九的计算方法，用十几减九的计算方法解决生活中的问题。计算方法解决生活中的问题。2.2.通过独立思考、小组合作、全班交流，知道十通过独立思考、小组合作、全班交流，知道十几减九的计算方法是多样的。会在多种方法中，几减九的计算方法是多样的。会在多种方法中，选择自己喜欢的算法。选择自己喜欢的算法。17可以分成可以分成10和几？和几？19可以分成几和可以分成几和10？12可以分成可以分成10和几？和几？14可以分成几和可以分成几和10？15可

2、以分成可以分成10和几？和几？开火车口算开火车口算:92=95=97=98=99=96=94=93=1310=1610=1710=1210=1810=1510=111116161414121217171515181813133 38 85 56 67 72 2有有 15 个气球，个气球，卖了卖了 9 个。个。还有几个还有几个?1515 9=6一一 个个 一一 个个 的的 减减方方 法法 一：一：15 -9 5101=6方方 法法 二二：破十法破十法平十法平十法 15 -9 5 410=6方方 法法 三：三：方法四方法四：想：因为：想：因为：9 +（）=15 想加法，算减法想加法，算减法6所以：

3、所以：15 -9 =（）6有几个没有几个没套中套中?我投了我投了 14 个圈，个圈，套中套中 9 个。个。14-9=用用 O或小棒或小棒 画一画、画一画、圈一圈圈一圈 并计算并计算画一画、圈一圈、算一算画一画、圈一圈、算一算算一算。算一算。1212-9 9=3 3说一说你是怎么算出来的？说一说你是怎么算出来的？12-9=310212 -9=31做减想加法：做减想加法：12 9=想：想：9+()=129+()=12所以所以 12-9=12-9=333算一算。算一算。10-9=1；1+()=()。9+()=12；12-9=()。1212-9 9=3 33323方法一方法一方法二方法二还剩下多少个？

4、还剩下多少个？我有我有16个风车，个风车，卖了卖了 9 个。个。10616 -9=71做减想加法：做减想加法：16 9=想：想：9+()=169+()=16所以所以 16-9=16-9=77758书本书本p12做一做第做一做第2题题11-9摘苹果摘苹果13-915-917-918-912-916-914-913 9=17 9=12 9=15 9=18 9=14 9=11 9=13 9=4179=8129=315 9=618 9=9149=5巧算巧算“十几减十几减9”：就是把被减数：就是把被减数个位个位上的数上的数加加1就是就是“十几减十几减9”的的差。差。119=22月月 18 日日13 9=

5、17 9=12 9=15 9=18 9=14 9=2月月 18 日日13 9=417 9=812 9=315 9=618 9=914 9=5巧算巧算“十几减十几减9”的方法：就是把被减的方法：就是把被减数个位上的数加数个位上的数加1就是就是“十几减十几减9”的差。的差。119=159=199=169=2+9=6+9=179=49=189=149=95=169=减9去十尾加112-9=（2）+（1 ）=（）14-9=（4）+（1）=（）17-9=（）+（）=（）13-9=（）+（）=（）15-9=（）+（）=（）11-9=（）+（）=（）16-9=（）+（）=（）18-9=（）+（）=（）119

6、13917914915918916912942796853你们真棒，继续努力！1.如果没有博爱,他就无法观察数年来地坛的变迁,以及每一位进出地坛的人的特点,只有对生活充满热爱,情感升华到博爱的人,才能那么细致地观察一切,精心地记载一切,用美丽的文字描述一切;2.只有心底有爱的人,才能感悟出人生的意义,从痛苦境地爬过,走向光明;只有心底有爱的人,他才会如此懂得感恩,知道忏悔,才能勇敢面对自己年轻时犯下的错,才能把一切写出来,让世人得到教育与启迪。3.人的一生会遇到很多事很多人,不可能事事称心,处处如意,需要我们坚强,需要我们都有一颗平常心,一种平和的心态,学会面对,懂得感恩。4.记得有句禅语道，

7、当你抱怨自己的鞋不好时,却发现有人竟没有脚。所以,不管你是谁,不管你在做什么,都有存在的理由,都要尽心尽力地去付出,这样才可以拥有无怨无悔的快乐人生5.作者曾这样解释自己的名字-心血倾注过的地方不容丢弃,我常常觉得这是我的姓名的昭示,让历史铁一样地生着,以便不断地去看它,不是不断地去看这些文字,而是借助这些蹒跚的脚印不断看那一向都在写作着的灵魂,看这灵魂的可能与去向。这也可以看作是对他作品的最好的诠释。6.因为这个故事体现了中华民族的优良传统,是地坛成就了一位卓越的作家,在他身上体现了我们这个民族的自强不息的精神;也是地坛成就了一位伟大的中国母亲,她身上散发着母爱的光芒。7.不会讲述。史铁生的故事只是我们生活中的一个个例,与地坛传统的文化风格不相符合,参观地坛的人,大多只是想了解中国丰厚的文化底蕴和历史知识,讲史铁生的故事与地坛本身所代表的旅游文化出入太大。