人教版《五年级下册长方体》(完美版)课件8.ppt

1、 平面图形 长方形正方形圆形平行四边形三角形梯形一、情景引学 复习旧知立体图形 正方体长方体圆柱体圆锥体我们周围许多物体的形状都是长方体或正方体“（正方体也叫立方体）”。长方体面棱：面与面相交的线段顶点：棱和棱的交点二、自主探学三、合作研学（2）相交于同一顶点的三条棱长度相等吗？根据制作过程，回答下面的问题。（1）这个纸巾盒的正面是什么形平面图形（1）这个纸巾盒的正面是什么形（1）这个纸巾盒的正面是什么形相同的面是哪个？（3）哪几个面的长是24 cm，（1）长方体的12条棱可以分成几组？（1）这个纸巾盒的正面是什么形（1）长方体的12条棱可以分成几组？（2）它的右面是什么形状？长和用细木条和橡

2、皮泥做一个长方体框架一、情景引学 复习旧知长方体的长、宽、高的位置不是固定不变的。相对的面完全相同。长方体有8个顶点。四、变换拓学用细木条和橡皮泥做一个长方体框架根据制作过程，回答下面的问题。（1）长方体的12条棱可以分成几组？（2）相交于同一顶点的三条棱长度相等吗？长方体的长、宽、高的位置不是固定不变的。根据制作过程，回答下面的问题。分别叫做长方体的长、宽、高。用细木条和橡皮泥做一个长方体框架用细木条和橡皮泥做一个长方体框架长方体的长、宽、高的位置不是固定不变的。用细木条和橡皮泥做一个长方体框架（3）哪几个面的长是24 cm，（1）这个纸巾盒的正面是什么形（1）这个纸巾盒的正面是什么形根据制

3、作过程，回答下面的问题。长方体的长、宽、高的位置不是固定不变的。（1）这个纸巾盒的正面是什么形（1）这个纸巾盒的正面是什么形相交于同一顶点的三条棱的长度长长宽宽高高相交于同一顶点的三条棱的长度分别叫做长方体的长、宽、高。长长宽宽高高长方体的长、宽、高的位置不是固定不变的。（1）这个纸巾盒的正面是什么形用细木条和橡皮泥做一个长方体框架（1）这个纸巾盒的正面是什么形（1）长方体的12条棱可以分成几组？（1）长方体的12条棱可以分成几组？（2）相交于同一顶点的三条棱长度相等吗？长方体的长、宽、高的位置不是固定不变的。用细木条和橡皮泥做一个长方体框架（1）这个纸巾盒的正面是什么形（1）长方体的12条棱

4、可以分成几组？（1）这个纸巾盒的正面是什么形（2）它的右面是什么形状？长和状？长和宽各是多少？和它我们周围许多物体的形状都是长方体或正方体“（正方体也叫立方体）”。相同的面是哪个？长宽高长宽高长宽高长宽高（1）这个纸巾盒的正面是什么形长方体的长、宽、高的位置不是固定不变的。（1）这个纸巾盒的正面是什么形分别叫做长方体的长、宽、高。我们周围许多物体的形状都是长方体或正方体“（正方体也叫立方体）”。（1）这个纸巾盒的正面是什么形（3）哪几个面的长是24 cm，（1）这个纸巾盒的正面是什么形长方体的长、宽、高的位置不是固定不变的。（1）长方体的12条棱可以分成几组？状？长和宽各是多少？和它（3）哪几

5、个面的长是24 cm，根据制作过程，回答下面的问题。分别叫做长方体的长、宽、高。长方体的长、宽、高的位置不是固定不变的。（1）这个纸巾盒的正面是什么形（1）这个纸巾盒的正面是什么形（1）长方体的12条棱可以分成几组？（1）这个纸巾盒的正面是什么形分别叫做长方体的长、宽、高。长方体的长、宽、高的位置不是固定不变的。长方体的长、宽、高的位置不是固定不变的。（2）相交于同一顶点的三条棱长度相等吗？（3）哪几个面的长是24 cm，宽是12 cm？用细木条和橡皮泥做一个长方体框架（1）这个纸巾盒的正面是什么形（1）这个纸巾盒的正面是什么形状？长和宽各是多少？和它（1）这个纸巾盒的正面是什么形五、当堂检学

6、（1）这个纸巾盒的正面是什么形 状？长和宽各是多少？和它 相同的面是哪个？（2）它的右面是什么形状？长和 宽各是多少？和它相同的面 是哪个？（3）哪几个面的长是24 cm，宽是12 cm？（2）相交于同一顶点的三条棱长度相等吗？（1）这个纸巾盒的正面是什么形根据制作过程，回答下面的问题。（1）这个纸巾盒的正面是什么形根据制作过程，回答下面的问题。长方体的长、宽、高的位置不是固定不变的。状？长和宽各是多少？和它长方体的长、宽、高的位置不是固定不变的。（1）这个纸巾盒的正面是什么形（3）哪几个面的长是24 cm，用细木条和橡皮泥做一个长方体框架长方体的长、宽、高的位置不是固定不变的。我们周围许多物体的形状都是长方体或正方体“（正方体也叫立方体）”。长方体的长、宽、高的位置不是固定不变的。（3）哪几个面的长是24 cm，这节课你有什么收获？六、小结收获大册子长方体的认识七、课后作业