人教版《万以内数的认识》课件4.pptx

1、万以内数的认识第 1课时 1000以内数的认识（一）人教版 数学 二年级 下册1.1.经历数数的过程，知道经历数数的过程，知道1010个一是十，个一是十，1010个十是一百，个十是一百，1010个一百是一千，个一百是一千，认识计数单位认识计数单位“千千”。2.2.认识认识10001000以内的数，并会数以内的数，并会数10001000以内的数。以内的数。3.3.增强学习数学的兴趣和自信心，逐步发展学生的数感。增强学习数学的兴趣和自信心，逐步发展学生的数感。【重点】认识计数单位“千”，知道“个、十、百、千”计算单位之间的联系，进一步掌握十进制。【难点】学会千以内数字的数法。猜猜体育馆大约能坐多少

2、人。同学们真了不起，知道这么大的数。今天我们就一起来学习比100更大的数。比100多得多。我知道，能坐一万人。8000人。一个一个地数，10 个一是()。十我们来数一数小正方体的个数。1、2、3、4、5、6、7、8、9、10。十个十个地数，10 个十是()。一百 10、20、30、40、50、60、70、80、90、100。一千里面有10个百。一百一百地数，10 个一百是()。我发现每相邻两个计数单位之间的进率都是10。我知道了，当物体个数不太多时，可以一个一个或十个十个地数；当数更大的数时，可以一百一百地数。一千 一、十、百、千都是计数单位。三百五十七、三百五十八、三百五十九、三百六十、三百

3、六十一。数数。在三百五十六的后面连续数出5个数。在计数器上边拨珠边数数，从九百六十起，一十一十地数到一千。你会吗？计数器上从右边起第一位是个位，第二位是十位，第三位是百位。10个十是一百。九百七十、九百八十、九百九十、一千。九百六十、10个一百是一千。数数。1在计数器上边拨珠边数数。（1）从一百起，一个一个地数到一百二十。一百、一百零一、一百零二、一百零三、一百零四、一百零五、一百零六、一百零七、一百零八、一百零九、一百一十、一百一十一、一百一十二、一百一十三、一百一十四、一百一十五、一百一十六、一百一十七、一百一十八、一百一十九、一百二十。（2）从一百九十八起，一个一个地数到二百零三。一百九

4、十八、一百九十九、二百、二百零一、二百零二、二百零三。1在计数器上边拨珠边数数。（3）从二百二十起，一十一十地数到三百一十。二百二十、二百三十、二百四十、二百五十、二百六十、二百七十、二百八十、二百九十、三百、三百一十。1在计数器上边拨珠边数数。2在下面各数的后面连续数出5个数。一百四十六一百四十七、一百四十八、一百四十九、一百五十、一百五十一。三百零八三百零九、三百一十、三百一十一、三百一十二、三百一十三。四百一十九四百二十、四百二十一、四百二十二、四百二十三、四百二十四。五百六十五五百六十六、五百六十七、五百六十八、五百六十九、五百七十。八百九十七八百九十八、八百九十九、九百、九百零一、九

5、百零二。九百九十五九百九十六、九百九十七、九百九十八、九百九十九、一千。2在下面各数的后面连续数出5个数。千是比百大的计数单位，10个一百是一千。数数时，可以根据数目的多少用恰当的计数单位来数。个、十、百、千每相邻的两个计数单位之间的进率都是10。我会填。（1）在数位顺序上，从右边起第一位是（）位，百位是第（）位，千位是第（）位。（2）一个一个地数，10个一是（）。一十一十地数，10个十是（）。一百一百地数，10个一百是（)。（3）a.二百七十、三百七十、四百七十、（）、（）b.三百一十五、三百一十、三百零五、（）、（）c.五百九十八、五百九十九、（）、（）。个三四十一百一千五百七十六百七十三

6、百二百九十五六百六百零一1下面哪幅图能表示“10个十是一百”，就在图下面的（）里画“”。2下面哪幅图能表示“10个一百是一千”，就在图下面的（）里画“”。2在三百五十六的后面连续数出5个数。在下面各数的后面连续数出5个数。每个人的家乡都有独特的自然(风光)。（1）从一百起，一个一个地数到一百二十。现在是（）百（）十（），再在个位上拨一个珠就是（）。有些是显而易见的，有些则是不露痕迹的，需要（留心）才能发现。由于（环境）和历史的原因，不同地方的人们在（生活）与饮食习惯等方面往往会有不同，甚至在体型外貌、（性格特征）上也会有所差异。由于（环境）和历史的原因，不同地方的人们在（生活）与饮食习惯等方面

7、往往会有不同，甚至在体型外貌、（性格特征）上也会有所差异。千是比百大的计数单位，10个一百是一千。二百七十、三百七十、四百七十、（）、（）在计数器上边拨珠边数数。公路修到若尔盖湿地，使人们可以欣赏到湿地的美丽风光，但也给这里生活的小动物带来了（威胁）。9世纪，（电报）的诞生，标志着一个新的通信时代的到来。第三单元 我们的公共生活一、十、百、千都是计数单位。第三单元 我们的公共生活公路修到若尔盖湿地，使人们可以欣赏到湿地的美丽风光，但也给这里生活的小动物带来了（威胁）。生活中，我们的通信方式各有（各有不同 ）。寄信、打（电话）、发传真、发（短信）、发电子邮件等不胜枚举。（关爱）就在我们身边。有些

8、是显而易见的，有些则是不露痕迹的，需要（留心）才能发现。常言道，远亲不如（近邻）。在我们需要帮助的时候，邻居们常常（伸出）援助之手。我们在关心和帮助他人时，要（用心）了解他人的需要。乘坐公共交通工具的好处：（这样做既能减轻私家车数量的增长给环境带来的污染，也能在一定程度上缓解交通拥堵问题。）在公共场所供大家使用的（设施），称之为“公共设施”。它是为了方便大家的（生活）而设置的。常见的有：分类垃圾箱、交通信号灯、护栏、（公用电话）、花坛、休息椅、（邮筒）、街道指示牌、过街天桥、小区（健身器材）、路灯、（凉亭）、公厕.每个人都有自己的秘密。在这些秘密里，有我们（丰富）、（独特）的内心世界。由于（环

9、境）和历史的原因，不同地方的人们在（生活）与饮食习惯等方面往往会有不同，甚至在体型外貌、（性格特征）上也会有所差异。我国通信有着悠久的（历史）。人们曾经利用人力、畜力、声音、（火光）等方式实现沟通。每个人的家乡都有独特的自然(风光)。我们的家乡不仅景色优美，还有很多远近闻名的（特产）呢！特产就是指一个地方（特有）的、（著名）的产品。中国人历来看重（邻里）关系，在民间流传了很多有关邻里间谦让、（体谅）的故事。从（结绳）记事、击鼓传情，到（烽火）报警、驿骑传书，都是人们发明的信息传递方式。9世纪，（电报）的诞生，标志着一个新的通信时代的到来。每个人都是（独特的），每个人都有自己的（特点），也有自己

10、不完美的地方。第四单元 多样的交通和通信3按要求数数。（1）从九百八十五起，一个一个地数到一千。九百八十五、九百八十六、九百八十七、九百八十九、九百九十、九百八十八、九百九十一、九百九十二、九百九十三、九百九十四、九百九十五、九百九十七、九百九十八、九百九十六、九百九十九、一千。（2）从八百六十起，一十一十地数到一千。八百六十、八百七十、八百八十、九百、九百一十、八百九十、九百二十、九百三十、九百四十、九百五十、九百六十、九百八十、九百九十、九百七十、一千。3按要求数数。（3）从一百起，一百一百地数到一千。一百、两百、三百、五百、六百、四百、七百、八百、九百、一千。3按要求数数。现在是（）百（）十（），再在个位上拨一个珠就是（）。九九九一千填一填。4小捆有10根，1大捆有10小捆，1大捆有（）根，10大捆一共有（）根。1001000每箱有100个鸡蛋，（）箱有1000个鸡蛋。10填一填。5