人教版《100以内的加法和减法》(完美版)课件3.pptx

1、江苏版一年级下江苏版一年级下第第1 1课时整十数加、减整十数课时整十数加、减整十数1.()里最大能填几十?(1)10+50()(2)20+()70(3)()3050504040202050502.我会解决问题。(1)两只青蛙一共吃了多少只害虫?30 +30 6030 +30 60(2)还有多少张邮票?80 -20 6080 -20 60第第2 2课时两位数加整十数、一位数课时两位数加整十数、一位数(不进位不进位)1.我会解决问题。26 +40 6626 +40 66第第3 3课时求被减数的实际问题课时求被减数的实际问题1.冬冬有65张卡片,王宇又送给冬冬30张,冬冬现在有多少张卡片?65 +3

2、0 9565 +30 952.一共有多少个蛋糕?20 +20 4020 +20 403.原来有多少个足球?32 +5 3732 +5 374.我会解决问题。(1)图书室原来有多少本数学故事书?50 +14 6450 +14 64(2)22 +7 2922 +7 29(3)伦伦要收集多少个饮料瓶?30 +22 52 30 +22 52 个个(4)有一个四层的大轮船,上两层有30人,下两层有20人,此船一共有多少人?30 +20 50 30 +20 50 人人第第4 4课时两位数减整十数、一位数课时两位数减整十数、一位数(不退位不退位)1.你能填出括号里的数吗?72-()=4238-()=3596

3、-()=16()-4=5230303 380805656第第5 5课时求减数的实际问题课时求减数的实际问题1.妈妈买了一些糖和30块巧克力,吃了3颗糖和10块巧克力,剩下的糖和巧克力同样多,你知道妈妈一共买了多少颗糖吗?30-10=20(30-10=20(块块)20+3=23(20+3=23(颗颗)答答:妈妈一共买了妈妈一共买了2323颗糖。颗糖。第第6 6课时两位数加、减两位课时两位数加、减两位数数(不进位、不退位不进位、不退位)1.我会列竖式计算。62+25=42+36=8787787854-32=87-51=222236362.同学们踊跃为希望小学捐书。一年级捐了32本,二年级捐了46本

4、,三年级捐了21本。(1)一年级和二年级一共捐了多少本?32+46=78(32+46=78(本本)答答:一年级和二年级一共捐了一年级和二年级一共捐了7878本。本。(2)二年级比三年级多捐多少本?46-21=25(46-21=25(本本)答答:二年级比三年级多捐二年级比三年级多捐2525本。本。第第7 7课时求两数相差多少的实际问题课时求两数相差多少的实际问题1.下面的计算对吗?若不对,在下面的()里画“”,再改正。改正改正改正改正62+25=42+36=第7课时求两数相差多少的实际问题72-()=4238-()=3596-()=16()-4=52(1)一、二年级参加唱歌的一共有多少人?在()

5、里填上合适的数。每个人都是（独特的），每个人都有自己的（特点），也有自己不完美的地方。(3)()30下面是安安学校社团课报告情况表。第5课时求减数的实际问题23 +31 54公路修到若尔盖湿地，使人们可以欣赏到湿地的美丽风光，但也给这里生活的小动物带来了（威胁）。(1)一年级和二年级一共捐了多少本?26 +40 66(1)10+50()(2)20+()70我们每个人都有（不一样的）特点，每个人在性格、特长、爱好等各方面都不相同。交通的发展给人们在（衣食住行）方面带来了更多的选择的机会。我们愿意和不同的人打交道。学会（接纳不同），欣赏他人，我们的生活会更（丰富）、更（精彩）。由于（环境）和历史的

6、原因，不同地方的人们在（生活）与饮食习惯等方面往往会有不同，甚至在体型外貌、（性格特征）上也会有所差异。公路修到若尔盖湿地，使人们可以欣赏到湿地的美丽风光，但也给这里生活的小动物带来了（威胁）。我们每个人都是（不同的）。学会和（不同）的人相处是我们必备的本领。每个人都是（独特的），每个人都有自己的（特点），也有自己不完美的地方。不同的（地理环境）对交通方式产生一定影响。诚信即诚实守信。忠诚正直、言行一致、表里如一就是（诚实），遵守诺言、不虚伪欺诈就是（守信）。我国宪法第40条规定公民的通信（自由）和通信秘密是受（法律）保护。我们不仅要遵守通信中的（道德规范），还要遵守通信中的法律、（法规）。中

7、华人民共和国治安管理处罚法第37条规定：盗窃、损毁路面井盖、照明等公共设施的，处五日以下拘留或者五百元以下罚款；情节严重的，处五日以上十日以下拘留，可以并处五百元以下罚款。不同的（地理环境）对交通方式产生一定影响。曾经有一名叫（雷锋）的解放军战士，他是一个充满爱心的人。有同学相伴的生活，处处有（乐趣）。我们不仅能一起学习，而且还可以开展更多丰富多彩的活动。我们每个人都有（不一样的）特点，每个人在性格、特长、爱好等各方面都不相同。自己的特点可以在（镜子中）、（活动中）找到，也可以从（他人的看法中）了解到自己的特点。2.在()里填上合适的数。57-()=24 ()-23=65()-16=21 99-()=3634+()=88()+15=773333888837376363545462623.下面是安安学校社团课报告情况表。项目人数年级唱歌跳舞轮滑一年级23人24人22人二年级31人20人15人(1)一、二年级参加唱歌的一共有多少人?23 +31 5423 +31 54答:一、二年级参加唱歌的一共有()人。5454(2)二年级参加跳舞的比二年级参加唱歌的少多少人?31 -20 1131 -20 11答:二年级参加跳舞的比参加唱歌的少()人。1111谢谢观赏