广西师范大学全日制普通本科新生入学教育教务处课件.ppt
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1、广西师范大学全日制普通本科广西师范大学全日制普通本科新生入学教育教教 务务 处处2013年年10月月 1感谢你的观看2019年5月18日目 录一、注册二、学生证的办理及使用三、学分制教学管理制度四、我校人才培养方案介绍五、人才培养方案常见问题解答六、选课前的准备工作七、选课基本流程八、免听、免修九、选课中的常见问题2感谢你的观看2019年5月18日 十、考勤与学习纪律十一、辅修与双学士学位十二、创新学分十三、大学生创新创业训练计划十四、学科(技能)竞赛十五、课程考核十六、大学外语等级考试十七、普通话水平测试十八、全国高校计算机等级考试(广西考区)目 录3感谢你的观看2019年5月18日 十九、
2、大学英语、普通话、计算机考试报名 二十、成绩记载二十一、学分绩点二十二、学业警示二十三、教学活动中的违纪处理二十四、休学、复学二十五、退学二十六、毕业与学位二十七、学习中常见问题目 录4感谢你的观看2019年5月18日注 册 电子注册:新生入学后,学校在三个月内按照规定对 新生进行资格复查,复查合格者取得学籍。学生应在入学当年12月,登录中国高等教育学生信息网查阅相关的注册信息,每学年至少应登录1次,若学籍信息有误请立即递交相关材料到学籍科予以更正。学期注册:学生须在每学期开学时按要求办理报到、缴费和注册手续,并在学生证上盖注册章,确认学籍。未注册的学生不能选课。5感谢你的观看2019年5月1
3、8日学生证的办理:学院将为所有已缴费新生办理新生注册手续并发放学生证。学生证的使用:学生证是在校生身份的重要证件,它是参加考试、学习及购买车票、门票的重要身份凭证。必须妥善保管!学生毕业后,学生证自动作废。学生证的办理及使用6感谢你的观看2019年5月18日学分制教学管理制度 我校实行学分制教学管理制度。学分制:以学生修读课程所取得的学分数作为衡量其学业情况的一种教学管理制度,其主要内涵包括弹性学制、选课制、辅修与双学位制等。弹性学制:我校全日制普通本科专业的基本学制为4年,学生可提前1年毕业,也可延长学习时间,推迟半年至2年毕业(弹性学制为36年)。“专升本”培养模式的基本学制为2年,专升本
4、不能提前毕业,但可在基本学制内推迟半年至2年毕业(弹性学制为2 4年)。7感谢你的观看2019年5月18日学分是衡量学生学业情况的基本计算单位。学生修读完成某一课程后通过考核,成绩合格者即可获得相应的课程学分。学生应当修完并获得所学专业人才培养方案规定的各类课程学分和总学分方可毕业。在学分制教学管理下,学生可自主选择修读的课程、自主选择授课教师、自主选择上课时间和自主安排学习进程;学有余力的优秀学生还可根据自身实际,修读辅修专业与双学位。学分制教学管理制度8感谢你的观看2019年5月18日我校人才培养方案介绍我校本科专业人才培养方案包括学校各学院、各专业人才培养的目标、思路和详细的课程体系,它
5、告诉学生每个专业对本专业学生的学习要求。它既是学校实现人才培养目标的实施“蓝图”,也是每个学生用来了解学校人才培养理念,明确学习目标,制订学习计划,选择课程、修读课程的依据,学生要按照本年级本专业的人才培养方案修读。9感谢你的观看2019年5月18日我校人才培养方案主要特点课程结构:通识素质教育平台 学科专业教育平台 教师资格教育平台(专业拓展教育平台)实践教学环节平台 共4个平台 不同平台根据专业设置不同的学分要求。课程性质:人才培养方案四个课程平台中,除实践 教学平台,其他三个平台的课程都分成 必修课程、选修课程。10感谢你的观看2019年5月18日必修课程:指所有学生 必须 全部修读并获
6、得学分 的课程,某门必修课程未修读或者未获 得学分,学生就不能毕业!选修课程:指学生可以在一定范围内选择修读的课 程。每个平台均设置一定数量的选修课 程,学生可以在这些课程中选择修读。11感谢你的观看2019年5月18日我校人才培养方案结构一览表专业人才培养方案(非师范专业)通识素质教育平台通识素质教育平台学科专业教育平台学科专业教育平台专业拓展教育平台专业拓展教育平台实践教学环节平台实践教学环节平台通通识识素素质质教教育育必必修修通通识识素素质质教教育育选选修修学学科科专专业业教教育育必必修修学学科科专专业业教教育育选选修修专专业业拓拓展展教教育育 必必修修专专业业拓拓展展教教育育选选修修实
7、实践践教教学学环环节节必必修修12感谢你的观看2019年5月18日我校人才培养方案结构一览表专业人才培养方案(师范专业)通识素质教育平台通识素质教育平台学科专业教育平台学科专业教育平台实践教学环节平台实践教学环节平台通通识识素素质质教教育育必必修修通通识识素素质质教教育育选选修修学学科科专专业业教教育育必必修修学学科科专专业业教教育育选选修修实实践践教教学学环环节节必必修修教师资格教育平台教师资格教育平台教教师师资资格格教教育育 必必修修教教师师资资格格教教育育选选修修13感谢你的观看2019年5月18日总计总计必修课必修课12012412012475%选修课选修课4041404125%合计合
8、计160165160165100%实践教学环实践教学环节节平台平台(集中集中实践实践教学环节教学环节)必修课必修课101010106%教师资格教教师资格教育育平台专业平台专业拓展教育平拓展教育平台(含实验台(含实验实训教学)实训教学)必修课必修课151515159%选修课选修课66664%小计小计2121212113%学科专业教学科专业教育育平台平台(含实含实验实验实训教学训教学)必修课必修课5557535933-35%选修课选修课2627262716%小计小计8184798649-51%通识素质教通识素质教育育平台平台必修课必修课4042424025%选修课选修课88885%小计小计4850
9、504830%总计总计必修课必修课12012412012475%选修课选修课4041404125%合计合计160165160165100%实践教学环节实践教学环节平台平台(集中实践集中实践教学环节教学环节)必修课必修课101010106%教师资格教育教师资格教育平台专业拓平台专业拓展教育平台展教育平台(含实验实训(含实验实训教学)教学)必修课必修课151515159%选修课选修课66664%小计小计2121212113%学科专业教育学科专业教育平台平台(含实验实含实验实训教学训教学)必修课必修课5557535933-35%选修课选修课2627262716%小计小计8184798649-51%各
10、专业的课程结构与学分分布课程平台与性质课程平台与性质学分分布学分分布比例比例中文类中文类专业专业外语、艺术外语、艺术类专业类专业其他人文其他人文社科类专业社科类专业体育、理工体育、理工类专业类专业通识素质教育通识素质教育平台平台必修课必修课4042424025%选修课选修课88885%小计小计4850504830%14感谢你的观看2019年5月18日人才培养方案常见问题解答1.我校师范专业与非师范专业人才培养方案的主要区别?师范生培养方案中设有教师资格平台课程,包括教育学、学与教的心理学、教师职业道德与专业成长、中学生心理辅导、XX学科课程与教学论、XX学科新课程标准等必修课和一些选修课,目的
11、是通过课程学习,提高师范生的职业素养,为今后从教打好基础。这些课程是根据教育部最新的中学课程标准、教师资格考试要求设立,方便同学们参加教师资格证考试。从2012级开始所有师范生必须参加教师资格考试,通过后才能获得教师资格证!非师范专业学生也可通过参加教师资格证考试申请教师资格证。15感谢你的观看2019年5月18日 2.学生如何了解自己人才培养方案的修读情况?学校实行学分制是为了给每位同学自主发展创造条件。同学可根据自己专业的人才培养方案、学校的选课规则和个人兴趣,在教师指导下修读课程。每个专业学生要修读的必修课程是一致的,选修课则会有所不同。培养方案是同学们毕业资格审核的依据,学校教务管理系
12、统记录每个学生课程实际修读情况。同学应该经常登录教务管理系统,了解自己的课程修读情况,所修课程是否通过考试并获得学分?然后和自己的人才培养方案对照,哪个模块已经获得了多少学分,还需要修读多少学分和哪些课程?人才培养方案常见问题解答16感谢你的观看2019年5月18日学生在修读人才培养方案中如有疑问,可以咨询所在学院分管教学的副院长和教学秘书,也可以到学校教务处咨询相关老师。人才培养方案常见问题解答 17感谢你的观看2019年5月18日 3.通识教育选修课该如何修读?通识教育选修课程包括:人文社科、自然科学、艺术体育和其它专项四个类别。学生每个类别中至少要修读2学分,四个类别合计至少8学分。通识
13、教育选修课面向全校学生,很多同学选课时往往有一定的盲目性,不管哪个类别的课程,看到就选,结果造成某个类别学分多了,而另一个类别的学分不够,总学分尽管超过8学分,也达不到毕业的要求。建议同学们选课前对人才培养方案中通识教育选修课程一览表认真阅读,了解哪些课程属于哪个模块,需要哪个模块的课程,有目的地去选择。人才培养方案常见问题解答18感谢你的观看2019年5月18日 4.学生可以跨专业修读课程吗?学生可以跨专业修读课程吗?学生跨专业修读课程的学分只能计入计划外学分,即跨专业修读获得的学分不能计入自己本专业毕业审核的学分中;且根据学校学分制收费管理规定,这部分学分也必须按照修读专业的学分价格收取费
14、用。人才培养方案常见问题解答19感谢你的观看2019年5月18日 5.5.如何根据培养方案来规划自己的学习生活?如何根据培养方案来规划自己的学习生活?学生对自己四年中要学习的课程首先要有一个初步的了解,同时对自己的大学学习生活要有规划。如果是四年在校正常学习,那么只要按照每学期各学院各专业排出的必修课和选修课计划修读即可;如想三年学完所有课程,提前毕业,那就要调整自己的学习计划,与学院教务老师充分沟通,提前修读某些课程;如在校期间出国学习、休学等,也一定要先咨询学院教务老师:如何修读出国或休学期间未修读的课程?人才培养方案常见问题解答20感谢你的观看2019年5月18日1.1.熟悉本专业人才培
15、养方案(如前)2.仔细了解课程开设情况3.检查本人学习进度情况4.了解任课教师情况及课程简介,拟订自己的计 划课程表选课前的准备工作 21感谢你的观看2019年5月18日 认真了解课程开设情况:每学期的课程开设是根据专业人才培养方案、学生数、教学资源等因素而安排的,是学生可选课程的依据,学生应根据每学期的课程开设情况选择本学期应该修读的课程。各专业人才培养的目标与要求不同,课程安排也有所区别,学生选课时应注意选择修读本专业人才培养方案规定的课程。(特别提醒:注意课程代码!)选课前的准备工作 22感谢你的观看2019年5月18日检查本人学习进度情况:检查本人学习进度情况:学生在选课前应检查本人学
16、习进度,特别要检查是否有前期应修读但尚未修读的课程,或已修读但未取得学分的课程。如有此类情况,应及时补选、重修,以免影响正常的学业。学生一年级、四年级每学期选修的学分一般不高于25学分,二年级、三年级每学期选修的学分一般不高于35学分(不包括重新修读学分、辅修和双学位课程学分)。选课前的准备工作 23感谢你的观看2019年5月18日了解任课教师情况及课程简介,拟订自己的计划了解任课教师情况及课程简介,拟订自己的计划课程表:课程表:学生可以向学院教学秘书、辅导员了解课程及任课教师情况,在学院老师的指导下根据学校的课程安排及本人的实际情况,拟定课程修读的计划(课程、任课教师及上课时间地点)。选课前
17、的准备工作 24感谢你的观看2019年5月18日选课基本流程 第一轮选课阶段:学生根据年级专业课表,按照 “先选必修课,再选选修课”的顺序进行网上选课。(时间一般安排在第1516周)第二轮选课阶段:选课系统对学生在第一轮选课阶段所选的课程,按“本学院本专业本学院其它专业其它学院其它专业”的优先权进行自动调整,最后确定学生的第一轮选课课表。(时间一般安排在第1718周)第三轮选课阶段:学生在此阶段对本人所选的课程进行改、补、退选操作。(时间一般安排在下学期开学第12周)25感谢你的观看2019年5月18日选课网页选课网页26感谢你的观看2019年5月18日选课网页选课网页27感谢你的观看2019
18、年5月18日免听、免修 免听、免修:学生因所选课程上课时间冲突,可提出免听申请;有材料证明所选修的课程已有一定基础或学习成绩优秀、通过自学能够达到教学要求,可提出免修申请。免 听:需按要求完成实验、作业,参加课程考核。免 修:参加课程期末考核。申请时间:每学期第三周 学学 生生书面申请书面申请教务处教务处备备 案案开课学院开课学院审审 批批任课教师任课教师同同 意意28感谢你的观看2019年5月18日选课中常见问题 1.什么是上网选课?上网选课的网址是什么?学生什么是上网选课?上网选课的网址是什么?学生在哪里可以选课?在哪里可以选课?答:上网选课是指学生在规定的时间内,通过校内答:上网选课是指
19、学生在规定的时间内,通过校内网网IP访问教务处教务系统网站,选择自己下学期要访问教务处教务系统网站,选择自己下学期要学习的课程。选课网站地址:学习的课程。选课网站地址:http:/ 7自己选定课后,可以不去上课和考试吗?自己选定课后,可以不去上课和考试吗?答:1)学生所选定的课程必须去上课(符合学校免修免听条件的学生,在办理有关免修免听手续后,按相关规定执行)。2)学生对所选课程必须参加课程考核以获取相应的成绩和学分。学生每学期以所选课程成绩计算学分绩点,如果选了课但不去考试,该门课程成绩为零,就会降低学生成绩平均绩点,影响你的综合排名和推免读研。35感谢你的观看2019年5月18日选课中常见
20、问题 8学费欠缴可以选课吗?学费欠缴可以选课吗?答:1)学生没交清学费无法进行网上选课操作。学生应在每学年开学前交清学费,以免错过选课时间。2)确有困难的学生,可通过助学贷款、申请缓交学费等办法获得网上选课资格。3)缴费情况的核查由学校财务处进行,如疑 问可向财务处咨询。36感谢你的观看2019年5月18日考勤与学习纪律 学校组织的各种教育教学环节均须按要求对学 生进行考勤。考勤情况是学生学习态度的反映。学生因病或者其他原因不能参加各项教学活动 时,应事先提出书面申请。请假三天以内的,年级辅导员审批;请假三天以上一周以内的,由学院分管副书记或副院长审批;请假一周以上的,由学院党委书记或院长审批
21、,并报教务处备案。请假期满应办理销假手续。37感谢你的观看2019年5月18日 学生不请假或请假未获批准而缺席教学活动的,以旷课论处。对无故旷课的学生,由学生所在学院给予批评教育;情节严重的,按学生违纪处分办法处理。考勤与学习纪律38感谢你的观看2019年5月18日辅修与双学士学位 学校开设双学士学位教育专业,目的在于发挥学校多学科优势,激发学生的学习主动性,为学有余力的学生创造更多的学习机会,增强学生的综合竞争力。学生可按照学校的有关规定,结合自身的学习情况和兴趣,申请辅修其他专业或双学士学位。双学士学位教育和本科专业是主辅修关系。学生修读完成“双学士学位”专业教学计划要求的60个学分,学校
22、颁发相应的辅修专业证书或双学位证书。39感谢你的观看2019年5月18日辅修与双学士学位 双学士学位专业:汉语言文学、秘书学、网络与新媒体、英语(商务英语)、日语、朝鲜语、历史学、旅游管理、法学、社会工作、经济学、工商管理、会计学、数学与应用数学、统计学、环境科学、绘画(国画)、绘画(油画)、绘画(水彩)、环境设计、视觉传达设计、产品设计、服装与服饰设计、思想政治教育等 具体专业以每年双学士学位教育招生简章为准。双学士学位教育专业按照修读学分数收费,每学年缴费一次。允许中途退学,按照双学士学位教育专业退费办法办理退费。40感谢你的观看2019年5月18日创 新 学 分 创新学分是根据学生的业余
23、科学研究和发明创造、竞技成果,按一定的方法给予的学分。创新学分可转换成选修类部分课程的学分,所转换的学分累计一般不超过8学分。获得创新学分的途径:1.在全国或省级刊物上发表,并署名广西师范大学的科研论文;2.以我校为专利权人,申请并获得专利授权;3.代表我校参加国际性、全国性学科或技能竞赛、文艺体育竞赛,并获相应奖项。41感谢你的观看2019年5月18日大学生创新创业训练计划 大学生创新创业训练计划是面向全日制在校本科生的创新创业训练项目。通过实施国家级和省级大创训练计划,促进高校转变教育思想观念,改革人才培养模式,强化创新创业能力训练,增强高校学生的创新能力和创业能力,培养适应创新型国家建设
24、需要的高水平创新人才。校内实施部门:教务处应用办和各学院42感谢你的观看2019年5月18日大学生创新创业训练计划项目的分类国家级自治区级(省级)按照项目级别按照项目级别创新训练计划(主要进行科研训练)创业训练计划(主要进行创业训练)按照项目性质划分按照项目性质划分43感谢你的观看2019年5月18日如何申请大创项目 申报时间:一般在秋季学期开始申报 申报形式:1.学生自主选择课题,由牵头人作为项目负责人召集项目组成员,邀请一位或多位教师作为指导教师,共同完成项目申报书;2.指导教师指定研究训练课题,召集项目组成员,指定项目负责人,共同完成项目申报书。3.学校鼓励跨年级跨学科组成项目组共同申报
25、创新课题。44感谢你的观看2019年5月18日大创项目评审流程大创项目评审流程同学们自由申报同学们自由申报学院组织专家评审学院组织专家评审限额推荐到学校限额推荐到学校学校组织专家评审学校组织专家评审限额推荐到自治区教育厅限额推荐到自治区教育厅 区教育厅下文区教育厅下文确定区级项目立项确定区级项目立项区级项目区级项目评审流程评审流程已经获得区级立项项目已经获得区级立项项目校大创项目专家委员会校大创项目专家委员会评审限额推荐国家级大创项目评审限额推荐国家级大创项目教育部下文确定教育部下文确定国家级大创项目立项国家级大创项目立项国家级项目国家级项目评审流程评审流程45感谢你的观看2019年5月18日
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