人教版111功flash课件.ppt
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1、物理学中从生活中的劳动或工作中抽象出物理学中从生活中的劳动或工作中抽象出只与力只与力有关的有关的“做事做事”、“做功做功”!即只讨论在力的作!即只讨论在力的作用的做功、做事情!用的做功、做事情!-即为即为“功功”,如下图等,如下图等再请同学们理解下面的再请同学们理解下面的“活动活动”问题问题活动1:找出活动中的共同点:活动活动1:找出下列活动中的共同点:找出下列活动中的共同点:找出下列活动中的共同点:找出下列活动中的共同点:找出下列活动中的共同点:找出下列活动中的共同点:找出下列活动中的共同点:sFFFs共同点:共同点:1.物体受到了力的作用;物体受到了力的作用;2.物体在力的方向上移动了一段
2、距离。物体在力的方向上移动了一段距离。FsF物理学里什么时候才叫做了物理学里什么时候才叫做了“功功”:马拉车马拉车拉力对车做了功拉力对车做了功 如果一个力作用在物体上,物体在这个力的方向上移动了距离,这个力对物体就做了功(如下图)如果一个力作用在物体上,物体在这个力的方向上移动了距离,这个力对物体就做了功(如下图)物理学中的物理学中的功功主要是吸收了主要是吸收了“贡献贡献”的意思。如果某个力对物体的移动做出了贡献,的意思。如果某个力对物体的移动做出了贡献,取得了取得了成效,成效,说这个力对物体作了功。具体指:说这个力对物体作了功。具体指:叉车举高货物叉车举高货物Fs叉车举力做了功1 1物理学中
3、给出了做物理学中给出了做“功功”的定义的定义 如果一个力(如果一个力(F)作用在物体上,物体在这个力的方向上移动了一段距离()作用在物体上,物体在这个力的方向上移动了一段距离(S),这个力对物体),这个力对物体做了功(做了功(W)。)。2、再看下面的问题:、再看下面的问题:1、没有做功(劳而无功、没有做功(劳而无功-不算做功)不算做功)2、因为有力、因为有力(F)作用在物体上,但物体作用在物体上,但物体没有没有在力的在力的方向上移动距离方向上移动距离(S)。(即没有成效)。(即没有成效)人用力推大石头,推而没推动人用力推大石头,推而没推动,做了功吗?收到成效了吗?做了功吗?收到成效了吗?没有移
4、动:没有移动:s0有力作用:有力作用:F0分分 析析3做功的两个必要因素:做功的两个必要因素:二、做功的两个必要因素二、做功的两个必要因素 (1 1)作用在物体上的力)作用在物体上的力 (2 2)物体在力的方向上通过的距离)物体在力的方向上通过的距离这两个条件缺一不可这两个条件缺一不可!议一议议一议(1)当你抱着一摞书不动时,你累吗?你对书做功了吗?为什么?)当你抱着一摞书不动时,你累吗?你对书做功了吗?为什么?(2)用力推讲台,讲台没有动,人累吗?人对讲台做功了吗?)用力推讲台,讲台没有动,人累吗?人对讲台做功了吗?1、人是累的,但、人是累的,但抱的力没做功,理抱的力没做功,理由是没有移动距
5、离,即没有成效由是没有移动距离,即没有成效2、也是累的,同样没有做功,、也是累的,同样没有做功,推而不动,无效劳动,物理学推而不动,无效劳动,物理学中的无效劳动是不算做功的中的无效劳动是不算做功的议一议议一议(3)用脚踢出足球,球在地面上滚动,滚动过程中,人对球做功了吗?)用脚踢出足球,球在地面上滚动,滚动过程中,人对球做功了吗?人对球也没有做功:滚动过程中已脱离了人体,人对球人对球也没有做功:滚动过程中已脱离了人体,人对球没有作用力。(球只所以还在运动,是因为惯性的原因)没有作用力。(球只所以还在运动,是因为惯性的原因)没有做功(劳而无功)没有做功(劳而无功)因为虽然有力作用在物体上,物体也
6、移动了距离,因为虽然有力作用在物体上,物体也移动了距离,但是提的力的方向与物体的运动方向垂直(即人用但是提的力的方向与物体的运动方向垂直(即人用的提力的方向是竖直向上,只能对物体产生向上移的提力的方向是竖直向上,只能对物体产生向上移动的效果,但没有向上移动的效果,所以这个力没动的效果,但没有向上移动的效果,所以这个力没做功)。做功)。提箱子在水平路上走提箱子在水平路上走,“提提力力”做了工吗?收到成效了吗?做了工吗?收到成效了吗?分分 析析F 0s 0力的方向与运动方向垂直力的方向与运动方向垂直教师点评教师点评一、不做功的三种情况一、不做功的三种情况有力作用在物体上,但是在力的方向上没有通过的
7、距离有力作用在物体上,但是在力的方向上没有通过的距离有距离,但是和距离同一方向上没有力的作用有距离,但是和距离同一方向上没有力的作用有力作用在物体上,也有距离,但是力和距离方向是相互垂直的(即移动的距有力作用在物体上,也有距离,但是力和距离方向是相互垂直的(即移动的距离不是这个离不是这个“力力”产生的)产生的)提桶水平移动,提桶水平移动,提力不做功。提力不做功。搬而不动搬而不动F足球飞行时,脚没有力作用足球飞行时,脚没有力作用在球上,所以不做功在球上,所以不做功Fs叉车向上的叉车向上的力力F做了功做了功向上的力向上的力F不做功不做功在运动方向上没有受到力的作用在运动方向上没有受到力的作用产生的
8、水平移动效果是其它的原因产生的水平移动效果是其它的原因学习目标回顾学习目标回顾检测练习检测练习1 1记住做功的两个必要因素:记住做功的两个必要因素:(1)作用在物体上的力)作用在物体上的力(2)物体在力的方向上通过的距离)物体在力的方向上通过的距离2、知道不做功的三种情况,、知道不做功的三种情况,()有力作用在物体上,但是在力的方向上没有通过的距离()有力作用在物体上,但是在力的方向上没有通过的距离()有距离,但是和距离同一方向上没有力的作用()有距离,但是和距离同一方向上没有力的作用()有力作用在物体上,也有距离,但是力和距离方向是相互垂直的(在该力的方向上没有移动距()有力作用在物体上,也
9、有距离,但是力和距离方向是相互垂直的(在该力的方向上没有移动距离)离)3、会判断在实际情景下是否有力做了功?、会判断在实际情景下是否有力做了功?1.1.举重运动员举起杠铃的过程,举力做了功。举重运动员举起杠铃的过程,举力做了功。2.2.汽车的牵引力使汽车水平前进,牵引力对汽车汽车的牵引力使汽车水平前进,牵引力对汽车 做了功。做了功。3.3.苹果从树上落下,重力对苹果做了功。苹果从树上落下,重力对苹果做了功。4.4.拉动小车在水平面上移动一段距离,桌子的支持力对小车做了功。拉动小车在水平面上移动一段距离,桌子的支持力对小车做了功。5.5.用脚踢出足球,球在地面上滚动,滚动过程中,人对球做了功。用
10、脚踢出足球,球在地面上滚动,滚动过程中,人对球做了功。判断下列说法是否正确,并说出为什么。判断下列说法是否正确,并说出为什么。VV VV VX XX X1.功的定义:在物理学中,把功的定义:在物理学中,把_叫做功,功力叫做功,功力力的方向力的方向上移动的距离上移动的距离力与在力的方向上移动的距离的乘积力与在力的方向上移动的距离的乘积写成数学公式写成数学公式-功:功:_ F 力力 _ S 距离距离_ W=F S牛顿(牛顿(N)米米 (m)3.3.功的单位:功的单位:_ _ 国际上又规定为称:国际上又规定为称:_,“牛牛米米”“焦耳焦耳”-J-Jm m定义:定义:1 1 _1 J的功可以等于的功可
11、以等于1N的力使物体在力的方向上通过的力使物体在力的方向上通过1m距离时,这个力对物体所做的功为距离时,这个力对物体所做的功为1 J,(当然,(当然在在0.5N的力的作用下移动的力的作用下移动2m,也是也是1 N.m 即为即为1焦耳(焦耳(1 J)。1 J的功是多大?的功是多大?针对功的定义式的几点说明:使用时,要注意单位的统一做功的多少只由决定,与物体的质量,速度,运动方向,是否有摩擦无关例题:质量为50Kg雪橇上装载了350Kg的货物,一匹马拉着它匀速运到3000m外的货场。如果雪橇行进中受到的摩擦力是800N,求马运货时做的功。解:因匀速运动(即受平衡力)解:因匀速运动(即受平衡力)马拉
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