书签 分享 收藏 举报 版权申诉 / 20
上传文档赚钱

类型人教版-八年级上册生物-第五单元-第一章-第四节-鱼-教学课件.ppt

  • 上传人(卖家):晟晟文业
  • 文档编号:5042045
  • 上传时间:2023-02-05
  • 格式:PPT
  • 页数:20
  • 大小:1.03MB
  • 【下载声明】
    1. 本站全部试题类文档,若标题没写含答案,则无答案;标题注明含答案的文档,主观题也可能无答案。请谨慎下单,一旦售出,不予退换。
    2. 本站全部PPT文档均不含视频和音频,PPT中出现的音频或视频标识(或文字)仅表示流程,实际无音频或视频文件。请谨慎下单,一旦售出,不予退换。
    3. 本页资料《人教版-八年级上册生物-第五单元-第一章-第四节-鱼-教学课件.ppt》由用户(晟晟文业)主动上传,其收益全归该用户。163文库仅提供信息存储空间,仅对该用户上传内容的表现方式做保护处理,对上传内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知163文库(点击联系客服),我们立即给予删除!
    4. 请根据预览情况,自愿下载本文。本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
    5. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007及以上版本和PDF阅读器,压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
    配套讲稿:

    如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。

    特殊限制:

    部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。

    关 键  词:
    人教版 年级 上册 生物 第五 单元 第一章 第四 教学 课件 下载 _八年级上册_人教版(2024)_生物_初中
    资源描述:

    1、八年级八年级上册上册生物生物(RJRJ)第五单元生物圈中的其他生物第五单元生物圈中的其他生物第一章第一章 动物的主要类群动物的主要类群第四节第四节 鱼鱼一、动物的分类:根据动物体内有无脊椎骨组成的脊柱,将动物分为无脊椎动物和脊椎动物1、无脊椎动物:身体内没有由脊椎骨组成的脊椎。例如:原生动物、腔肠动物、扁形动物、线形动物、环节动物、软体动物、节肢动物。2、脊椎动物:身体内都有由脊椎骨组成的脊柱。例如:鱼、两栖动物、爬行动物、鸟和哺乳动物1、四大家鱼:鲢鱼、鳙鱼、草鱼、青鱼鲢鱼 鲢鱼体色较淡,因而又称白鲢,在水域的上层活动,以硅藻、绿藻等浮游植物为食。二、鱼类1、四大家鱼:鲢鱼、鳙鱼、草鱼、青鱼

    2、鳙鱼鳙鱼头较大,故又名“胖头鱼”,背面暗黑色,并有不规则黑点,因而俗称花鲢,栖息在水的中上层,以水蚤等浮游动物为食。1、四大家鱼:鲢鱼、鳙鱼、草鱼、青鱼草鱼 草鱼体色为青黄色,栖息在水域的中下层和水草多的岸边,主要以水草为食。1、四大家鱼:鲢鱼、鳙鱼、草鱼、青鱼青鱼 青鱼体色为青黑色,栖息在水域中下层,主要以螺、蚌等软体动物为食。为什么鱼可以在水中生活?能靠游泳来获取食物和防御敌害。2、鱼能生活在水中的两个特点能在水中呼吸3、外部结构头部口眼耳躯干部背鳍:起稳定和平衡作用胸鳍腹鳍起平衡,配合鱼体转向、升降的作用尾部起稳定和平衡作用臀鳍:尾鳍:与侧肌配合,推动鱼体前进和掌握方向的作用 有利于克服

    3、在水中运动的阻力。身体呈流线型,有何作用?思考:4、呼吸的主要器官鳃鳃耙鳃弓鳃丝红色,含有大量的毛细血管5、呼吸过程:水 口 鳃 水 水鳃内毛细血管全身组织细胞氧气二氧化碳氧气二氧化碳1、鱼鳃哪些特点适应它在水中呼吸?鱼离开水后,很快就会死亡,原因是什么?鱼的鳃是鲜红的,内含有丰富的血管,并且每一片鳃由又细又多的鳃丝构成。当鳃在水中时,鳃丝展开,扩大了与水中空气的接触面积,有利于鱼在水中的呼吸。当鱼离开水时,鳃丝相互粘在一起,几片鳃互相覆盖,减少了与空气接触的表面积,并且容易干燥,这样鱼就不能从空气中得到足够的氧气,就会窒息而死亡。讨论体形体形流线型流线型,中间大两头小,减少游泳时水的阻力。,

    4、中间大两头小,减少游泳时水的阻力。鳍鳍鱼的运动器官鱼的运动器官。鳍按数目的多少分为奇鳍和偶鳍。鳍按数目的多少分为奇鳍和偶鳍。奇鳍包括背鳍、臀鳍和尾鳍;偶鳍包括胸鳍和腹鳍。背鳍和奇鳍包括背鳍、臀鳍和尾鳍;偶鳍包括胸鳍和腹鳍。背鳍和臀鳍主要在运动时起稳定和平衡作用。尾鳍和体侧肌肉配合,臀鳍主要在运动时起稳定和平衡作用。尾鳍和体侧肌肉配合,起推动鱼体和掌握方向的作用。胸鳍和起推动鱼体和掌握方向的作用。胸鳍和 腹鳍的主要作用是保腹鳍的主要作用是保持鱼体平衡,配合鱼体转向,调整鱼体升降。持鱼体平衡,配合鱼体转向,调整鱼体升降。侧线侧线身体两侧各有一行,是鱼的特殊感觉器官,身体两侧各有一行,是鱼的特殊感觉

    5、器官,有鳞片上的小孔排列而成的线条。侧线与神经相连,可有鳞片上的小孔排列而成的线条。侧线与神经相连,可测定方向和感知水流作用测定方向和感知水流作用体表体表身体表面覆盖鳞片身体表面覆盖鳞片,保护身体;鳞片表面有一,保护身体;鳞片表面有一层粘液,游泳时层粘液,游泳时减小水的阻力。减小水的阻力。体色体色身体的颜色上深下浅身体的颜色上深下浅,这样的体色不易,这样的体色不易被上方和下方的敌害所发现,是一种保护色。被上方和下方的敌害所发现,是一种保护色。2、鱼适于游泳的结构特点:鱼在水中通过尾部和躯干的摆动以及鳍的协调作用游泳。3、海马是鱼吗?海马因其头部酷似马头而得名,生活在水中,有鳍,用鳃呼吸,在水中

    6、成直立状前进,是一种奇特而珍贵的近陆浅海小型鱼类。海豚、海狮、海豹尽管也生活在水中,但它们属于哺乳动物二、鱼的主要特征 生活在水中;体表常有鳞片覆盖;用鳃呼吸;通过尾部和躯干部的摆动以及鳍的协调作用游泳。三、鱼与人类的关系1、为人类提供了富含蛋白质的食物2、鱼类养殖业和捕捞业是国家重要产业。3、文化观赏水体污染是危及水生动物的重要因素水体污染是危及水生动物的重要因素水华水华赤潮赤潮1、下列特征与鲫鱼适应水中生活无直接关系的是()A、身体侧扁,呈梭形B、体表有鳞片,鳞片表面有粘液C、身体分为头部、躯干部和尾部三部分D、身体的背面呈深灰黑色,腹面呈白色2、将鲫鱼的胸鳍和腹鳍剪掉,会发生的现象是()A、不能转弯 B、不能向前游动C、不能上浮 D、失去平衡而侧翻 你能懂你能懂CD3、鲫鱼能停留在不同的水层,鳔所起的作用是()A、吸入气体、增强密度 B、参与呼吸C、调节鱼体比重 D、减轻体重4、鲫鱼的躯干部指的是()A、头部之后,尾鳍之前的部分 B、鳃盖之后,肛门之前的部分C、胸鳍之后,尾鳍之前的部分D、腹鳍之后,臀鳍之前的部分CA6 6、以下哪些、以下哪些“鱼鱼”是冒名者?是冒名者?鲫鱼、鲑鱼、蝴蝶鱼、墨鱼、海马、鲨鱼、射水鱼、娃娃鱼鲸鱼、金鱼、小丑鱼章鱼、鳄鱼、泥鳅、鳝鱼鲍鱼、鱿鱼

    展开阅读全文
    提示  163文库所有资源均是用户自行上传分享,仅供网友学习交流,未经上传用户书面授权,请勿作他用。
    关于本文
    本文标题:人教版-八年级上册生物-第五单元-第一章-第四节-鱼-教学课件.ppt
    链接地址:https://www.163wenku.com/p-5042045.html

    Copyright@ 2017-2037 Www.163WenKu.Com  网站版权所有  |  资源地图   
    IPC备案号:蜀ICP备2021032737号  | 川公网安备 51099002000191号


    侵权投诉QQ:3464097650  资料上传QQ:3464097650
       


    【声明】本站为“文档C2C交易模式”,即用户上传的文档直接卖给(下载)用户,本站只是网络空间服务平台,本站所有原创文档下载所得归上传人所有,如您发现上传作品侵犯了您的版权,请立刻联系我们并提供证据,我们将在3个工作日内予以改正。

    163文库