人教教材《锐角三角函数》优质课件1.pptx
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1、人教版 数学 九年级(下)第28章 锐角三角函数28.1 锐角三角函数第3课时 特殊角的三角函数值1 1.运用三角函数的知识,自主探索,推导出运用三角函数的知识,自主探索,推导出30、45、60角的三角函数值角的三角函数值。2 2.熟记三个特殊锐角的三角函数值,并能准确地加熟记三个特殊锐角的三角函数值,并能准确地加以运用。以运用。学习目标学习目标ABCA 的邻边A 的对边斜边A的邻边斜边.ACAB如图,在 RtABC 中,C90,A 的 叫做A的余弦,即 cos A=.邻边与斜边的比A 的 叫做A的正切,即 tanA=.A的对边A的邻边.BCAC对边与邻边的比回顾旧知回顾旧知观察手里的三角尺,
2、每个三角尺的三边之间有什么关系?你能用所学知识计算图中各角的三角函数值吗?30604545导入新知导入新知 新知一 30、45、60角的三角函数值两块三角尺中有几个不同的锐角?分别求出这几个锐角的正弦值、余弦值和正切值30604545设 30角所对的直角边长为 a,那么斜边长为 2a,另一条直角边长=2223.aaa33cos3022aa,3tan30.33aa1sin3022aa,a2a3a30601cos6022aa,3tan603.aa33sin 6022aa,a2a3a3060设两条直角边长为 a,则斜边长=222.aaa2cos4522aa,tan451.aa2sin4522aa,4
3、545a2aa 304560sin cos tan 30、45、60角的正弦值、余弦值和正切值如下表:12323322223212锐角三角函数锐角 异号两数相加,绝对值值相等时和为0;绝对值不相等时,取绝对值较大的加数的符号,并用较大的绝对值减去较小的绝对值。圆是中心对称图形,圆心是它的对称中心。故选:D第六章 数据的收集与整理当x25时,王老师走过的路程为:80252000(米),(2)试说明:AEOBEC;单项式与多项式相乘,积是一个多项式,其项数与多项式的项数相同;(3)由(2)知一次函数解析式为:y=2x-3,列不等式(组)解决经济问题,调配问题等,主要以解答题为主。C、矩形的对角线相
4、等,菱形的对角线不相等,故C选项正确;同类项与系数无关,与字母的排列顺序无关;30k2400,得k80,整式的概念和简单的运算,主要是同类项的概念和化简求值记忆口诀1,2,3;3,2,1;3,9,27;弦比弦比2,切比,切比3,分子根号别忘添,分子根号别忘添.已知特殊角的度数,可求出相应的三角函数值;已知特殊角的度数,可求出相应的三角函数值;反之,已知一个特殊角的三角函数值,也可求反之,已知一个特殊角的三角函数值,也可求出这个角的度数出这个角的度数.例3 求下列各式的值:解:cos260+sin26022131.22(1)cos260+sin260;cos260表示(cos60)2,即(cos
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