人教教材《升华和凝华》1课件.ppt

1、放热放热放热放热吸热吸热吸热吸热固态固态液态液态气态气态液化液化熔化熔化汽化汽化凝固凝固?物质能在固态和气态之间直接变化吗物质能在固态和气态之间直接变化吗?回顾回顾雾凇雾凇 俗称树挂，是严冬时节经常出现俗称树挂，是严冬时节经常出现在吉林松花江畔的自然现象，与桂林在吉林松花江畔的自然现象，与桂林山水、长江三峡、云南石林并称为中山水、长江三峡、云南石林并称为中国四大奇观。国四大奇观。美丽的雪景美丽的雪景雪雪是怎样形成的？是怎样形成的？是由什么状态变成什么状态？是由什么状态变成什么状态？在秋末、初冬时节在秋末、初冬时节的霜是怎样形成的？的霜是怎样形成的？霜霜在试管中放入少量碘并在试管中放入少量碘并盖

2、紧塞子，烧杯中加入热水盖紧塞子，烧杯中加入热水，将试管放入烧杯中加热。，将试管放入烧杯中加热。当试管中充满某种气体后将当试管中充满某种气体后将试管取出放入凉水中。试管取出放入凉水中。碘升华和凝华实验 物质从固态直接变成气态的过程叫升华。升华过程中物质需要吸热。固态加热前碘是什么状态？加热后 碘是什么状态？气态变化条件：吸热物质从气态直接变成固态的过程叫凝华。凝华过程中物质需要放热。固态停止加热冷却后试管壁上的碘是什么状态？加热时 碘是什么状态？放热气态变化条件：升华升华物质由物质由固态固态直接直接变为变为气态气态的现象的现象 凝华凝华物质由物质由气态气态直接直接变为变为固态固态的现象的现象升华

3、需要升华需要吸热吸热凝华需要凝华需要放热放热生活中物理现象生活中物理现象水蒸气水蒸气凝华凝华思考：窗花出现在玻璃窗的内侧思考：窗花出现在玻璃窗的内侧还是外侧？还是外侧？内侧内侧答案是：答案是：小冰晶小冰晶在寒冷的冬天，在玻璃窗在寒冷的冬天，在玻璃窗的表面会有的表面会有冰花冰花。秋冬季节，玻璃窗上秋冬季节，玻璃窗上会会“出汗出汗”。“雾凇雾凇”水蒸气水蒸气凝华凝华小冰晶小冰晶生活中物理现象生活中物理现象生活中物理现象生活中物理现象霜：霜：夜晚，气温降到夜晚，气温降到0摄氏度以下时，地面附近的水蒸摄氏度以下时，地面附近的水蒸汽遇到地面上冷的物体，凝华为冰花附在物体上，这汽遇到地面上冷的物体，凝华为

4、冰花附在物体上，这就是霜。（就是霜。（凝华凝华）霜会使农作物遭受冻害。）霜会使农作物遭受冻害。霜霜水蒸气水蒸气凝华凝华小冰晶小冰晶 北方严寒的冬天北方严寒的冬天，一直冰冻的衣服也，一直冰冻的衣服也晾干了，这是为什么晾干了，这是为什么？升华升华冰冰水蒸气水蒸气潮湿衣服晾干潮湿衣服晾干 用久的灯泡会用久的灯泡会发黑，是因为钨丝发黑，是因为钨丝发生了什么现象？发生了什么现象？（冷的玻璃）（冷的玻璃）升华升华钨丝钨丝（固体钨）（固体钨）钨蒸气钨蒸气固体钨固体钨凝华凝华（受热（受热）衣柜里防虫用衣柜里防虫用的樟脑丸，过一段的樟脑丸，过一段时间就会变小，最时间就会变小，最后不见了。后不见了。升华升华固态樟

5、脑丸固态樟脑丸气态气态冰棍外表的冰棍外表的“白粉白粉”生活中物理现象生活中物理现象凝华凝华飞机播洒干冰降雨二、人工降雨二、人工降雨把干冰撒入冷把干冰撒入冷云层中云层中干冰升华吸热干冰升华吸热，空气中的水，空气中的水蒸气蒸气凝华凝华成小成小冰粒或冰粒或液化液化小小水珠水珠人工降雨剖析图人工降雨剖析图小冰粒小冰粒变大而变大而下降下降人工降雨剖析图人工降雨剖析图下降暖流暖流遇到暖流遇到暖流熔化为雨熔化为雨点降落点降落人工降雨剖析人工降雨剖析图图你能回答吗？你一定看过中央电视台文艺晚会吧，向舞台上喷洒你一定看过中央电视台文艺晚会吧，向舞台上喷洒干冰，能产生缕缕青云或淡淡薄雾，这种特殊效果是干冰，能产生

6、缕缕青云或淡淡薄雾，这种特殊效果是如何产生的？如何产生的？舞台上喷出的干冰瞬间舞台上喷出的干冰瞬间升华升华，从周围，从周围吸热吸热，导致温度，导致温度下降，周围的水蒸气遇冷下降，周围的水蒸气遇冷液化液化成成小水珠小水珠或或凝华凝华成成小冰小冰晶晶悬浮在空气中，即我们所见到烟雾。悬浮在空气中，即我们所见到烟雾。(离干冰比较近的地方的水蒸气将直接凝华成小冰晶离干冰比较近的地方的水蒸气将直接凝华成小冰晶)干冰的其它应用：干冰的其它应用：舞台舞台“烟雾烟雾”制冷防腐制冷防腐广泛用于舞台、剧场、影广泛用于舞台、剧场、影视、婚庆、庆典、晚会效视、婚庆、庆典、晚会效果等制作放烟果等制作放烟 当用火车运载鲜鱼

7、时，它就守卫当用火车运载鲜鱼时，它就守卫在鲜鱼的旁边，起制冷防腐的作在鲜鱼的旁边，起制冷防腐的作用干冰外表像冰，可作为防腐用干冰外表像冰，可作为防腐剂，它比冰优越得多干冰熔化剂，它比冰优越得多干冰熔化时不会像冰那样变成液体，它全时不会像冰那样变成液体，它全部升华，四周干干净净干冰冷部升华，四周干干净净干冰冷却的温度比冰低得多，而且干冰却的温度比冰低得多，而且干冰升华后产生的二氧化碳气体，能升华后产生的二氧化碳气体，能抑制细菌的繁殖生长抑制细菌的繁殖生长 水的家族成员水的家族成员 水蒸气水蒸气 水水冰冰汽化汽化吸热吸热液化液化放热放热凝固凝固放热放热熔化熔化吸热吸热升华升华吸热吸热凝华凝华放热放

8、热水在自然界中的循环水在自然界中的循环云云雪雪露露雾雾雨雨霜霜云云雪雪露露雾雾雨雨霜霜（液化）（液化）（凝华）（凝华）（凝华）凝华）（熔化）（熔化）（液化以及凝华）（液化以及凝华）（凝华）（凝华）（液化）（液化）固态固态液态液态气态气态凝固（放热）凝固（放热）熔化（吸热）熔化（吸热）升华（吸热）升华（吸热）汽化（吸热）汽化（吸热）液化（放热）液化（放热）凝华（放热）凝华（放热）物物态变态变化中的化中的“三三”1.三种状态：三种状态：固态，液态，气态固态，液态，气态2.三个吸热过程：三个吸热过程：熔化，汽化，升华熔化，汽化，升华3.三个放热过程：三个放热过程：凝固，液化，凝华凝固，液化，凝华4.

9、三个特殊（温度）点：三个特殊（温度）点：熔点：晶体熔化时的温度；熔点：晶体熔化时的温度；凝固点：晶体凝固时的温度：凝固点：晶体凝固时的温度：沸点：液体沸腾时的温度。沸点：液体沸腾时的温度。5.5.三个不变温度：三个不变温度：晶体熔化时温度；晶体熔化时温度；晶体凝固时温度；晶体凝固时温度；液体沸腾时温度。液体沸腾时温度。6.三个条件三个条件:晶体熔化的条件：达到熔点；继续吸热；温度不变。晶体熔化的条件：达到熔点；继续吸热；温度不变。晶体凝固的条件：达到凝固点；继续放热；温度不变晶体凝固的条件：达到凝固点；继续放热；温度不变。液体沸腾的条件：达到沸点；继续吸热；温度不变。液体沸腾的条件：达到沸点；

10、继续吸热；温度不变。D巩固练习巩固练习1.1.下列现象中下列现象中,属于升华的是属于升华的是()()A.A.夏天夏天,冰棍上面有一层白霜冰棍上面有一层白霜B.B.夏天夏天,冰块上面冒白气冰块上面冒白气C.C.潮湿的天气里潮湿的天气里,自来水管外面会自来水管外面会 出汗出汗D.D.用久了的灯泡钨丝会变细用久了的灯泡钨丝会变细D2.2.下列现象中不属于升华的是下列现象中不属于升华的是()()A.A.放在箱子里的樟脑丸时间久了会消失放在箱子里的樟脑丸时间久了会消失B.B.冬天挂在户外的冰冻衣服干了冬天挂在户外的冰冻衣服干了C.C.干冰变成二氧化碳干冰变成二氧化碳D.D.放在饮料中的冰块一会儿不见了放

11、在饮料中的冰块一会儿不见了3.3.下列现象中下列现象中,属于空气中的水蒸属于空气中的水蒸 气直接凝华成的是气直接凝华成的是()()A.A.雾雾 B.B.露露 C.C.霜霜 D.D.雨雨CB4.4.下列现象中属于凝华现象的是下列现象中属于凝华现象的是()()A.A.冰块受热变成水冰块受热变成水B.B.冬天冬天,松花江两岸的树上出现的松花江两岸的树上出现的“雾雾 凇美景凇美景”C.C.水露珠在阳光下消失水露珠在阳光下消失D.D.湖面上结了厚厚的一层冰湖面上结了厚厚的一层冰5.下列各组物态变化中下列各组物态变化中,都放出热都放出热的是的是()A.熔化熔化 液化液化 凝华凝华B.汽化汽化 凝华凝华 凝

12、固凝固C.熔化熔化 汽化汽化 升华升华D.液化液化 凝固凝固 凝华凝华D云：云：白天气温较高，地表水大量蒸发，因此空气中含白天气温较高，地表水大量蒸发，因此空气中含有大量的水蒸汽。这时候水蒸汽上升到冷的高空以后，有大量的水蒸汽。这时候水蒸汽上升到冷的高空以后，一部分液化成为小水滴，一部分凝华成小冰晶，天空一部分液化成为小水滴，一部分凝华成小冰晶，天空中的云就是由大量的小水滴和小冰晶组成的。（中的云就是由大量的小水滴和小冰晶组成的。（液化液化以及凝华以及凝华）云云雪雪露露雾雾雨雨霜霜（液化（液化以及凝华以及凝华）雨：雨：当云越聚越多，越聚越厚的时候，就要开始下落，当云越聚越多，越聚越厚的时候，就

13、要开始下落，在下落过程当中随着温度升高，云中的小冰晶熔化成在下落过程当中随着温度升高，云中的小冰晶熔化成小水滴，与云中原有的小水滴一起降落到地面上，这小水滴，与云中原有的小水滴一起降落到地面上，这就是雨。（就是雨。（熔化熔化）云云雪雪露露雾雾雨雨霜霜（凝华）凝华）（熔化）（熔化）（液化以及凝华）（液化以及凝华）云云雪雪露露雾雾雨雨霜霜（液化以及凝华）（液化以及凝华）（熔化）（熔化）雪：雪：当水蒸气上升到很冷的高空时，水蒸汽凝华成六当水蒸气上升到很冷的高空时，水蒸汽凝华成六角形的冰花，冰花聚集在一起，形成雪片或者雪团降角形的冰花，冰花聚集在一起，形成雪片或者雪团降落下来，这就是雪。（落下来，这就

14、是雪。（凝华凝华）雾：雾：空气中如果有较多的浮尘，水蒸汽遇冷液化成小空气中如果有较多的浮尘，水蒸汽遇冷液化成小水珠附在浮尘上，和浮尘一起漂浮在空气中，这就是水珠附在浮尘上，和浮尘一起漂浮在空气中，这就是雾。（雾。（液化液化）云云雪雪露露雾雾雨雨霜霜（液化）（液化）（凝华）凝华）（熔化）（熔化）（液化以及凝华）（液化以及凝华）霜：霜：夜晚，气温降到夜晚，气温降到0摄氏度以下时，地面附近的水蒸摄氏度以下时，地面附近的水蒸汽遇到地面上冷的物体，凝华为冰花附在物体上，这汽遇到地面上冷的物体，凝华为冰花附在物体上，这就是霜。（就是霜。（凝华凝华）霜会使农作物遭受冻害。）霜会使农作物遭受冻害。云云雪雪露露

15、雾雾雨雨霜霜（液化）（液化）（凝华）（凝华）（凝华）凝华）（熔化）（熔化）（液化以及凝华）（液化以及凝华）露：露：天气较热时，空气中的水蒸汽清晨前遇到温度天气较热时，空气中的水蒸汽清晨前遇到温度较低的树叶、花草等，液化成小水珠附在它们的表较低的树叶、花草等，液化成小水珠附在它们的表面，这就是露。（面，这就是露。（液化液化）水蒸气上升水蒸气上升在高空，水蒸在高空，水蒸汽凝结成小水汽凝结成小水珠和小冰晶珠和小冰晶小水珠小冰晶不小水珠小冰晶不断聚集形成云断聚集形成云当小水珠小当小水珠小冰晶变大就冰晶变大就下雨了下雨了遇到暖空遇到暖空气后，冰气后，冰晶溶化晶溶化利用这张物质状态的转变图我们可以利用这张

16、物质状态的转变图我们可以来分析一下生活当中非常常见的自然来分析一下生活当中非常常见的自然现象，云、雨、雪、雾、露、霜，他现象，云、雨、雪、雾、露、霜，他们都是水发生物态变化而形成的。们都是水发生物态变化而形成的。6.6.夏天夏天,小明去商店买冰糕小明去商店买冰糕,当售货员当售货员从冰柜中拿出冰糕时从冰柜中拿出冰糕时,发现包装纸上结发现包装纸上结满了满了“白霜白霜”,这是这是 现象现象;他剥开冰糕包装纸他剥开冰糕包装纸,看到冰糕冒看到冰糕冒“白白气气”,这是这是 现象现象;他把冰糕放在杯子里他把冰糕放在杯子里,一会儿杯子的一会儿杯子的外壁外壁“出汗出汗”,这是这是 现象现象;不不一会儿一会儿,杯

17、子里的冰糕全部成了液体杯子里的冰糕全部成了液体,这这是是 现象现象.凝华凝华液化液化液化液化熔化熔化1.说说下列各现象中物质状态的变化并说明吸说说下列各现象中物质状态的变化并说明吸放热情况。放热情况。I.冬天玻璃窗内表面结一层冰花冬天玻璃窗内表面结一层冰花A.碘变成紫色的气体碘变成紫色的气体B.卫生球变小了卫生球变小了C.霜的形成霜的形成D.雾、露的形成雾、露的形成E.水结冰水结冰F.夏天衣服被晒干夏天衣服被晒干G.冰化成水冰化成水H.冬天嘴里呼出的白气冬天嘴里呼出的白气（升华吸热）（升华吸热）（凝华放热）（凝华放热）（液化放热）（液化放热）（熔化吸热）（熔化吸热）（汽化吸热）（汽化吸热）（凝

18、固放热）（凝固放热）（升华吸热）（升华吸热）（液化放热）（液化放热）（凝华放热）（凝华放热）达标训练达标训练7.将下列现象与相应的物态变化用线连接起来将下列现象与相应的物态变化用线连接起来雪糕雪糕 化了化了洒水的地面变干了洒水的地面变干了樟脑丸越放越小樟脑丸越放越小树枝上生成霜树枝上生成霜用铁水浇铸工件用铁水浇铸工件蒸锅上方生成蒸锅上方生成“白气白气”熔化熔化凝固凝固汽化汽化液化液化升华升华凝华凝华固态固态 液态液态 气态气态熔化熔化汽化汽化凝固凝固液化液化(放热)(放热)(吸热)(吸热)凝华凝华升华升华(吸热吸热)(放热放热)小结小结:小测验 1、物质从固态_变成气态叫_。2、物质从气态_变

19、成固态叫_。3、像_和_一样，升华需要_。4、像_和_一样，凝华需要_。5、下列属于升华现象的是：_;下列属于凝华现象的是：_。A.春天到了，冰雪消融；B.衣柜里的樟脑球消失了；C.清晨花草上“打霜”；D.锅里的水烧干了；E.玻璃窗上的“冰花”直接直接直接直接升华升华凝华凝华熔化熔化汽化汽化吸热吸热凝固凝固液化液化放热放热活动活动:注意注意 观察碘的物态发生了怎样的变化观察碘的物态发生了怎样的变化?探究实验探究实验实验器材：烧瓶、实验器材：烧瓶、橡皮塞、酒精灯、橡皮塞、酒精灯、铁架台铁架台碘的升华、凝华碘的升华、凝华1 1、实验前，、实验前，猜想猜想把碘加热会把碘加热会2 2、实验过程中，给、

20、实验过程中，给瓶里的碘加热，杯瓶里的碘加热，杯中看到什么现象？中看到什么现象？有无液态碘出现？有无液态碘出现？3 3、停止加热，看到、停止加热，看到了什么现象？了什么现象？4 4、通过实验你能得、通过实验你能得到什么结论？到什么结论？2 2、实验过程中，给烧瓶里的碘加热，杯中看到什么、实验过程中，给烧瓶里的碘加热，杯中看到什么现象？有无液态碘出现？现象？有无液态碘出现？3 3、停止加热，在、停止加热，在烧瓶壁烧瓶壁看到了什么现象？看到了什么现象？4 4、通过实验你能得到什么结论？、通过实验你能得到什么结论？5 5、为什么要用酒精灯加热，不加热行吗？、为什么要用酒精灯加热，不加热行吗？实验探究记

21、录实验探究记录紫色的碘蒸气充满了烧瓶，无液态碘出现。紫色的碘蒸气充满了烧瓶，无液态碘出现。紫色的碘蒸气逐渐消失，在烧瓶壁上看到紫色的碘蒸气逐渐消失，在烧瓶壁上看到附着一层固态的碘。附着一层固态的碘。加热时，碘升华从固态直接变成气态；加热时，碘升华从固态直接变成气态；冷却时，碘凝华从气态直接变成固态。冷却时，碘凝华从气态直接变成固态。升华需要吸热，凝华需要放热。升华需要吸热，凝华需要放热。1.银色修饰了同一个对象，同时五句话也表达了一个共同的主题,肯定了生命的价值，春天必然会来临，谁也无法阻挡生命的冲动，显示了生命本生的一种张力。在西方社会中，银色有其代表的含义，即银色是纯洁、博爱、美德和富裕的

22、象征。2.生命和死亡全不相容，我们是为着生的，或者是为着死的，非此即彼，在本质上不可兼得；同时，他也肯定了生命的价值，春天必然会来临，谁也无法阻挡生命的冲动，无法阻挡我们对于新生命、新世界的渴望与追求 3.散文阅读中，重点要注意引导学生树立几种意识：首先是整体意识，要尽可能地细读全文，充分感知全文，了解文本的内容和情感基调，把握文章主旨；其次是题干意识，要明确题目问的是什么，是怎么问的，也即命题指向哪里 4.有人把散文阅读的基本步骤归纳为八句话：先读原文晓大意，再审题目作标记，文题对照定范围，抓住关键再提取，提取之后需整合，经过验证再确立，语言转换不可少，答案简洁又明晰。5.每个人都有理想和追

23、求，不断地追求却始终实现不了，所以只能不断地往前走，永远在路上流浪，永远处于一种寻觅的过程之中。所以，从这个角度来讲人始终都是在路上6.作者将此处坐车的困难抽象为人生旅途的苦难，但从本质上讲他们同样是想达到目的地而不能达到，想实现理想而不能实现自己所有的理想，实质上还是一场苦旅。所以“实质上”不能去掉。7.课堂活动是为了课堂教学目标而开展的,如果课堂活动与学生动脑脱节,活动与学生情感、态度、价值观的培养脱节,没有学生真实的体验与反思,那么这种课堂活动只能说是一种教学资源的浪费.8.边塞诗是以边疆地区汉族军民生活和自然风光为题材的诗，是唐代汉族诗歌的主要题材之一，是唐诗当中思想性最深刻，想象力最丰富，艺术性最强的一部分。