年全国各地高考题分类汇编专题分离定律课件.ppt

1、专题专题1111 遗传规律的实质遗传规律的实质 及在实践中的应用（一）及在实践中的应用（一）1.1.（20092009上海上海1414）用豌豆进行遗传试验时，下列操）用豌豆进行遗传试验时，下列操作错误的是作错误的是A.A.杂交时，须在开花前除去母本的雄蕊杂交时，须在开花前除去母本的雄蕊B.B.自交时，雌蕊和雄蕊都无需除去自交时，雌蕊和雄蕊都无需除去C.C.杂交时，须在开花前除去母本的雌蕊杂交时，须在开花前除去母本的雌蕊D.D.人工授粉后，应套袋人工授粉后，应套袋“汉水丑生的生物同行”超级群大型公益活动：历年高考题PPT版制作。本课件为公益作品，版权所有，不得以任何形式用于商业目的。2012年1

2、月15日，汉水丑生标记。一、选择题一、选择题C 【解析解析】:豌豆为雌雄同株，自花授粉且是闭豌豆为雌雄同株，自花授粉且是闭花授粉，自然状态下都是自交，孟德尔的豌豆杂花授粉，自然状态下都是自交，孟德尔的豌豆杂交实验是人工杂交，在花蕾期人工去雄。交实验是人工杂交，在花蕾期人工去雄。2 2（20112011上海上海2424）在孟德尔两对相对性状杂交实）在孟德尔两对相对性状杂交实验中，验中，F1F1黄色圆粒豌豆（黄色圆粒豌豆（YyRrYyRr）自交产生）自交产生F2F2。下列。下列表述正确的是表述正确的是A AF1F1产生产生4 4个配子，比例为个配子，比例为1 1：1 1：1 1：1 1B BF1F

3、1产生基因型产生基因型YRYR的卵和基因型的卵和基因型YRYR的精子数量之的精子数量之比为比为1 1：1 1C C基因自由组合定律是指基因自由组合定律是指F1F1产生的产生的4 4种类型的精子种类型的精子和卵可以自由组合和卵可以自由组合D DF1F1产生的精子中，基因型为产生的精子中，基因型为YRYR和基因型为和基因型为yryr的的比例为比例为1 1：1 1(D)3 3（20072007上海上海5 5）RhRh血型由一对等位基因控血型由一对等位基因控制。一对夫妇的制。一对夫妇的RhRh血型都是血型都是RhRh阳性，已生阳性，已生3 3个个孩子中有一个是孩子中有一个是RhRh阳性，其他两个是阳性

4、，其他两个是RhRh阴性，阴性，再生一个孩子是再生一个孩子是RhRh阳性的概率是阳性的概率是 A A1/4 B1/4 B1/31/3 C C1/2 D1/2 D3/43/4“汉水丑生的生物同行”超级群大型公益活动：历年高考题PPT版制作。本课件为公益作品，版权所有，未经允许不得擅自修改或用于任何形式的商业用途。2012年1月15日，汉水丑生标记。【解析】D杂合体自交的概率是3/4D4.4.（20082008上海上海1717）金鱼草的红花（金鱼草的红花（A A）对白花（）对白花（a a）为）为不完全显性，红花金鱼草与白花金鱼草杂交得到不完全显性，红花金鱼草与白花金鱼草杂交得到F F1 1，F F

5、1 1自交产生自交产生F F2 2，F F2 2中红花个体所占的比例为（中红花个体所占的比例为（）A A1/4 B1/4 B1/2 C1/2 C3/4 D3/4 D1 1“汉水丑生的生物同行”超级群大型公益活动：历年高考题PPT版制作。本课件为公益作品，版权所有，不得以任何形式用于商业目的。2012年1月15日，汉水丑生标记。【解析解析】对于不完全显性来说，对于不完全显性来说，AAAA是一种表现型，是一种表现型，AaAa是另外一种表现型，是另外一种表现型，aa aa 是第三种表现型。所以是第三种表现型。所以F F2 2中，中，AAAA占占1/41/4。A5.5.（20112011海南海南181

6、8）孟德尔对于遗传学的重要贡献之一是）孟德尔对于遗传学的重要贡献之一是利用设计巧妙的实验否定了融合遗传方式。为了验证孟德利用设计巧妙的实验否定了融合遗传方式。为了验证孟德尔遗传方式的正确性，有人用一株开红花的烟草和一株开尔遗传方式的正确性，有人用一株开红花的烟草和一株开白花的烟草作为亲本进行实验。在下列预期结果中，支持白花的烟草作为亲本进行实验。在下列预期结果中，支持孟德尔遗传方式而否定融合遗传方式的是孟德尔遗传方式而否定融合遗传方式的是A.A.红花亲本与白花亲本杂交的红花亲本与白花亲本杂交的F1F1代全为红花代全为红花B.B.红花亲本与白花亲本杂交的红花亲本与白花亲本杂交的F1F1代全为粉红

7、花代全为粉红花C.C.红花亲本与白花亲本杂交的红花亲本与白花亲本杂交的F2F2代按照一定比例出现花代按照一定比例出现花色分离色分离D.D.红花亲本自交，子代全为红花；白花亲本自交，子代红花亲本自交，子代全为红花；白花亲本自交，子代全为白花全为白花“汉水丑生的生物同行”超级群大型公益活动：历年高考题PPT版制作。本课件为公益作品，版权所有，不得以任何形式用于商业目的。2012年1月15日，汉水丑生标记。C6 6（20072007江苏江苏2323）下列为某一遗传病的家系图，已知）下列为某一遗传病的家系图，已知-1-1为为携带者。可以准确判断的是携带者。可以准确判断的是A A该病为常染色体隐性遗传该

8、病为常染色体隐性遗传 B B-4-4是携带者是携带者C C-6-6是携带者的概率为是携带者的概率为1/2 1/2 D D-8-8是正常纯合子的概率是正常纯合子的概率 为为1/21/2“汉水丑生的生物同行”超级群大型公益活动：历年高考题PPT版制作。本课件为公益作品，版权所有，未经允许不得擅自修改或用于任何形式的商业用途。2012年1月15日，汉水丑生标记。B【解析解析】-3-3、-4-4正常而其儿子正常而其儿子-9-9患病，因此该病为隐性患病，因此该病为隐性基因控制，由于患病的是男性，因此该基因既可能是常染色体基因控制，由于患病的是男性，因此该基因既可能是常染色体上的隐性遗传，也可能是性染色体

9、上的隐性遗传，无论是常染上的隐性遗传，也可能是性染色体上的隐性遗传，无论是常染色体还是性染色体上的遗传，色体还是性染色体上的遗传，-4-4都一定是该致病基因的携带都一定是该致病基因的携带者。者。“汉水丑生的生物同行”超级群大型公益活动：历年高考题PPT版制作。本课件为公益作品，版权所有，未经允许不得擅自修改或用于任何形式的商业用途。2012年1月15日，汉水丑生标记。7 7（20082008江苏江苏1313）人类）人类RhRh血型有血型有Rh+Rh+和和Rh-Rh-两种，分别由常染两种，分别由常染色体上显性基因色体上显性基因R R和隐性基因和隐性基因r r控制。控制。Rh+Rh+的人有的人有R

10、hRh抗原，抗原，Rh-Rh-的的人无人无RhRh抗原。若抗原。若Rh+Rh+胎儿的胎儿的RhRh抗原进入抗原进入Rh-Rh-母亲体内且使母体产母亲体内且使母体产生生RhRh抗体，随后抗体进入胎儿体内则引起胎儿血液凝集和溶血；抗体，随后抗体进入胎儿体内则引起胎儿血液凝集和溶血；若这位若这位 Rh-Rh-母亲又怀一母亲又怀一 Rh+Rh+胎儿，下列对这两胎儿的相关基因胎儿，下列对这两胎儿的相关基因型及血液凝集和溶血程度的分析中，正确的是型及血液凝集和溶血程度的分析中，正确的是()()相关基因型与父亲的一定相同相关基因型与父亲的一定相同 相关基因型与父亲的不一定相同相关基因型与父亲的不一定相同两胎

11、儿血液凝集和溶血程度相同两胎儿血液凝集和溶血程度相同 第二胎儿血液凝集和溶血程度比第一胎儿严重第二胎儿血液凝集和溶血程度比第一胎儿严重A A B BC C D D“汉水丑生的生物同行”超级群大型公益活动：历年高考题PPT版制作。本课件为公益作品，版权所有，不得以任何形式用于商业目的。2012年1月15日，汉水丑生标记。D8 8（20082008海南海南1919）人的）人的i i、I IA A、I IB B基因可以控制血型在基因可以控制血型在一般情况下，基因型一般情况下，基因型iiii表现为表现为O O型血、型血、I IA AI IA A或或I IA Ai i为为A A型型血、血、I IB BI

12、 IB B或或I IB Bi i为为B B型血，型血，I IA AI IB B为为ABAB型血。下列叙述中，型血。下列叙述中，错误的是错误的是A A子女之一为子女之一为A A型血时，双亲至少有一方一定是型血时，双亲至少有一方一定是A A型血型血B B双亲之一为双亲之一为ABAB型血时，不能生出型血时，不能生出O O型血的孩子型血的孩子C C子女之一为子女之一为O O型血时，双亲之一有可能是型血时，双亲之一有可能是A A型血型血D D双亲之一为双亲之一为O O型血时，子女不可能是型血时，子女不可能是ABAB型血型血A9 9（20102010江苏江苏2020）喷瓜有雄株、雌株和两性植株，喷瓜有雄株

13、、雌株和两性植株，G G基因决定雄株，基因决定雄株，g g基因决定两性植株。基因决定两性植株。g-g-基因决定雌基因决定雌株。株。G G对对g g、g-g-是显性，是显性，g g对对g-g-是显性，如：是显性，如：GgGg是雄是雄株，株，gg-gg-是两性植株，是两性植株，g-g-g-g-是雌株。下列分析正确的是雌株。下列分析正确的是（是（）A AGgGg和和G Gg-g-能杂交并产生雄株能杂交并产生雄株 B B一株两性植株的喷瓜最多可产生三种配子一株两性植株的喷瓜最多可产生三种配子 C C两性植株自交不可能产生雌株两性植株自交不可能产生雌株 D D两性植株群体内随机传粉产生的后代中，纯两性植

14、株群体内随机传粉产生的后代中，纯 合子比例高于杂合子合子比例高于杂合子“汉水丑生的生物同行”超级群大型公益活动：历年高考题PPT版制作。本课件为公益作品，版权所有，不得以任何形式用于商业目的。2012年1月15日，汉水丑生标记。D【解析】【解析】GgGg和和Gg-Gg-都是雄株不能杂交；两性植株只都是雄株不能杂交；两性植株只有有2 2种基因型种基因型gggg和和gg-gg-，一个植株最多就产生，一个植株最多就产生2 2种配种配子；两性植株自交可以产生雌株，例如子；两性植株自交可以产生雌株，例如gg-gg-自交可自交可以产生以产生g-g-g-g-就是雌株；两性植株随机杂交，纯合子就是雌株；两性植

15、株随机杂交，纯合子比例高于杂合子，比例高于杂合子，gggg自交后代全是纯合子，自交后代全是纯合子，gg-gg-自自交后代一半纯合，一半杂合，而交后代一半纯合，一半杂合，而gggg与与gg-gg-杂交也是杂交也是一半纯合一半杂合，所以纯合子比例高。一半纯合一半杂合，所以纯合子比例高。“汉水丑生的生物同行”超级群大型公益活动：历年高考题PPT版制作。本课件为公益作品，版权所有，不得以任何形式用于商业目的。2012年1月15日，汉水丑生标记。1010（20112011上海上海3030）某种植物的花色受一组复等位基）某种植物的花色受一组复等位基因的控制，纯合子和杂合子的表现型如右表，若因的控制，纯合子

16、和杂合子的表现型如右表，若W WP PW WS S与与W WS Sw w杂交，子代表现型的种类及比例分别是杂交，子代表现型的种类及比例分别是A A3 3种，种，2 2：1 1：1 1B B4 4种，种，1 1：1 1：1 1：1 1C C2 2种，种，1 1：1 1D D2 2种，种，3 3：1 1(C)11.11.（20102010天津天津6 6）食指长于无名指为长食指，反之）食指长于无名指为长食指，反之为短食指，该相对性状由常染色体上一对等位基因控为短食指，该相对性状由常染色体上一对等位基因控制（制（T TS S表示短食指基因，表示短食指基因，T TL L表示长食指基因。）此等表示长食指基

17、因。）此等位基因表达受性激素影响，位基因表达受性激素影响，T TS S在男性为显性，在男性为显性，T TL L在女在女性为显性。若一对夫妇均为短食指，所生孩子既有长性为显性。若一对夫妇均为短食指，所生孩子既有长食指又有短食指，则该夫妇再生一个孩子是长食指的食指又有短食指，则该夫妇再生一个孩子是长食指的概率为概率为A.1/4 B.1/3 C.1/2 D.3/4A.1/4 B.1/3 C.1/2 D.3/4“汉水丑生的生物同行”超级群大型公益活动：历年高考题PPT版制作。本课件为公益作品，版权所有，不得以任何形式用于商业目的。2012年1月15日，汉水丑生标记。A12.12.（20092009山东

18、山东7 7）人类常色体上）人类常色体上-珠蛋白基因（珠蛋白基因（A+A+），既），既有显性突变有显性突变(A)(A)，又有隐性突变，又有隐性突变(a),(a),突变均可导致地中海贫血。突变均可导致地中海贫血。一对皆患地中海盆血的夫妻生下了一个正常的孩子，这对夫妻一对皆患地中海盆血的夫妻生下了一个正常的孩子，这对夫妻可能（可能（）A.A.都是纯合子都是纯合子(体体)B.B.都是杂合子都是杂合子(体体)C.C.都不携带显性突变基因都不携带显性突变基因 D.D.都携带隐性突变基因都携带隐性突变基因“汉水丑生的生物同行”超级群大型公益活动：历年高考题PPT版制作。本课件为公益作品，版权所有，不得以任何

19、形式用于商业目的。2012年1月15日，汉水丑生标记。【解析解析】本题比较新颖，要能够通过题目认识到本题比较新颖，要能够通过题目认识到A A和和a a均是均是A+A+通过基因突变而得到的通过基因突变而得到的A+A+的等位基因。一对皆患地中海贫血的的等位基因。一对皆患地中海贫血的夫妻生下了一个正常的孩子（有中生无），所以地中海贫血症夫妻生下了一个正常的孩子（有中生无），所以地中海贫血症是一种显性遗传病。所以正常者的基因型是是一种显性遗传病。所以正常者的基因型是aaaa或或A+aA+a，而其父，而其父母双方又是患者，所以父母的基因型可能是母双方又是患者，所以父母的基因型可能是AaAa和和AaAa或

20、或AaAa和和A A+A A+（杂合体），所以这对夫妻可能都是杂合子（杂合体），所以这对夫妻可能都是杂合子(体体)。1313（20082008北京北京4 4）无尾猫是一种观赏猫。猫的无尾、有尾）无尾猫是一种观赏猫。猫的无尾、有尾是一对相对性状，按基因的分离定律遗传。为了选育纯种的无是一对相对性状，按基因的分离定律遗传。为了选育纯种的无尾猫，让无尾猫自交多代，但发现每一代中总会出现约尾猫，让无尾猫自交多代，但发现每一代中总会出现约1/31/3的的有尾猫，其余均为无尾猫。由此推断正确的是（有尾猫，其余均为无尾猫。由此推断正确的是（）A A猫的有尾性状是由显性基因控制的猫的有尾性状是由显性基因控制的

21、B B自交后代出现有尾猫是基因突变所致自交后代出现有尾猫是基因突变所致C C自交后代无尾猫中既有杂合子又有纯合子自交后代无尾猫中既有杂合子又有纯合子D D无尾猫与有尾猫杂交后代中无尾猫约占无尾猫与有尾猫杂交后代中无尾猫约占1/21/2“汉水丑生的生物同行”超级群大型公益活动：历年高考题PPT版制作。本课件为公益作品，版权所有，不得以任何形式用于商业目的。2012年1月15日，汉水丑生标记。D 【解析解析】依题意可知，无尾是显性性状（依题意可知，无尾是显性性状（A A）,有尾是隐性有尾是隐性性状性状(a)(a)，符合基因分离定律。但无尾猫自交后代总是出现无，符合基因分离定律。但无尾猫自交后代总是

22、出现无尾猫与有尾猫且比例总是接近尾猫与有尾猫且比例总是接近2 2：1 1，这说明无尾猫是杂合，这说明无尾猫是杂合（AaAa）的且纯合）的且纯合(AA)(AA)致死。致死。14.14.（20072007广东广东2727）菊花的紫花和白花性状是由一对等位基因）菊花的紫花和白花性状是由一对等位基因控制的，紫色（控制的，紫色（R R）对白色（）对白色（r r）显性。现已克隆到控制紫色）显性。现已克隆到控制紫色的基因的基因R R，如果你打算利用上述材料开展研究，那么下表选项，如果你打算利用上述材料开展研究，那么下表选项中，合理的是中，合理的是“汉水丑生的生物同行”超级群大型公益活动：历年高考题PPT版制

23、作。本课件为公益作品，版权所有，未经允许不得擅自修改或用于任何形式的商业用途。2012年1月15日，汉水丑生标记。二二.多项选择题多项选择题AB15.15.（20112011福建福建2727）二倍体结球甘蓝的紫色叶对绿色叶为显性，二倍体结球甘蓝的紫色叶对绿色叶为显性，控制该相对性状的两对等位基因（控制该相对性状的两对等位基因（A A、a a和和B B、b b）分别位于）分别位于3 3号和号和8 8号染色体上。下表是纯合甘蓝杂交试验的统计数据：号染色体上。下表是纯合甘蓝杂交试验的统计数据：请回答：（请回答：（1 1）结球甘蓝叶性状的有遗传遵循）结球甘蓝叶性状的有遗传遵循_定律。定律。（2 2）表

24、中组合的两个亲本基因型为）表中组合的两个亲本基因型为_，理论上组合的理论上组合的F2F2紫色叶植株中，纯合子所占的比例为紫色叶植株中，纯合子所占的比例为_。“汉水丑生的生物同行”超级群大型公益活动：历年高考题PPT版制作。本课件为公益作品，版权所有，不得以任何形式用于商业目的。2012年1月15日，汉水丑生标记。自由组合自由组合AABB aabb AABB aabb 1/51/516.16.二倍体结球甘蓝的紫色叶对绿色叶为显性，控制该相对性二倍体结球甘蓝的紫色叶对绿色叶为显性，控制该相对性状的两对等位基因（状的两对等位基因（A A、a a和和B B、b b）分别位于）分别位于3 3号和号和8

25、8号染色体上。号染色体上。下表是纯合甘蓝杂交试验的统计数据：下表是纯合甘蓝杂交试验的统计数据：请回答：（请回答：（3 3）表中组合的亲本中，紫色叶植株的基因型为）表中组合的亲本中，紫色叶植株的基因型为_。若组合的。若组合的F1F1与绿色叶甘蓝杂交，理论与绿色叶甘蓝杂交，理论上后代的表现型及比例为上后代的表现型及比例为_。（4 4）请用竖线（）请用竖线（|）表示相关染色体，用点（）表示相关染色体，用点（）表示相关基）表示相关基因位置，在右图圆圈中画出组合的因位置，在右图圆圈中画出组合的F1F1体细胞的基因示意图。体细胞的基因示意图。“汉水丑生的生物同行”超级群大型公益活动：历年高考题PPT版制作

26、。本课件为公益作品，版权所有，不得以任何形式用于商业目的。2012年1月15日，汉水丑生标记。紫色叶：绿色叶紫色叶：绿色叶=1=1：1 1AAbbAAbb或者或者aaBBaaBB17.17.（20092009北京北京2929）鸭蛋蛋壳的颜色主要有青色和白色两）鸭蛋蛋壳的颜色主要有青色和白色两种。金定鸭产青色蛋，康贝尔鸭产白色蛋。为研究蛋壳颜种。金定鸭产青色蛋，康贝尔鸭产白色蛋。为研究蛋壳颜色的遗传规律，研究者利用这两个鸭群做了五组实验，结色的遗传规律，研究者利用这两个鸭群做了五组实验，结果如下表所示。果如下表所示。请回答下列问题：请回答下列问题：“汉水丑生的生物同行”超级群大型公益活动：历年高

27、考题PPT版制作。本课件为公益作品，版权所有，不得以任何形式用于商业目的。2012年1月15日，汉水丑生标记。（1 1）根据第）根据第1 1、2 2、3 3、4 4组的实验结果可判断鸭蛋壳的组的实验结果可判断鸭蛋壳的_色是色是显性性状。显性性状。（2 2）第）第3 3、4 4组的后代均表现出组的后代均表现出_现象，比例都接近现象，比例都接近_。（3 3）第）第5 5组实验结果显示后代产青色蛋的概率接近组实验结果显示后代产青色蛋的概率接近_，该，该杂交称为杂交称为_，用于检验，用于检验_。“汉水丑生的生物同行”超级群大型公益活动：历年高考题PPT版制作。本课件为公益作品，版权所有，不得以任何形式

28、用于商业目的。2012年1月15日，汉水丑生标记。青青性状分离性状分离3:13:11/21/2测交测交F1F1相关的基因组成相关的基因组成（4 4）第）第1 1、2 2组的少数后代产白色蛋，说明双亲中的组的少数后代产白色蛋，说明双亲中的_鸭鸭群混有杂合子。群混有杂合子。（5 5）运用）运用_方法对上述遗传现象进行分析，可判断方法对上述遗传现象进行分析，可判断鸭蛋壳颜色的遗传符合孟德尔的鸭蛋壳颜色的遗传符合孟德尔的_定律。定律。金定金定统计学统计学基因分离基因分离“汉水丑生的生物同行”超级群大型公益活动：历年高考题PPT版制作。本课件为公益作品，版权所有，不得以任何形式用于商业目的。2012年1

29、月15日，汉水丑生标记。【解析解析】（1 1）（）（2 2）第）第1 1组和第组和第2 2组中康贝尔鸭和金定鸭杂组中康贝尔鸭和金定鸭杂交，不论是正交还是反交，后代所产蛋颜色几乎为青色。第交，不论是正交还是反交，后代所产蛋颜色几乎为青色。第3 3组和第组和第4 4组为组为F1F1自交，子代出现了不同的性状，即出现性状分自交，子代出现了不同的性状，即出现性状分离现象，且后代性状分离比离现象，且后代性状分离比 第第3 3组：青色：白色组：青色：白色=2940=2940：1050 1050 第第4 4组：青色：白色组：青色：白色=2730=2730：918918，都接近于，都接近于3 3：1 1。所以

30、。所以可以推出青色为显性性状，白色为隐性性状。可以推出青色为显性性状，白色为隐性性状。【解析解析】（3 3）由上述分析可知康贝尔鸭（白色）是隐性纯合）由上述分析可知康贝尔鸭（白色）是隐性纯合子，第子，第5 5组让组让F1F1与隐性纯合子杂交，这种杂交称为测交，用于检与隐性纯合子杂交，这种杂交称为测交，用于检验验F1F1是纯合子还是杂合子。试验结果显示后代产青色蛋的概率约是纯合子还是杂合子。试验结果显示后代产青色蛋的概率约为为1 12.2.（4 4）康贝尔鸭肯定是纯合子，若亲代金定鸭均为纯合子，则）康贝尔鸭肯定是纯合子，若亲代金定鸭均为纯合子，则所产蛋的颜色应该均为青色，不会出现白色，而第所产蛋

31、的颜色应该均为青色，不会出现白色，而第1 1组和第组和第2 2组所组所产蛋的颜色有少量为白色，说明金定鸭群中混有少量杂合子。产蛋的颜色有少量为白色，说明金定鸭群中混有少量杂合子。“汉水丑生的生物同行”超级群大型公益活动：历年高考题PPT版制作。本课件为公益作品，版权所有，不得以任何形式用于商业目的。2012年1月15日，汉水丑生标记。【解析】【解析】（5 5）本实验采用了统计学的方法对实验数据进行统）本实验采用了统计学的方法对实验数据进行统计分析，可知鸭蛋壳的颜色受一对等位基因控制，符合孟德尔计分析，可知鸭蛋壳的颜色受一对等位基因控制，符合孟德尔的基因分离定律的基因分离定律。18.18.（20

32、112011江苏江苏3232）玉米非糯性基因（）玉米非糯性基因（W W）对糯性基因（）对糯性基因（w w）是显性，黄胚乳基因（是显性，黄胚乳基因（Y Y）对白胚乳基因（）对白胚乳基因（y y）是显性，这两）是显性，这两对等位基因分别位于第对等位基因分别位于第9 9号和第号和第6 6号染色体上。号染色体上。W W-和和w-w-表示该表示该基因所在染色体发生部分缺失（缺失区段不包括基因所在染色体发生部分缺失（缺失区段不包括W W和和w w基因），基因），缺失不影响减数分裂过程。染色体缺失的花粉不育，而染色缺失不影响减数分裂过程。染色体缺失的花粉不育，而染色体缺失的雌配子可育。请回答下列问题：体缺失

33、的雌配子可育。请回答下列问题：（1 1）现有基因型分别为）现有基因型分别为WW,Ww,ww,WWWW,Ww,ww,WW-、W W-w,ww-6w,ww-6种玉米种玉米植株，通过测交可验证植株，通过测交可验证“染色体缺失的花粉不育，而染色体染色体缺失的花粉不育，而染色体缺失的雌配子可育缺失的雌配子可育”的结论，写出测交亲本组合基因型的结论，写出测交亲本组合基因型ww(ww()W W-w(w();W);W-w(w()ww(ww()“汉水丑生的生物同行”超级群大型公益活动：历年高考题PPT版制作。本课件为公益作品，版权所有，不得以任何形式用于商业目的。2012年1月15日，汉水丑生标记。（2 2）以

34、基因型为）以基因型为Ww-Ww-个体作母本，基因型为个体作母本，基因型为W W-w w个体作父本，个体作父本，子代的表现型及其比例为子代的表现型及其比例为 非糯性：糯性非糯性：糯性=1：1（3 3）基因型为）基因型为Ww-YyWw-Yy的个体产生可育雄配子的类型及其比例的个体产生可育雄配子的类型及其比例 为为_WY：Yy=1:1 19.19.（20112011江苏江苏3232）玉米非糯性基因（）玉米非糯性基因（W W）对糯性基因（）对糯性基因（w w）是）是显性，黄胚乳基因（显性，黄胚乳基因（Y Y）对白胚乳基因（）对白胚乳基因（y y）是显性，这两对）是显性，这两对等位基因分别位于第等位基因

35、分别位于第9 9号和第号和第6 6号染色体上。号染色体上。W W-和和w-w-表示该基表示该基因所在染色体发生部分缺失（缺失区段不包括因所在染色体发生部分缺失（缺失区段不包括W W和和w w基因），基因），缺失不影响减数分裂过程。染色体缺失的花粉不育，而染色缺失不影响减数分裂过程。染色体缺失的花粉不育，而染色体缺失的雌配子可育。请回答下列问题：体缺失的雌配子可育。请回答下列问题：“汉水丑生的生物同行”超级群大型公益活动：历年高考题PPT版制作。本课件为公益作品，版权所有，不得以任何形式用于商业目的。2012年1月15日，汉水丑生标记。（4 4）现进行正、反交实验，正交：）现进行正、反交实验，正

36、交：WwYyWwYy（）（）W W-wYywYy（）（）,反交反交W W-wYywYy（）（）WwYy WwYy（），则正交、反交后代的表现型（），则正交、反交后代的表现型及其比例分别为及其比例分别为 20.20.玉米非糯性基因（玉米非糯性基因（W W）对糯性基因（）对糯性基因（w w）是显性，黄胚乳）是显性，黄胚乳基因（基因（Y Y）对白胚乳基因（）对白胚乳基因（y y）是显性，这两对等位基因分别）是显性，这两对等位基因分别位于第位于第9 9号和第号和第6 6号染色体上。号染色体上。W W-和和w-w-表示该基因所在染色体表示该基因所在染色体发生部分缺失（缺失区段不包括发生部分缺失（缺失区段

37、不包括W W和和w w基因），缺失不影响减基因），缺失不影响减数分裂过程。染色体缺失的花粉不育，而染色体缺失的雌配数分裂过程。染色体缺失的花粉不育，而染色体缺失的雌配子可育。请回答下列问题：子可育。请回答下列问题：非糯性黄胚乳：非糯性白胚乳：糯性黄胚乳：糯性白胚乳非糯性黄胚乳：非糯性白胚乳：糯性黄胚乳：糯性白胚乳=3：1：3：1 非糯性黄胚乳：非糯性白胚乳：糯性黄胚乳：糯性白胚乳非糯性黄胚乳：非糯性白胚乳：糯性黄胚乳：糯性白胚乳=9：3：3：1（5）以）以wwYY和和WWyy为亲本杂交得到为亲本杂交得到F1，F1自交产生自交产生F2。选取选取F2中非糯性白胚乳植株，植株间相互传粉，则后代的表现

38、中非糯性白胚乳植株，植株间相互传粉，则后代的表现型及其比例为型及其比例为_非糯性白胚乳：糯性白胚乳非糯性白胚乳：糯性白胚乳=8：1“汉水丑生的生物同行”超级群大型公益活动：历年高考题PPT版制作。本课件为公益作品，版权所有，不得以任何形式用于商业目的。2012年1月15日，汉水丑生标记。21.(201121.(2011课程标准课程标准32)32)某植物红花和白花这对相对性状同时受某植物红花和白花这对相对性状同时受多对等位基因控制（如多对等位基因控制（如A A、a a；B B、b b；C C、c c）,当个体当个体的基因型中每对等位基因都至少含有一个显性基因时（即的基因型中每对等位基因都至少含有

39、一个显性基因时（即A_B_C_.A_B_C_.）才开红花，否则开白花。现有甲、乙、丙、丁）才开红花，否则开白花。现有甲、乙、丙、丁4 4个纯合白花品系，相互之间进行杂交，杂交组合、后代表现型个纯合白花品系，相互之间进行杂交，杂交组合、后代表现型及其比例如下：及其比例如下：“汉水丑生的生物同行”超级群大型公益活动：历年高考题PPT版制作。本课件为公益作品，版权所有，不得以任何形式用于商业目的。2012年1月15日，汉水丑生标记。“汉水丑生的生物同行”超级群大型公益活动：历年高考题PPT版制作。本课件为公益作品，版权所有，不得以任何形式用于商业目的。2012年1月15日，汉水丑生标记。甲甲乙乙F

40、F1 1白色白色F F2 2白色白色UU乙乙丙丙F F1 1红色红色F F2 2红色红色8181：白色：白色175175UU乙乙丁丁F F1 1红色红色F F2 2红色红色2727：白色：白色3737UU甲甲丙丙F F1 1白色白色F F2 2白色白色UU甲甲丁丁F F1 1红色红色F F2 2红色红色8181：白色：白色175175UU丙丙丁丁F F1 1白色白色F F2 2白色白色UU基因的自由组合定律和基因的分离定律（或基因的自由组合定律）基因的自由组合定律和基因的分离定律（或基因的自由组合定律）【解析解析】本题考查孟德尔的遗传定律的应用的相关知识。由各组本题考查孟德尔的遗传定律的应用的

41、相关知识。由各组杂交组合的后代的性状及比例看出遵循孟德尔的遗传定律，即遵循杂交组合的后代的性状及比例看出遵循孟德尔的遗传定律，即遵循了基因的自由组合定律和基因的分离定律。了基因的自由组合定律和基因的分离定律。根据杂交结果回答问题：根据杂交结果回答问题：（1 1）这种植物花色的遗传符合哪些遗传定律？）这种植物花色的遗传符合哪些遗传定律？“汉水丑生的生物同行”超级群大型公益活动：历年高考题PPT版制作。本课件为公益作品，版权所有，不得以任何形式用于商业目的。2012年1月15日，汉水丑生标记。根据杂交结果回答问题：根据杂交结果回答问题：（2 2）本实验中，植物的花色受几对等位基因的控制，为什么？）

42、本实验中，植物的花色受几对等位基因的控制，为什么？答：答：4 4对对 本实验中乙丙和甲丁两个杂交组合中，本实验中乙丙和甲丁两个杂交组合中，F F2 2代中代中红色个体占全部个体的比例为红色个体占全部个体的比例为81/(81+175)=81/256=(3/4)81/(81+175)=81/256=(3/4)4 4，依，依据据n n对等位基因自由组合且完全显性时，对等位基因自由组合且完全显性时，F F2 2代中显性个体的比例代中显性个体的比例是是(3/4)(3/4)n n，可判断这两对杂交组合涉及，可判断这两对杂交组合涉及4 4对等位基因对等位基因 综合杂综合杂交组合的实验结果，可进一步判断乙丙和

43、甲丁两个杂交组合交组合的实验结果，可进一步判断乙丙和甲丁两个杂交组合中的中的4 4对等位基因相同对等位基因相同“汉水丑生的生物同行”超级群大型公益活动：历年高考题PPT版制作。本课件为公益作品，版权所有，不得以任何形式用于商业目的。2012年1月15日，汉水丑生标记。2222.（20092009天津天津7 7）（）（1414分）人的血型是由红细胞表面抗原分）人的血型是由红细胞表面抗原决定的。左表为决定的。左表为A A型和型和O O型血的红细胞表面抗原及其决定基因，型血的红细胞表面抗原及其决定基因，右图为某家庭的血型遗传图谱。右图为某家庭的血型遗传图谱。据图表回答问题：据图表回答问题：（1 1）

44、控制人血型的基因位于）控制人血型的基因位于_（常（常/性）染色体上，性）染色体上，判断依据是判断依据是_ _ _ _ 常常若若IA在在X染色体上染色体上，女孩应全部为，女孩应全部为A A型血；型血；若若I IA A在在Y Y染色体上，女孩应全部为染色体上，女孩应全部为O O型血型血“汉水丑生的生物同行”超级群大型公益活动：历年高考题PPT版制作。本课件为公益作品，版权所有，不得以任何形式用于商业目的。2012年1月15日，汉水丑生标记。（2 2）母婴血型不合易引起新生儿溶血症。原因是）母婴血型不合易引起新生儿溶血症。原因是在母亲妊娠期间，胎儿红细胞可通过胎盘进入母体；在母亲妊娠期间，胎儿红细胞

45、可通过胎盘进入母体；剌激母体产生新的血型抗体。该抗体又通过胎盘进剌激母体产生新的血型抗体。该抗体又通过胎盘进入胎儿体内，与红细胞发生抗原抗体反应，可引起入胎儿体内，与红细胞发生抗原抗体反应，可引起红细胞破裂。因个体差异，母体产生的血型抗体量红细胞破裂。因个体差异，母体产生的血型抗体量及进入胎儿体内的量不同，当胎儿体内的抗体达到及进入胎儿体内的量不同，当胎儿体内的抗体达到一定量时，导致较多红细胞破裂，表现为新生儿溶一定量时，导致较多红细胞破裂，表现为新生儿溶血症。血症。II-1II-1出现新生儿溶血症，引起该病的抗原是出现新生儿溶血症，引起该病的抗原是_。母婴血型不合母婴血型不合_（一定（一定/

46、不一定）发生新生儿溶血症不一定）发生新生儿溶血症II-2II-2的溶血症状较的溶血症状较II-1II-1严重。原因是第一胎后，母体已产严重。原因是第一胎后，母体已产生生_ _，当相同抗原再次剌激时，母体快速产生大量，当相同抗原再次剌激时，母体快速产生大量血型抗体，引起血型抗体，引起II-2II-2溶血加重。溶血加重。胎儿红细胞胎儿红细胞表面表面A A抗原抗原不一定不一定记忆细胞记忆细胞“汉水丑生的生物同行”超级群大型公益活动：历年高考题PPT版制作。本课件为公益作品，版权所有，不得以任何形式用于商业目的。2012年1月15日，汉水丑生标记。【解析】【解析】本题考查遗传与免疫有关的知识。本题考查

47、遗传与免疫有关的知识。（1 1）假设）假设I IA A在在X X染色体上，则女孩应全部为染色体上，则女孩应全部为A A型血；若型血；若I IA A只在只在Y Y染色体上，则女孩应全部为染色体上，则女孩应全部为O O型血与型血与题意不符，所以控制人血型的基因位于常染色体上。题意不符，所以控制人血型的基因位于常染色体上。（2 2）II-1 II-1 为为A A型血，型血，II-1II-1出现新生儿溶血症，引起出现新生儿溶血症，引起该病的抗原是胎儿红细胞表面的该病的抗原是胎儿红细胞表面的A A抗原。母婴血型不合抗原。母婴血型不合不一定发生新生儿溶血症。不一定发生新生儿溶血症。II-2II-2的溶血症

48、状较的溶血症状较II-1II-1重，原因是第一胎后，母体已产生记忆细胞，当相同重，原因是第一胎后，母体已产生记忆细胞，当相同抗原再次剌激时，母体会快速产生大量血型抗体，从抗原再次剌激时，母体会快速产生大量血型抗体，从而使而使II-2II-2溶血加重。溶血加重。母乳中含有（引起溶血症的）血型抗体母乳中含有（引起溶血症的）血型抗体I IA Ai i 新生儿胃肠功能不健全，可直接吸收母乳蛋白。新生儿胃肠功能不健全，可直接吸收母乳蛋白。当溶血症新生儿哺母乳后，病情加重，其可能的当溶血症新生儿哺母乳后，病情加重，其可能的原因是原因是_ _ （3 3）若）若II-4II-4出现新生儿溶血症，其基因型最有可

49、出现新生儿溶血症，其基因型最有可能是能是 _ _ “汉水丑生的生物同行”超级群大型公益活动：历年高考题PPT版制作。本课件为公益作品，版权所有，不得以任何形式用于商业目的。2012年1月15日，汉水丑生标记。【解析】【解析】本题考查遗传与免疫有关的知识。本题考查遗传与免疫有关的知识。新生儿胃肠功能不健全，可直接吸收母乳蛋白。新生儿胃肠功能不健全，可直接吸收母乳蛋白。当溶血症新生儿哺母乳后，病情加重，其可能的原当溶血症新生儿哺母乳后，病情加重，其可能的原因是母乳中含有引起溶血症的血型抗体。因是母乳中含有引起溶血症的血型抗体。（3 3）若）若II-4II-4出现新生儿溶血症，其基因型最有可出现新生

50、儿溶血症，其基因型最有可能是能是I IA Ai i。23 23（20092009浙江浙江3131）正常小鼠体内常染色体上的正常小鼠体内常染色体上的B B基基因编码胱硫醚因编码胱硫醚-裂解酶（裂解酶（G G酶），体液中的酶），体液中的H H2 2S S主要由主要由G G酶催化产生。为了研究酶催化产生。为了研究G G酶的功能，需要选育基因型酶的功能，需要选育基因型为为B BB B的小鼠。通过将小鼠一条常染色体上的的小鼠。通过将小鼠一条常染色体上的B B基因基因去除，培育出一只基因型为去除，培育出一只基因型为B B+B B-的雄性小鼠（的雄性小鼠（B B+表示具表示具有有B B基因，基因，B B-表