人教七年级历史上册-期末测试卷课件.ppt

1、历史历史 七年级七年级 上册上册期末测试卷期末测试卷历史历史 七年级七年级 上册上册一、单项选择题一、单项选择题(本大题本大题30小题，每小题小题，每小题2分，共分，共60分分)1北京人遗址发现大量石器，研究表明北京人懂得不同石料采用北京人遗址发现大量石器，研究表明北京人懂得不同石料采用锤击法、碰砧法、砸击法等不同的制造方法，刮削器、尖状器、砍砸器锤击法、碰砧法、砸击法等不同的制造方法，刮削器、尖状器、砍砸器等不同类别的石器又有不同用途。从这些考古发现与研究可以看出北京等不同类别的石器又有不同用途。从这些考古发现与研究可以看出北京人人()A能够制造和使用工具能够制造和使用工具B能够采集渔猎能够

2、采集渔猎 C能够制造精细的工具能够制造精细的工具D能够共同劳动能够共同劳动A历史历史 七年级七年级 上册上册2考古人员在半坡遗址发掘范围内发现了一处半坡原始部落居住考古人员在半坡遗址发掘范围内发现了一处半坡原始部落居住者举行者举行“祭天礼地祭天礼地”活动的场所。如果半坡原始居民用活动的场所。如果半坡原始居民用“祭天礼地祭天礼地”的的方式庆祝粮食丰收，你知道他们种植的主要粮食作物是什么吗方式庆祝粮食丰收，你知道他们种植的主要粮食作物是什么吗()A水稻水稻B玉米玉米C粟粟D红薯红薯C历史历史 七年级七年级 上册上册3诗歌诗歌轩辕颂轩辕颂中写道：中写道：“念始祖曩时念始祖曩时/涿鹿交兵涿鹿交兵/有熊

3、树帜有熊树帜/贤贤能选用能选用/事业求新事业求新/拓土建邦拓土建邦/授民稼穑授民稼穑/制舟车而利交通制舟车而利交通/著内经而研医著内经而研医药药/施仁爱于众施仁爱于众/风俗淳和风俗淳和/功卓史流芳功卓史流芳/一脉文明封传世代一脉文明封传世代”此诗歌此诗歌歌颂了歌颂了()A黄帝的丰功伟绩黄帝的丰功伟绩B炎帝的自强不息炎帝的自强不息C大禹的高尚情操大禹的高尚情操D蚩尤的彪悍勇猛蚩尤的彪悍勇猛4礼记礼记礼运礼运中记载：中记载：“大道之行也，天下为公，选贤与大道之行也，天下为公，选贤与能能是谓大同。是谓大同。”材料中的材料中的“大同大同”社会被打破是源于社会被打破是源于()A禅让制禅让制B分封制分封制

4、C世袭制世袭制D选举制选举制AC历史历史 七年级七年级 上册上册5许仲琳在其所著的许仲琳在其所著的封神演义封神演义中塑造了姜尚、文王姬昌、武中塑造了姜尚、文王姬昌、武王姬发等人物形象，那么这部作品中故事发生的历史背景应该是王姬发等人物形象，那么这部作品中故事发生的历史背景应该是()A商汤灭夏商汤灭夏B武王伐纣武王伐纣C大禹治水大禹治水D黄帝战蚩尤黄帝战蚩尤6“陈姓先祖是黄帝的孙子颛顼，妫满是颛顼的三十八世孙。周陈姓先祖是黄帝的孙子颛顼，妫满是颛顼的三十八世孙。周武王封妫满于陈国，其谥号为胡公。妫满是陈姓的始祖，其后代以国为武王封妫满于陈国，其谥号为胡公。妫满是陈姓的始祖，其后代以国为姓。姓。”

5、由此可见，陈姓起源于由此可见，陈姓起源于()A分封制分封制B禅让制禅让制C世袭制世袭制D郡县制郡县制BA历史历史 七年级七年级 上册上册7瘟疫在中国历史上早有记载，河南安阳中国文字博物馆展示了瘟疫在中国历史上早有记载，河南安阳中国文字博物馆展示了“虫虫”“”“蛊蛊”“”“疟疾疟疾”等字词。此馆展出的中国古代文字中年代最早、等字词。此馆展出的中国古代文字中年代最早、体系较为完整的应该是体系较为完整的应该是()A大篆大篆B甲骨文甲骨文C小篆小篆D隶书隶书B历史历史 七年级七年级 上册上册8下面是商代出土青铜器的统计表，从中可以看出商代下面是商代出土青铜器的统计表，从中可以看出商代()A.农业技术先

6、进，使用青铜农具农业技术先进，使用青铜农具B战争较多，青铜武器多样战争较多，青铜武器多样C冶铜技术发达，青铜器品种多冶铜技术发达，青铜器品种多D青铜礼器精美，体现权力大小青铜礼器精美，体现权力大小C青铜礼器青铜礼器青铜乐器和生产工具青铜乐器和生产工具 青铜兵器青铜兵器铜镞铜镞40件件28件件220件件900多枚多枚历史历史 七年级七年级 上册上册9春秋时代，社会风雷激荡，烽烟四起，战火连天。下列说法符春秋时代，社会风雷激荡，烽烟四起，战火连天。下列说法符合这一时期的是合这一时期的是()A青铜农具出现并得到推广青铜农具出现并得到推广B周天子地位不如强大的诸侯周天子地位不如强大的诸侯C学术思想领域

7、异常沉闷学术思想领域异常沉闷D诸侯国的数量越来越多诸侯国的数量越来越多10在战国后期的秦国，一个农民如果想免除徭役，最好的办法是在战国后期的秦国，一个农民如果想免除徭役，最好的办法是()A投靠县令投靠县令B逃亡以逃避徭役逃亡以逃避徭役C合法经商致富合法经商致富D大量生产粮食和布帛大量生产粮食和布帛BD历史历史 七年级七年级 上册上册11近年在德国汉堡发现了一本近年在德国汉堡发现了一本1691年出版的年出版的论语论语英译本，该英译本，该书的前言写道：书的前言写道：“这位哲学家的道德是无限辉煌的。这位哲学家的道德是无限辉煌的。”请问这位哲学家请问这位哲学家思想的核心是思想的核心是()A“仁仁”B“

8、无为而治无为而治”C“兼爱兼爱”“”“非攻非攻”D“法治法治”A历史历史 七年级七年级 上册上册12有人说：有人说：“这是中国历史上一个战乱频仍、兵荒马乱的时代，这是中国历史上一个战乱频仍、兵荒马乱的时代，又是一个最为自由、最为开放的时代，它诞生了中国历史上影响最为深又是一个最为自由、最为开放的时代，它诞生了中国历史上影响最为深远的思想和学术派别。远的思想和学术派别。”以下最能反映这一状况的是以下最能反映这一状况的是()A佛教传入中国佛教传入中国B儒家思想成为正统思想儒家思想成为正统思想 C书法成为专门的艺术书法成为专门的艺术D战国时期出现百家争鸣的局面战国时期出现百家争鸣的局面 13李白在李

9、白在古风古风中写道：中写道：“秦王扫六合，虎视何雄哉！挥剑决秦王扫六合，虎视何雄哉！挥剑决浮云，诸侯尽西来。浮云，诸侯尽西来。”诗中李白描绘秦王诗中李白描绘秦王()A自称皇帝，君临天下自称皇帝，君临天下B十年征战，统一全国十年征战，统一全国C任免官员，中央集权任免官员，中央集权D焚书坑儒，思想专制焚书坑儒，思想专制DB历史历史 七年级七年级 上册上册14战国时期，各国战国时期，各国“车途异轨车途异轨文字异形文字异形”。秦兼并六国，实。秦兼并六国，实行巩固统一的措施后，下列情况不存在的是行巩固统一的措施后，下列情况不存在的是()A“车同轨车同轨”，车辆通行无阻，车辆通行无阻B商人交易使用圆形方孔

10、钱商人交易使用圆形方孔钱C各地官员均用小篆写告示各地官员均用小篆写告示D农民缴税用的农民缴税用的“斗斗”容量不同容量不同15在秦末战争中，对推翻秦朝统治起决定作用的战役是在秦末战争中，对推翻秦朝统治起决定作用的战役是()A牧野之战牧野之战B长平之战长平之战C巨鹿之战巨鹿之战D涿鹿之战涿鹿之战DC历史历史 七年级七年级 上册上册16某校七年级某校七年级(1)班学生开展班学生开展“阅读史学经典，品悟汗青墨韵阅读史学经典，品悟汗青墨韵”的读书活动。下图出自推荐书目中一本书的章节目录的读书活动。下图出自推荐书目中一本书的章节目录(节选节选)。据此判。据此判断，该书介绍的历史人物是断，该书介绍的历史人物

11、是()A汉高祖汉高祖B汉文帝汉文帝C汉景帝汉景帝D汉武帝汉武帝A历史历史 七年级七年级 上册上册17“武帝施主父之策，下推恩之令，使诸侯得分户邑，以封子武帝施主父之策，下推恩之令，使诸侯得分户邑，以封子弟。弟。”文中文中“推恩之令推恩之令”在当时的最大作用是在当时的最大作用是()A削弱了王国势力削弱了王国势力B促成了促成了“文景之治文景之治”C实现了思想上的大一统实现了思想上的大一统D促进了政治上的大一统促进了政治上的大一统18儒家思想成为大一统政权的精神支柱，与此有直接关系的是儒家思想成为大一统政权的精神支柱，与此有直接关系的是()A孔子孔子B主父偃主父偃C董仲舒董仲舒D王莽王莽DC历史历史

12、 七年级七年级 上册上册19后汉书后汉书皇甫嵩传皇甫嵩传记载，记载，(公元公元184年年)某次起义爆发后，起某次起义爆发后，起义军义军“燔烧官府，劫略聚邑，州郡失据，长吏多逃亡。旬日之间，天下燔烧官府，劫略聚邑，州郡失据，长吏多逃亡。旬日之间，天下向向(响响)应，京师震动应，京师震动”。这次起义是。这次起义是()A国人暴动国人暴动B陈胜、吴广起义陈胜、吴广起义C刘邦、项羽起义刘邦、项羽起义D黄巾起义黄巾起义20“丝绸之路经济带丝绸之路经济带”赋予古代丝绸之路以崭新的时代内涵。古赋予古代丝绸之路以崭新的时代内涵。古代丝绸之路的起点是代丝绸之路的起点是()A长安长安B洛阳洛阳C成都成都D杭州杭州D

13、A历史历史 七年级七年级 上册上册21中央电视台曾播放一则广告语：中央电视台曾播放一则广告语：“拜水都江堰，问道青城山，拜水都江堰，问道青城山，四川依然美丽。四川依然美丽。”这反映了四川人民在灾后重建家园、发展经济的美好这反映了四川人民在灾后重建家园、发展经济的美好愿望。广告中提到的都江堰是中国古代著名的水利工程，青城山则被视愿望。广告中提到的都江堰是中国古代著名的水利工程，青城山则被视为中国道教的发源地。据此推断，这两处人文景观分别最早形成于为中国道教的发源地。据此推断，这两处人文景观分别最早形成于()A春秋时期、战国时期春秋时期、战国时期B春秋时期、秦朝春秋时期、秦朝C战国时期、西汉战国时

14、期、西汉D战国时期、东汉战国时期、东汉D历史历史 七年级七年级 上册上册222020年，新冠肺炎在全球多地蔓延，对突发疫病的防治再次成年，新冠肺炎在全球多地蔓延，对突发疫病的防治再次成为人们关注的焦点。中国古代的一位名医也曾提倡防范疾病，并强调人为人们关注的焦点。中国古代的一位名医也曾提倡防范疾病，并强调人们要注意们要注意“治未病治未病”。这位名医。这位名医()A编写了药物学巨著编写了药物学巨著本草纲目本草纲目B是中医临床理论体系的开创者是中医临床理论体系的开创者C编制出可强身健体的编制出可强身健体的“五禽戏五禽戏”D撰写出了科技巨著撰写出了科技巨著天工开物天工开物B历史历史 七年级七年级 上

15、册上册23他在他在报任少卿书报任少卿书中表达了自己对生命价值的看法，认为中表达了自己对生命价值的看法，认为“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛”。为求。为求“重于泰山重于泰山”，他忍，他忍辱负重，公正记事，秉笔直书，对中国史学发展产生了深远的影响。他辱负重，公正记事，秉笔直书，对中国史学发展产生了深远的影响。他是是()A李冰李冰B董仲舒董仲舒C司马迁司马迁D祖冲之祖冲之C历史历史 七年级七年级 上册上册24透过现象看本质是学习历史的重要要求。下列表述属于透过现象看本质是学习历史的重要要求。下列表述属于“透过透过现象看本质现象看本质”的是的是()A东汉末年东汉末

16、年“白骨露于野，千里无鸡鸣白骨露于野，千里无鸡鸣”B曹操在官渡之战中以少胜多，打败了袁绍曹操在官渡之战中以少胜多，打败了袁绍C吴国的造船业发达，孙权曾派卫温到夷洲吴国的造船业发达，孙权曾派卫温到夷洲D三国鼎立是从混战到局部统一，是历史进步三国鼎立是从混战到局部统一，是历史进步D历史历史 七年级七年级 上册上册25黄仁宇在黄仁宇在中国大历史中国大历史中写道：中写道：“最后一个胡人的标记最后一个胡人的标记鲜卑的复音姓鲜卑的复音姓也被认为是化外之物。也被认为是化外之物。”于是北魏孝文帝于是北魏孝文帝()A要求所有鲜卑人学习汉语要求所有鲜卑人学习汉语B娶汉族大臣的女儿做皇妃娶汉族大臣的女儿做皇妃C要求

17、鲜卑大臣穿汉服要求鲜卑大臣穿汉服D将自己的姓氏拓跋改为元将自己的姓氏拓跋改为元D历史历史 七年级七年级 上册上册26北方游牧民族的内迁和北方人口的大量南迁对三国两晋南北朝北方游牧民族的内迁和北方人口的大量南迁对三国两晋南北朝时期发展的影响不包括时期发展的影响不包括()A促进了民族交融促进了民族交融B丰富和发展了中华文明丰富和发展了中华文明C完成了全国经济重心的南移完成了全国经济重心的南移D加速了少数民族封建化的进程加速了少数民族封建化的进程27龙门石窟中的宾阳洞建于北魏迁都洛阳后，洞中主佛服饰已明龙门石窟中的宾阳洞建于北魏迁都洛阳后，洞中主佛服饰已明显具有汉族服饰的特点。造成这一现象的原因是显

18、具有汉族服饰的特点。造成这一现象的原因是()A张骞出使西域张骞出使西域B北魏孝文帝改革北魏孝文帝改革C班超经营西域班超经营西域D江南经济的开发江南经济的开发CB历史历史 七年级七年级 上册上册28下面框中应填入的朝代顺序正确的是下面框中应填入的朝代顺序正确的是()A秦、春秋、西晋、南北朝、东汉秦、春秋、西晋、南北朝、东汉B春秋、秦、南北朝、西晋、东汉春秋、秦、南北朝、西晋、东汉C春秋、秦、东汉、西晋、南北朝春秋、秦、东汉、西晋、南北朝D春秋、秦、东汉、南北朝、西晋春秋、秦、东汉、南北朝、西晋C历史历史 七年级七年级 上册上册29“历法天文计算精，圆周小数点分明。千年国外方求出，月后历法天文计算

19、精，圆周小数点分明。千年国外方求出，月后环山宇宙名。环山宇宙名。”这首诗称赞的历史人物生活的年代是这首诗称赞的历史人物生活的年代是()A魏晋南北朝时期魏晋南北朝时期B夏商周时期夏商周时期C秦朝秦朝D西汉西汉30唐太宗得到唐太宗得到兰亭集序兰亭集序后爱不释手，后爱不释手，“置于座侧，朝夕观置于座侧，朝夕观赏赏”。下列相关解读正确的是。下列相关解读正确的是()A兰亭集序兰亭集序创作于唐朝创作于唐朝B兰亭集序兰亭集序被誉为被誉为“天下第一草书天下第一草书”C兰亭集序兰亭集序的作者被誉为的作者被誉为“画圣画圣”D兰亭集序兰亭集序的作者是王羲之的作者是王羲之AD历史历史 七年级七年级 上册上册二、综合题

20、二、综合题(本大题本大题3小题，小题，31题题13分，分，32题题14分，分，33题题13分，共分，共40分分)31在中国历史上，国家大一统的观念有悠久的历史、深厚的基在中国历史上，国家大一统的观念有悠久的历史、深厚的基础。阅读材料，回答问题。础。阅读材料，回答问题。材料一材料一至六国尽灭之后，则更合全国的情形，加以调整，分天下至六国尽灭之后，则更合全国的情形，加以调整，分天下为三十六郡。当时的郡守，就是一个不世袭的大国之君，自亦有防其专为三十六郡。当时的郡守，就是一个不世袭的大国之君，自亦有防其专擅的必要。所以每郡又都要派一个御史去监察他。擅的必要。所以每郡又都要派一个御史去监察他。吕思勉吕

21、思勉中国通史中国通史历史历史 七年级七年级 上册上册材料二材料二自秦汉以来，中国长期是大一统的中央集权国家，国家掌自秦汉以来，中国长期是大一统的中央集权国家，国家掌控大量的金融资源，经济生活国有化，社会信用在中央而不在民间。控大量的金融资源，经济生活国有化，社会信用在中央而不在民间。材料三材料三汉宣帝的时候，就曾经非常高兴地说，汉家有制度，霸王汉宣帝的时候，就曾经非常高兴地说，汉家有制度，霸王道杂之。霸道就是法家，王道就是儒家，这已经不是孔子提倡的那种思道杂之。霸道就是法家，王道就是儒家，这已经不是孔子提倡的那种思想了。但朝廷不管那个，只要强调为巩固统治，为政权服务就行。想了。但朝廷不管那个，

22、只要强调为巩固统治，为政权服务就行。袁腾飞袁腾飞这个历史挺靠谱这个历史挺靠谱历史历史 七年级七年级 上册上册(1)根据材料一并结合所学知识，指出秦朝在地方上实行哪一行政根据材料一并结合所学知识，指出秦朝在地方上实行哪一行政制度。这一行政制度的实施有何重大意义。制度。这一行政制度的实施有何重大意义。(3分分)【答案】制度：郡县制。【答案】制度：郡县制。(1分分)意义：加强了中央对地方权力的控制，开创了此后我国历代王朝地意义：加强了中央对地方权力的控制，开创了此后我国历代王朝地方行政的基本模式。方行政的基本模式。(2分分)(2)根据材料二并结合所学知识，列举秦汉时期根据材料二并结合所学知识，列举秦

23、汉时期“经济生活国有经济生活国有化化”的两个相关史实。的两个相关史实。(2分分)【答案】秦朝统一货币、度量衡；汉朝实行盐铁官营，统一铸五铢【答案】秦朝统一货币、度量衡；汉朝实行盐铁官营，统一铸五铢钱。钱。(2分分)历史历史 七年级七年级 上册上册(3)根据材料三并结合所学知识，指出汉武帝是如何推行根据材料三并结合所学知识，指出汉武帝是如何推行“王道王道”的。他的这一做法目的何在？的。他的这一做法目的何在？(4分分)【答案】措施：罢黜百家，独尊儒术。【答案】措施：罢黜百家，独尊儒术。(2分分)目的：维护封建专制统治。目的：维护封建专制统治。(2分分)(4)三则材料分别体现了哪一方面的措施？这些做

24、法在当时有何积三则材料分别体现了哪一方面的措施？这些做法在当时有何积极作用？极作用？(4分分)【答案】方面：政治、经济、思想。【答案】方面：政治、经济、思想。(2分分)积极作用：加强了中央集权，维护了国家统一。积极作用：加强了中央集权，维护了国家统一。(2分分)历史历史 七年级七年级 上册上册32中国古代社会的进步、文化的发展有赖于农业基础的稳固。阅中国古代社会的进步、文化的发展有赖于农业基础的稳固。阅读材料，回答问题。读材料，回答问题。材料一材料一今河南东南部的淮河上游有一处距今今河南东南部的淮河上游有一处距今8 000多年的原始村多年的原始村落遗址落遗址舞阳贾湖遗址，有力地证明了我国原始农

25、业兴起和发展的史舞阳贾湖遗址，有力地证明了我国原始农业兴起和发展的史实。通过考古发现，贾湖居民能够制作精致的磨制石器、陶器和骨器；实。通过考古发现，贾湖居民能够制作精致的磨制石器、陶器和骨器；在遗址中出土了不少碳化的稻粒和家猪骨骼。在遗址中出土了不少碳化的稻粒和家猪骨骼。材料二材料二春秋战国是传统农业的奠基时期，农业生产关系的剧烈变春秋战国是传统农业的奠基时期，农业生产关系的剧烈变革与生产力水平的显著进步，激发、创造出了灿烂的思想文化和物质文革与生产力水平的显著进步，激发、创造出了灿烂的思想文化和物质文明。明。历史历史 七年级七年级 上册上册材料三材料三(江南江南)地广人稀，饭稻羹鱼地广人稀，

26、饭稻羹鱼无冻饿之人，亦无千金之无冻饿之人，亦无千金之家。家。西汉西汉司马迁司马迁史记史记(江南江南)地广野丰，民勤本业，一岁或稔，则数郡忘饥。地广野丰，民勤本业，一岁或稔，则数郡忘饥。丝绵布丝绵布帛之饶，覆衣天下。帛之饶，覆衣天下。南朝南朝沈约沈约宋书宋书材料四材料四北朝时期，位于渤海之郡的益都城，诞生了一位农学大北朝时期，位于渤海之郡的益都城，诞生了一位农学大师，他就是被誉为师，他就是被誉为“农圣农圣”的贾思勰。的贾思勰。533554年，他将自己多年积累年，他将自己多年积累的许多古书上的农业生产技术资料、询问老农获得的丰富的生产经验及的许多古书上的农业生产技术资料、询问老农获得的丰富的生产经

27、验及亲身实践加以总结、分析、整理，终于写成了我国古代农学史上的第一亲身实践加以总结、分析、整理，终于写成了我国古代农学史上的第一部农业科学技术巨著。部农业科学技术巨著。历史历史 七年级七年级 上册上册(1)根据材料一并结合所学知识，归纳原始农业兴起和发展的重要根据材料一并结合所学知识，归纳原始农业兴起和发展的重要标志。标志。(2分分)【答案】标志：农作物种植、家畜饲养的出现以及聚落、磨制石器【答案】标志：农作物种植、家畜饲养的出现以及聚落、磨制石器的发展。的发展。(2分分)(2)根据材料二并结合所学知识，请用史实说明春秋战国时期农业根据材料二并结合所学知识，请用史实说明春秋战国时期农业生产力水

28、平的显著进步。生产力水平的显著进步。(4分分)【答案】显著进步：铁制农具【答案】显著进步：铁制农具(或铁器或铁器)和牛耕的出现和推广；水利和牛耕的出现和推广；水利灌溉技术的进步灌溉技术的进步(或都江堰的兴建或都江堰的兴建)。(4分分)历史历史 七年级七年级 上册上册(3)根据材料三，对比江南经济发展前后有何变化？结合所学知根据材料三，对比江南经济发展前后有何变化？结合所学知识，分析出现这种变化的主要原因。识，分析出现这种变化的主要原因。(6分分)【答案】变化：西汉时的江南，人烟稀少，经济落后；南朝时的江【答案】变化：西汉时的江南，人烟稀少，经济落后；南朝时的江南却非常富饶。南却非常富饶。(2分

29、分)原因：南朝时期，江南社会相对稳定；北人南迁给南方带去了大量原因：南朝时期，江南社会相对稳定；北人南迁给南方带去了大量的劳动力、先进的生产工具和技术；政府支持发展；劳动人民的辛勤劳的劳动力、先进的生产工具和技术；政府支持发展；劳动人民的辛勤劳动。动。(4分分)(4)根据材料四，贾思勰写作的过程凸显了古代科学家的什么精根据材料四，贾思勰写作的过程凸显了古代科学家的什么精神？写出这部农业科学技术巨著的名称。神？写出这部农业科学技术巨著的名称。(2分分)【答案】精神：以民生为本的务实精神。【答案】精神：以民生为本的务实精神。(1分分)著作：著作：齐民要术齐民要术。(1分分)历史历史 七年级七年级

30、上册上册33民族融合是指几个或多个民族在共同的经济基础和思想基础上民族融合是指几个或多个民族在共同的经济基础和思想基础上相互影响、相互促进，民族之间的差别逐渐缩小，甚至形成一个从来没相互影响、相互促进，民族之间的差别逐渐缩小，甚至形成一个从来没有的新民族。民族融合的方式有多种，探究下列民族融合的方式，回答有的新民族。民族融合的方式有多种，探究下列民族融合的方式，回答相关问题。相关问题。材料一材料一春秋战国时期是我国进入阶级社会后民族融合的初步发展春秋战国时期是我国进入阶级社会后民族融合的初步发展时期，诸侯国间频繁的兼并战争，大大加强了中原地区与周边民族的联时期，诸侯国间频繁的兼并战争，大大加强

31、了中原地区与周边民族的联系，促进了民族融合。系，促进了民族融合。历史历史 七年级七年级 上册上册材料二材料二张骞始开西域之迹张骞始开西域之迹材料三材料三西晋时期被汉人使用的方凳、胡床西晋时期被汉人使用的方凳、胡床历史历史 七年级七年级 上册上册材料四材料四北魏迁都洛阳后，洛阳成为北方的政治、经济中心。城内北魏迁都洛阳后，洛阳成为北方的政治、经济中心。城内外有许多大的市场，各地名贵特产都集中在这里交易。全城外有许多大的市场，各地名贵特产都集中在这里交易。全城10多万户居多万户居民中，来自国内外的商人就有上万人。洛阳城西的大市，开市、闭市都民中，来自国内外的商人就有上万人。洛阳城西的大市，开市、闭

32、市都以击鼓为号。市内设有专门管理贸易和税收的官吏。城南还有馆舍，专以击鼓为号。市内设有专门管理贸易和税收的官吏。城南还有馆舍，专供外来商人居住。城中不少富商大贾供外来商人居住。城中不少富商大贾“资财巨万资财巨万”。历史历史 七年级七年级 上册上册(1)材料一中提到的材料一中提到的“诸侯国诸侯国”和西周的哪一政治制度有关？请概和西周的哪一政治制度有关？请概括指出材料一的观点。括指出材料一的观点。(3分分)【答案】制度：分封制。【答案】制度：分封制。(1分分)观点：诸侯国之间的兼并战争促进了民族融合。观点：诸侯国之间的兼并战争促进了民族融合。(2分分)(2)材料二反映的是西汉时期的哪一历史事件？该

33、事件产生了怎样材料二反映的是西汉时期的哪一历史事件？该事件产生了怎样的历史作用？的历史作用？(4分分)【答案】事件：张骞通西域。【答案】事件：张骞通西域。(2分分)作用：张骞通西域后，汉朝与西域的经济文化交流日趋频繁，为丝作用：张骞通西域后，汉朝与西域的经济文化交流日趋频繁，为丝绸之路的开辟奠定了基础。绸之路的开辟奠定了基础。(2分分)历史历史 七年级七年级 上册上册(3)材料三中胡床的材料三中胡床的“胡胡”指的是什么？材料三反映了哪一方面的指的是什么？材料三反映了哪一方面的民族交融？民族交融？(4分分)【答案【答案】“胡胡”：魏晋时期对北方少数民族的统称。：魏晋时期对北方少数民族的统称。(2分分)方面：社会生活方面：社会生活(生活习俗生活习俗)。(2分分)(4)根据材料四，概括北魏迁都洛阳后产生的影响。根据材料四，概括北魏迁都洛阳后产生的影响。(2分分)【答案】影响：促进了洛阳的经济发展【答案】影响：促进了洛阳的经济发展(商业繁荣商业繁荣)。(2分分)历史历史 七年级七年级 上册上册