人教(部编版)六年级下册文言文两则课件.pptx
- 【下载声明】
1. 本站全部试题类文档,若标题没写含答案,则无答案;标题注明含答案的文档,主观题也可能无答案。请谨慎下单,一旦售出,不予退换。
2. 本站全部PPT文档均不含视频和音频,PPT中出现的音频或视频标识(或文字)仅表示流程,实际无音频或视频文件。请谨慎下单,一旦售出,不予退换。
3. 本页资料《人教(部编版)六年级下册文言文两则课件.pptx》由用户(晟晟文业)主动上传,其收益全归该用户。163文库仅提供信息存储空间,仅对该用户上传内容的表现方式做保护处理,对上传内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知163文库(点击联系客服),我们立即给予删除!
4. 请根据预览情况,自愿下载本文。本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
5. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007及以上版本和PDF阅读器,压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 部编版 人教 六年级 下册 文言文 课件
- 资源描述:
-
1、同学们,你们会下棋吗?同学们,你们会下棋吗?你们观察过每天东升西落的太你们观察过每天东升西落的太阳吗?今天我们要学习的两则阳吗?今天我们要学习的两则文言文,就与这两种事物有关,文言文,就与这两种事物有关,一起来欣赏下吧!一起来欣赏下吧!14 14 文言文两则文言文两则统编版统编版 六年级下册六年级下册学习目标学习目标1.会写会写“援、射援、射”等字。等字。2.正确、流利地朗读课文,感受文言文的特点。背诵课文。正确、流利地朗读课文,感受文言文的特点。背诵课文。3.掌握文中重点词语,理解课文的意思,能用自己的话阐掌握文中重点词语,理解课文的意思,能用自己的话阐述课文的内容。述课文的内容。4.联系实
2、际,体会并学习文中人物专心致志的精神。培养联系实际,体会并学习文中人物专心致志的精神。培养学习文言文的兴趣。学习文言文的兴趣。参考答案见PPT“课文解读”译文部分。参考答案见PPT“课文解读”译文部分。白居易忆江南刘长卿逢雪宿芙蓉山主人注释:弈秋:“秋”是人名,因善于下棋,所以称为弈秋。通过这一正一反的对比,突出了文章中心,清楚地表达了本文想说明的道理。也说明宇宙无限,知识无穷,再博学的人也会有所不知,学习是无止境的。另一个小孩说“我:认为太阳刚出来的时候离人远,而正午时离人近。两小儿辩日 列子汤问会写“援、射”等字。这条铁路是我国援建的。王之涣登鹳雀楼作者作品作者作品 孟子孟子(约前 372
3、前 289)名轲,字子舆,邹(现山东邹城东南)人。战国时期思想家,儒家学派代表人物之一,被称为“亚圣”。后世将他与孔子合称为“孔孟”。孟子孟子记录孟子言行的著作,共七篇,一般认为是孟子及其弟子万章、公孙丑等人共同编著的。孟子是中国儒家经典典籍,为“四书”之一,对中国文化影响深远。列子列子 名寇,又名御寇,相传为战国时期道家学派的杰出代表人物,郑国人,是介于老子与 庄子之间道家学派承前启后的重要传承人物。列子列子中国道家典籍之一,相传为战国列御寇著。汉书艺文志录著列子8 篇,早佚。今本列子8 篇由晋人张湛编成。列子内容多为民间故事、寓言和神话传说。整体感知整体感知1.1.阅读文言文,感受文言文特
4、点,圈出本课生阅读文言文,感受文言文特点,圈出本课生字、生词。字、生词。2.2.用自己的话讲述课文内容。用自己的话讲述课文内容。援援射射俱俱弗弗造句:造句:1.1.这条铁路是我国这条铁路是我国援建援建的。的。2.2.近日,我国成功近日,我国成功发射发射一颗北斗导航卫星。一颗北斗导航卫星。3.3.这家超市的商品种类很多,一应这家超市的商品种类很多,一应俱全俱全。4.4.他如今的成就,真是让我他如今的成就,真是让我自愧弗如自愧弗如啊啊。5.5.他不听劝告,犯下了大错,如今他不听劝告,犯下了大错,如今悔之晚矣悔之晚矣 。6.6.他的话句句在理他的话句句在理,我无法,我无法辩驳辩驳。矣矣辩辩援援俱俱射
5、射弗弗矣矣辩辩 学学 弈弈 孟子孟子告子上告子上 弈秋,通国之善弈者也。使弈秋诲二人弈,其一人专心致志,惟弈秋之为听;一人虽听之,一心以为有鸿鹄将至,思援弓缴而射之。课文解读课文解读注释:弈秋:注释:弈秋:“秋秋”是人名,因善于下棋,所以称为弈秋。通国:全是人名,因善于下棋,所以称为弈秋。通国:全国。鸿鹄(国。鸿鹄(hh):指天鹅大雁一类的):指天鹅大雁一类的 鸟。缴:古时指带有丝绳的箭,鸟。缴:古时指带有丝绳的箭,射出后可以将箭收回。这里读射出后可以将箭收回。这里读 zhuzhu。虽与之俱学,弗若之矣。为是其智弗若与?曰:非然也。之:他,指专心致志的那个人。弗若:不如。为:因为。与:同“欤”
6、,句末语气词,表示疑问。这里读 y。然:这样。译文:译文:弈秋,(是)全国最擅长下棋的人。让弈秋教两个人下棋,其中一个学生非常专心,只听弈秋的教诲;另一个学生虽然也在听弈秋讲课,心里却一直想着天上有天鹅要飞过来,想要拉弓搭箭把它射下来。虽然他与前一个人一起学习,但是棋艺不如前一个人好。难道是因为他的智力不如前一个人好吗?答案是:当然不是这样的。这两个人的表现截然不同,“其一人专心致志,惟弈秋之为听”,注 意力非常集中,学习态度很好;另一个人则“虽听之,一心以为有鸿 鹄将至,思援弓缴而射之”,老师讲 了什么,他听了好像没听见一样,心 思都用在学棋之外了。这样不同的 表现带来的结果就是“虽与之俱学
7、,弗若之矣”。后一个人的棋艺比不上前一个人。两个人同时跟弈秋学棋,他们各有怎样的表现?结果怎样?学弈中作者要表达的观点是什么?你从中获得了怎样的启示?作者想要表达的观点:学习效果不同并不是智力有差异的缘故,而是学习态度不同导致的。启示:要想学到真正的本领,就要有专心致志的精神,不能三心二意。不管跟随了水平多高 的名师,学习的效果如何,还是要看自己努力的程度。两小儿辩日 列子列子汤问汤问孔子东游,见两小儿辩斗,问其故。一儿曰:“我以日始出时去人近,而日中时远也。”一儿曰:“我以日初出远,而日中时近也。”一儿曰:“日初出大如车盖,及日中则如盘盂,此不为远者小而近者大乎?”课文解读课文解读注释:辩斗
8、:辩论,争论。故:原因,缘故。以:认 为。日中:正午。车盖:古时车上的圆形篷盖,像雨伞一样。及:到,到了。盘盂(y):盛物的器皿。一儿曰“:日初出沧沧凉凉,及其日中如探汤,此不为近者热而远者凉乎?”孔子不能决也。两小儿笑曰:“孰为汝多知乎?”沧(cng)沧凉凉:寒凉。汤:热水。孰(sh):谁。为:同“谓”,说。汝(r):你。译文:译文:孔子到东方游历,看到两个小孩在争辩,于是问他们争辩的原因。一个小孩说:“我认为太阳刚出来的时候离人近,而正午时离人远。”另一个小孩说“我:认为太阳刚出来的时候离人远,而正午时离人近。”一个小孩说:“太阳刚出来的时候像车盖一样大,到了正午却像个盘子,这不是远的时候
展开阅读全文