人教（部编版）二年级下册小马过河课件完美版.ppt

1、猜谜语猜谜语谜底谜底 ：马：马四蹄飞奔鬃毛抖，四蹄飞奔鬃毛抖，拉车驮货多面手，拉车驮货多面手，农民夸它好伙伴，农民夸它好伙伴，骑兵爱它如战友。骑兵爱它如战友。(猜一动物猜一动物)RR二年级语文下册二年级语文下册14 14 小马过河小马过河 1 1、听朗读，自由读课文。、听朗读，自由读课文。2 2、借助拼音，读准字音，读通句子，、借助拼音，读准字音，读通句子，不熟悉的生字词多读几遍！不熟悉的生字词多读几遍！3 3、标出自然段。、标出自然段。别过河，别过河，你会淹死的！孩子，光听别人说，自己不动脑筋，不去试试，是不行的。分角色朗读课文，思考：小马有什么样的性格？2、这篇课文主要写的是谁？昨天，我的

2、一个伙伴就是掉在这条河里淹死的！那好啊，你把这半口袋麦子驮到磨坊去吧。小马不善于动脑筋，不敢尝试。小马连忙收住脚步，不知道怎么办才好。怎么不能？我很愿意帮您做事。昨天，我的一个伙伴就是掉在这条河里淹死的！3、标出自然段。那好啊，你把这半口袋麦子驮到磨坊去吧。马棚马棚 愿意愿意 驮麦子驮麦子 磨坊磨坊 挡住挡住 应该应该 伯伯伯伯 深浅深浅 立刻立刻 突然突然 掉进掉进 哩哩 唉唉 马蹄马蹄 试试试试 既然既然 马棚马棚 愿意愿意 驮麦子驮麦子 磨坊磨坊 挡住挡住 应该应该 伯伯伯伯 深浅深浅 立刻立刻 突然突然 掉进掉进 哩哩 唉唉 马蹄马蹄 试试试试 既然既然 我我会会读读tutum fnm

3、 fn dndnbbqinqinttliliiittjjpnpnkkshsh马马小小过过河河棚棚 驮驮 磨磨 坊坊 挡挡 伯伯 浅浅 刻刻哩哩 唉唉 试试 蹄蹄 既既愿愿 意意 麦麦 该该 伯伯 刻刻 突突 掉掉 仔细观察田字格中的生字，找一找有仔细观察田字格中的生字，找一找有相同特点的生字。相同特点的生字。我会写我会写 心心原原音音讠讠刂刂愿愿意意该该刻刻亥亥整体感知整体感知 1 1、这篇课文写了哪些小动物？、这篇课文写了哪些小动物？2 2、这篇课文主要写的是谁？、这篇课文主要写的是谁？3 3、写的小马的一件什么事？、写的小马的一件什么事？4 4、小马为什么要过河呢？请同学们朗、小马为什么要

4、过河呢？请同学们朗读读1-31-3自然段。自然段。课文解读课文解读 分角色朗读课文，思考：小马有分角色朗读课文，思考：小马有什么样的性格？什么样的性格？你已经长大了，能你已经长大了，能帮妈妈做点儿事吗？帮妈妈做点儿事吗？怎么不能？我很怎么不能？我很愿意帮您做事。愿意帮您做事。连蹦带跳连蹦带跳天真、活泼天真、活泼那好啊，你把这那好啊，你把这半口袋麦子驮到半口袋麦子驮到磨坊去吧。磨坊去吧。过河的原因过河的原因一条小河挡住了去路一条小河挡住了去路我能不能过去呢？我能不能过去呢？如果妈妈在身边，如果妈妈在身边，问问她该怎么办，问问她该怎么办，那多好啊！那多好啊！小马依赖妈妈，小马依赖妈妈，做事情没主见

5、。做事情没主见。牛伯伯，请您告诉牛伯伯，请您告诉我，这条河，我能我，这条河，我能蹚过去吗？蹚过去吗？水很浅，刚没小腿，水很浅，刚没小腿，能蹚过去。能蹚过去。有礼貌有礼貌 小马！别过河，别小马！别过河，别过河，你会淹死的！过河，你会淹死的！水很深吗？水很深吗？深得很哩！昨天，我深得很哩！昨天，我的一个伙伴就是掉在的一个伙伴就是掉在这条河里淹死的！这条河里淹死的！听了老牛和小松鼠完全相反的话，小马听了老牛和小松鼠完全相反的话，小马是什么反应？是什么反应？小马连忙收住脚步，不知道怎么办才小马连忙收住脚步，不知道怎么办才好。他叹了口气，说：好。他叹了口气，说：“唉！还是回家问唉！还是回家问问妈妈吧！问

6、妈妈吧！”犹豫不决、十分无奈犹豫不决、十分无奈唉！还是回家问问妈妈吧！唉！还是回家问问妈妈吧！小马不善于动脑小马不善于动脑筋，不敢尝试。筋，不敢尝试。怎么回来啦？怎么回来啦？一条河挡住了去路，一条河挡住了去路，我我我过不去。我过不去。那条河不是那条河不是很浅吗？很浅吗？是啊！牛伯伯也这么说。是啊！牛伯伯也这么说。可是松鼠说河水很深，可是松鼠说河水很深，还淹死过他的伙伴呢！还淹死过他的伙伴呢！那么河水到底是深那么河水到底是深还是浅呢？你仔细还是浅呢？你仔细想过他们的话吗？想过他们的话吗？没没没想过。没想过。孩子，光听别人说，自己孩子，光听别人说，自己不动脑筋，不去试试，是不动脑筋，不去试试，是不

7、行的。河水是深是浅，不行的。河水是深是浅，你去试一试就知道了。你去试一试就知道了。中心句：遇事不要光听别人中心句：遇事不要光听别人说，一定要自己动脑筋思考说，一定要自己动脑筋思考并亲自体验。并亲自体验。怎么？你不要怎么？你不要命啦！命啦！让我试试吧！让我试试吧！结果河水到底是深还是浅？结果河水到底是深还是浅？他下了河，小心地蹚到了对岸。原来他下了河，小心地蹚到了对岸。原来河水既不像老牛说的那样浅，也不像松鼠河水既不像老牛说的那样浅，也不像松鼠说的那样深。说的那样深。为什么小马觉得老牛为什么小马觉得老牛和松鼠说的都不对呢？和松鼠说的都不对呢？因为小马既不像（因为小马既不像（），），也不像（也不像

8、（），所以它觉得），所以它觉得河水既不像（河水既不像（），也不），也不像（像（）。）。老牛那样高大老牛那样高大松鼠那样矮小松鼠那样矮小老牛说的那样浅老牛说的那样浅松鼠说的那样深松鼠说的那样深读了这篇课文，你有什么收获？读了这篇课文，你有什么收获？遇到困难的事情要自己动脑，主动遇到困难的事情要自己动脑，主动实践，并想办法克服困难，才能找到解实践，并想办法克服困难，才能找到解决问题的办法。决问题的办法。结构梳理结构梳理帮妈妈送麦子帮妈妈送麦子遇到遇到小河小河老牛老牛浅浅安全安全松鼠松鼠深深危险危险妈妈妈妈去试一试去试一试过河：原来河水不深也不浅过河：原来河水不深也不浅实践出真知实践出真知小马过小马过河河课后作业课后作业 将故事复述给朋友听。将故事复述给朋友听。写一写：小马过了河，在回家的路上写一写：小马过了河，在回家的路上又遇到老牛和松鼠，小马会和它们说又遇到老牛和松鼠，小马会和它们说些什么呢？些什么呢？