人教[部编版]四年级下册猫第二课时优秀课件.pptx

1、 上节课，我们知道了大猫和小猫的特点，上节课，我们知道了大猫和小猫的特点，你喜欢大猫和小猫吗？这节课，我们一起来看你喜欢大猫和小猫吗？这节课，我们一起来看看作者是如何描写猫的，也来体会一下作者对看作者是如何描写猫的，也来体会一下作者对猫的感情。猫的感情。第二课时 默读课文，说说课文围绕猫的默读课文，说说课文围绕猫的可爱讲了哪几层意思。可爱讲了哪几层意思。（课后第（课后第1 1题）题）互动课堂互动课堂它什么都怕，总想藏起来。猫不像人一样有自己的性格，作者觉得猫像顽皮可爱的小孩似的，性格古怪，所以运用了拟人的手法，说明作者非常喜欢猫。它若是不高兴啊，无论谁说多少好话，它也一声不出，连半朵小梅花也不

2、肯印在稿纸上。这种古怪的小动物，真让人觉得可爱。这段文字通过比喻和拟人的手法生动细致描写了小猫可爱的外貌，表现了作者对小猫的喜爱之情。默读课文，说说课文围绕猫的可爱讲了哪几层意思。一玩起来，它们不知要摔多少跟头，但是跌倒了马上起来，再跑再跌。说它老实吧，它的确有时候很乖。猫不像人一样有自己的性格，作者觉得猫像顽皮可爱的小孩似的，性格古怪，所以运用了拟人的手法，说明作者非常喜欢猫。猫又是老实，又是贪玩，又是尽职，那么课文上是怎么把这些不同的特点联起来的呢？请大家再读，找出课文中连接的词语和句子。”“它高兴时 ，不高兴时 。它屏息凝视，一连就是几个钟头，非把老鼠等出来不可！这种这种古怪古怪的小动物

3、，真让人的小动物，真让人觉得觉得可爱可爱。中心句中心句猫的性格实在有些古怪。猫的性格实在有些古怪。说它老实吧，它的确有时候很乖。它会找个暖说它老实吧，它的确有时候很乖。它会找个暖和的地方，成天睡大觉，无忧无虑，什么事也不过和的地方，成天睡大觉，无忧无虑，什么事也不过问。可是，它决定要出去玩玩，就会出走一天一夜，问。可是，它决定要出去玩玩，就会出走一天一夜，任凭谁怎么呼唤，它也不肯回来。说它贪玩吧，的任凭谁怎么呼唤，它也不肯回来。说它贪玩吧，的确是啊，要不怎么会一天一夜不回家呢？确是啊，要不怎么会一天一夜不回家呢？可是，它可是，它听到老鼠的一点响动，又是多么尽职。它屏息凝视，听到老鼠的一点响动，

4、又是多么尽职。它屏息凝视，一连就是几个钟头，非把老鼠等出来不可！一连就是几个钟头，非把老鼠等出来不可！总写老实老实贪玩贪玩尽职尽职 猫又是老实，又是贪玩，又是尽职，那么课文猫又是老实，又是贪玩，又是尽职，那么课文上是怎么把这些不同的特点联起来的呢？请大家再上是怎么把这些不同的特点联起来的呢？请大家再读，找出课文中连接的词语和句子。读，找出课文中连接的词语和句子。“说它老实吧，它的确说它老实吧，它的确”“可是可是”；“说它贪玩吧，的说它贪玩吧，的确是啊确是啊”“可是可是”结合上面的连接词，你发现第一自然段是结合上面的连接词，你发现第一自然段是什么写法了吗？什么写法了吗？说它老实，它有时候乖，可是

5、，它说它老实，它有时候乖，可是，它又贪玩；说它贪玩吧，它出去玩会一天又贪玩；说它贪玩吧，它出去玩会一天一夜不回家，可是，它又是尽职的。所一夜不回家，可是，它又是尽职的。所以课文开头第一句就说：以课文开头第一句就说：“猫的性格实猫的性格实在有些古怪在有些古怪”。总总-分分它屏息凝视它屏息凝视 一连就是几个钟头一连就是几个钟头非把老鼠等出来不可非把老鼠等出来不可填空练习：填空练习：猫的尽职有怎样的具体表现？猫的尽职有怎样的具体表现？专心专心尽职尽职耐心耐心决心决心 读一读，体会这段话的表达特点，再写一写。读一读，体会这段话的表达特点，再写一写。（课后小练笔）（课后小练笔）说它老实吧，它的确有时候很

6、乖。它会找个说它老实吧，它的确有时候很乖。它会找个暖和的地方，成天睡大觉，无忧无虑，什么事也暖和的地方，成天睡大觉，无忧无虑，什么事也不过问。可是，它决定要出去玩玩，就会出走一不过问。可是，它决定要出去玩玩，就会出走一天一夜，任凭谁怎么呼唤，它也不肯回来。天一夜，任凭谁怎么呼唤，它也不肯回来。默读课文，举例说说可以从哪些地默读课文，举例说说可以从哪些地方看出作者非常喜欢猫，再把你的体会方看出作者非常喜欢猫，再把你的体会有感情地读出来。有感情地读出来。（课后第（课后第2 2题）题）我们先来看看作者我们先来看看作者对大猫的喜爱对大猫的喜爱 猫的性格实在有些古怪。猫的性格实在有些古怪。说它老实吧，它

7、的确有时候很乖。它会找个暖和的说它老实吧，它的确有时候很乖。它会找个暖和的地方，成天睡大觉，无忧无虑，什么事也不过问。可是，地方，成天睡大觉，无忧无虑，什么事也不过问。可是，它决定要出去玩玩，就会出走一天一夜，任凭谁怎么呼它决定要出去玩玩，就会出走一天一夜，任凭谁怎么呼唤，它也不肯回来。说它贪玩吧，的确是啊，要不怎么唤，它也不肯回来。说它贪玩吧，的确是啊，要不怎么会一天一夜不回家呢？会一天一夜不回家呢？可是，它听到老鼠的一点响动，可是，它听到老鼠的一点响动，又是多么尽职。它屏息凝视，一连就是几个钟头，非把又是多么尽职。它屏息凝视，一连就是几个钟头，非把老鼠等出来不可！老鼠等出来不可！作者非常喜

8、欢猫作者非常喜欢猫 它要是高兴，能比谁都温柔可亲：用身子蹭你它要是高兴，能比谁都温柔可亲：用身子蹭你的腿，把脖子伸出来让你给它抓痒，或是在你写作的腿，把脖子伸出来让你给它抓痒，或是在你写作的时候，跳上桌来，在稿纸上踩印几朵小梅花。它的时候，跳上桌来，在稿纸上踩印几朵小梅花。它还会丰富多腔地叫唤，长短不同，粗细各异，变化还会丰富多腔地叫唤，长短不同，粗细各异，变化多端，在不叫的时候，它还会咕噜咕噜地给自己解多端，在不叫的时候，它还会咕噜咕噜地给自己解闷。这可都凭它的高兴。它若是不高兴啊，无论谁闷。这可都凭它的高兴。它若是不高兴啊，无论谁说多少好话，它也一声不出，连半朵小梅花也不肯说多少好话，它也

9、一声不出，连半朵小梅花也不肯印在稿纸上。印在稿纸上。详写详写略写略写作者非常喜欢猫作者非常喜欢猫 它要是高兴，能比谁都温柔可亲：用身子蹭你它要是高兴，能比谁都温柔可亲：用身子蹭你的腿，把脖子伸出来让你给它抓痒，或是在你写作的腿，把脖子伸出来让你给它抓痒，或是在你写作的时候，跳上桌来，在稿纸上踩印几朵小梅花。它的时候，跳上桌来，在稿纸上踩印几朵小梅花。它还会丰富多腔地叫唤，长短不同，粗细各异，变化还会丰富多腔地叫唤，长短不同，粗细各异，变化多端，在不叫的时候，它还会咕噜咕噜地给自己解多端，在不叫的时候，它还会咕噜咕噜地给自己解闷。这可都凭它的高兴。闷。这可都凭它的高兴。这一自然段中，哪些语句表现

10、了猫的温柔可亲？这一自然段中，哪些语句表现了猫的温柔可亲？冒号表示下面写猫的温柔可亲冒号表示下面写猫的温柔可亲从从“小梅花小梅花”我体会到我体会到踩印几朵小梅花踩印几朵小梅花 作者把猫的脚印写的像梅花一样美丽，可爱，作者把猫的脚印写的像梅花一样美丽，可爱，可见作者非常喜欢猫可见作者非常喜欢猫比喻比喻仿写仿写 例句：或是在你写作的时候，跳上桌来，例句：或是在你写作的时候，跳上桌来，在稿纸上踩印几朵小梅花。在稿纸上踩印几朵小梅花。隆冬时节，隆冬时节，纷扬扬飘落。纷扬扬飘落。无数轻盈的白蝴蝶无数轻盈的白蝴蝶 它还会丰富多腔地叫唤，长短不同，粗细各异，它还会丰富多腔地叫唤，长短不同，粗细各异，变化多端

11、，在不叫的时候，它还会咕噜咕噜地给自变化多端，在不叫的时候，它还会咕噜咕噜地给自己解闷。这可都凭它的高兴。己解闷。这可都凭它的高兴。猫高兴时着重写了猫不同的叫声，你能找出猫高兴时着重写了猫不同的叫声，你能找出有关词语画出来吗？有关词语画出来吗？男女生齐读，读出对猫的喜爱之情。男女生齐读，读出对猫的喜爱之情。一起来听听猫一起来听听猫丰富多腔丰富多腔的叫唤吧！的叫唤吧！粗声的猫叫粗声的猫叫细声的猫叫细声的猫叫柔和的猫叫柔和的猫叫咕噜咕噜地给自己解闷咕噜咕噜地给自己解闷变化多端变化多端 千变万化千变万化 变幻莫测变幻莫测变化无常变化无常 风云变幻风云变幻 瞬息万变瞬息万变 词语积累（词语积累（和变化

12、有关的词语和变化有关的词语）它什么都怕，总想藏起来。可是它又那么勇猛，它什么都怕，总想藏起来。可是它又那么勇猛，不要说见着小虫和老鼠，就是遇上蛇也敢斗一斗。不要说见着小虫和老鼠，就是遇上蛇也敢斗一斗。作者非常喜欢猫作者非常喜欢猫 再读一遍再读一遍1-31-3自然段，你来填空写一写猫的古自然段，你来填空写一写猫的古怪体现在哪几个方面吧！怪体现在哪几个方面吧！“它又它又 又又 又又 。”“”“它它高兴时高兴时 ，不高兴时，不高兴时 。”“它既它既 又又 。”老实老实贪玩贪玩尽职尽职温柔可亲温柔可亲一声不出一声不出什么都怕什么都怕那么勇猛那么勇猛 满月的小猫们就更好玩了，腿脚还不稳，可是满月的小猫们

13、就更好玩了，腿脚还不稳，可是已经学会淘气。已经学会淘气。作者非常喜欢猫作者非常喜欢猫一起来看看作者对一起来看看作者对小猫的喜爱小猫的喜爱 妈妈的尾巴，一根鸡毛，都是它们的好玩具，妈妈的尾巴，一根鸡毛，都是它们的好玩具，耍个没完没了。一玩起来，它们不知要摔多少跟头，耍个没完没了。一玩起来，它们不知要摔多少跟头，但是跌倒了马上起来，再跑再跌。它们的头撞在门但是跌倒了马上起来，再跑再跌。它们的头撞在门上，桌腿上，和彼此的头上，撞疼了也不哭。上，桌腿上，和彼此的头上，撞疼了也不哭。作者非常喜欢猫作者非常喜欢猫 它们的胆子越来越大，逐渐开辟新的游戏场它们的胆子越来越大，逐渐开辟新的游戏场所。它们到院子里

14、来了。院中的花草可遭了殃。所。它们到院子里来了。院中的花草可遭了殃。它们在花盆里摔跤，抱着花枝打秋千，所过之处，它们在花盆里摔跤，抱着花枝打秋千，所过之处，枝折花落。你见了，绝不会责打它们，它们是那枝折花落。你见了，绝不会责打它们，它们是那么生气勃勃，天真可爱！么生气勃勃，天真可爱！作者非常喜欢猫作者非常喜欢猫 过去我们写动物，只懂写出动物的形状、过去我们写动物，只懂写出动物的形状、生活习性，这篇课文却着重写出了猫的性格及生活习性，这篇课文却着重写出了猫的性格及作者对猫的爱。谁能选自己所喜爱的一种小动作者对猫的爱。谁能选自己所喜爱的一种小动物，说出它的特点，表达出你对它的感情。物，说出它的特点

15、，表达出你对它的感情。小练笔小练笔 开头：开头：的性格实在的性格实在 。读下面的读下面的“阅读链接阅读链接”，体会不同，体会不同作家对猫的喜爱之情。（作家对猫的喜爱之情。（课后第课后第4 4题）题）小猫小猫白玉似的毛白玉似的毛色色上，黄斑错落上，黄斑错落得得非常明显，当非常明显，当它它蹲蹲在草地上或在草地上或蹦跳蹦跳在凤仙在凤仙花丛花丛里的时候，望去真是美丽。里的时候，望去真是美丽。每每当附近四邻或路过的人，当附近四邻或路过的人，见了称赞说见了称赞说“好猫好猫”的时候，妻的时候，妻脸上就现出一种莫可言说的脸上就现出一种莫可言说的得意得意，好像是养着一个好儿子，好像是养着一个好儿子，或是好女儿。

16、或是好女儿。阿吉、阿满两个孩子从学校一回来就用带子阿吉、阿满两个孩子从学校一回来就用带子逗它玩，或是捉迷藏似的在庭间追赶它。我也常于初秋的逗它玩，或是捉迷藏似的在庭间追赶它。我也常于初秋的夕阳中坐在檐下对这个小动物作种种的遐想。夕阳中坐在檐下对这个小动物作种种的遐想。选自夏丏尊的选自夏丏尊的猫猫，有改动，有改动 这段文字所描写的小猫形象鲜明，讨人喜爱，字里行间流露出作者及这段文字所描写的小猫形象鲜明，讨人喜爱，字里行间流露出作者及家人对小猫的喜爱。家人对小猫的喜爱。它它一身的白毛像雪似的，中间夹着数块墨色的细毛，黑一身的白毛像雪似的，中间夹着数块墨色的细毛，黑白相间，白的显得越白，而黑的越发显

17、得黑了。脸一半儿白，白相间，白的显得越白，而黑的越发显得黑了。脸一半儿白，一半儿黑，两颗小电灯泡似的眼睛在脸中间闪呀闪，一半儿黑，两颗小电灯泡似的眼睛在脸中间闪呀闪，见我低见我低下头看它，下头看它，它也一个劲儿地盯着我。一条全黑的尾巴躺在地它也一个劲儿地盯着我。一条全黑的尾巴躺在地上，悠然自得地摇摆着。嘴张得很大，露出几颗嫩白的小齿，上，悠然自得地摇摆着。嘴张得很大，露出几颗嫩白的小齿，咪咪地叫着，那几根细鱼骨头似的白胡须，傲傲地动着咪咪地叫着，那几根细鱼骨头似的白胡须，傲傲地动着。选自周而复的选自周而复的猫猫，有改动，有改动 这段文字通过比喻和拟人的手法生动细致描写了小猫可爱的外貌，表现这段

18、文字通过比喻和拟人的手法生动细致描写了小猫可爱的外貌，表现了作者对小猫的喜爱之情。了作者对小猫的喜爱之情。老舍先生通过老舍先生通过描写猫的描写猫的性格性格，表达对猫，表达对猫的喜爱之情；的喜爱之情；周而复通过周而复通过对猫的外貌及神情描写对猫的外貌及神情描写表达表达了对猫的喜爱之情；了对猫的喜爱之情；夏丏尊通过夏丏尊通过一家人对小猫的态度一家人对小猫的态度表达对表达对猫的喜爱之情。猫的喜爱之情。猫：古怪猫：古怪 小猫：可爱小猫：可爱 胆小胆小 勇猛勇猛老实老实 贪玩贪玩 尽职尽职高兴高兴 不高兴不高兴生气勃勃生气勃勃 天真可爱天真可爱猫猫喜爱喜爱主题概括主题概括 这是一篇描写这是一篇描写 的文

19、章，的文章，用用通俗晓畅的语言细致、生动地描述了猫通俗晓畅的语言细致、生动地描述了猫的的 和它满月时的和它满月时的 ，全，全文字里行间流露作者文字里行间流露作者 之情。之情。古怪性格古怪性格淘气可爱淘气可爱爱猫爱猫猫猫老舍老舍 十四年前，我养的第一只猫，就是这个虎子。刚到我家来的时候，十四年前，我养的第一只猫，就是这个虎子。刚到我家来的时候，比老鼠大不了多少。蜷曲在窄狭的室内窗台上，活动的空间好像富富比老鼠大不了多少。蜷曲在窄狭的室内窗台上，活动的空间好像富富有余。它并没有什么特点，仅只是一只最平常的狸猫，身上有虎皮斑有余。它并没有什么特点，仅只是一只最平常的狸猫，身上有虎皮斑纹，颜色不黑不黄，并不美观。但是异于常猫的地方也有，它有两只纹，颜色不黑不黄，并不美观。但是异于常猫的地方也有，它有两只炯炯有神的眼睛，两眼一睁，还真虎虎有虎气，因此起名叫虎子。它炯炯有神的眼睛，两眼一睁，还真虎虎有虎气，因此起名叫虎子。它脾气也确实暴烈如虎。它从来不怕任何人。谁要想打它，不管是用鸡脾气也确实暴烈如虎。它从来不怕任何人。谁要想打它，不管是用鸡毛掸子，还是用竹竿，它从不回避，而是向前进攻，声色俱厉。得罪毛掸子，还是用竹竿，它从不回避，而是向前进攻，声色俱厉。得罪过它的人，它永世不忘。过它的人，它永世不忘。拓展延伸拓展延伸老猫（节选）老猫（节选）季羡林季羡林