人教[部编版]三年级下册语文园地完美版课件.pptx
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1、交流平台交流平台 读到这句话,我能体会到小燕子飞行的轻盈。我感到语言很美,“小圆圈”“一圈一圈地荡漾开去”感觉很有画面感,仿佛看到了那样的场景。还有,我似乎感受到小燕子很开心。小燕子的翼尖或剪尾,偶尔沾了一下水面,那小圆晕便一圈一圈地荡漾开去。作者的感受真独特,把花骨儿写活了。作者使用了夸张的修辞手法,把将要开放的花骨朵写得很逼真,有画面感。有的还是花骨朵儿,看起来饱胀得马上要破裂似的。缚(f)(束缚)缭(lio)(缭乱)络(lu)(网络)你还知道哪些字是带有这些偏旁的?蓝,蓝草,其叶可制青绿染料。这些动作写得非常细致,尤其修辞语的运用:“(款款)地落下来、(顺顺溜溜)地折好膜翅、(严丝合缝)
2、地收拢硬翅”,仿佛飞落的瓢虫就在我的眼前。读一读,照样子写一种小动物的外形特点。咏柳他们走在回家的路上,唱起了一首(轻巧 轻快)的歌曲。瓢虫款款地落下来,折好它的黑绸衬裙膜翅,顺顺溜溜;唐 白居易作者的感受真独特,把花骨儿写活了。并且运用“的”字短语写出了小燕子的颜色和外形特点,再加上“一身、一双、一对”等量词的运用,将小燕子的外形描绘得生动具体。是说在水面上,应选“荡漾”。这些动作写得非常细致,尤其修辞语这些动作写得非常细致,尤其修辞语的运用:的运用:“(款款)地落下来、(顺顺溜(款款)地落下来、(顺顺溜溜)地折好膜翅、(严丝合缝)地收拢硬溜)地折好膜翅、(严丝合缝)地收拢硬翅翅”,仿佛飞落
3、的瓢虫就在我的眼前。,仿佛飞落的瓢虫就在我的眼前。瓢虫款款地落下来,折好它的黑绸衬裙膜翅,顺顺溜溜;收拢硬翅,严丝合缝。要想把语言写得优美生动,要描写细致,多使用一些恰当的修饰语,运用一定的修辞手法,比如比喻、拟人、夸张等,还要写得有画面感,写具体、生动。词句段运用词句段运用援援(yunyun)(救援)(救援)掷掷(zhzh)(投掷)捞(投掷)捞(lolo)(打捞)(打捞)缚缚(ff)(束缚)(束缚)缭缭(liolio)(缭乱)络(缭乱)络(lulu)(网络)(网络)资资(zz)(资产)(资产)贡贡(nn)(贡献)贷(贡献)贷(didi)(贷款)(贷款)救援投掷打捞束缚缭乱网络资产贡献贷款yu
4、nyunzhzhloloffliolioluluzzgnggngdidi掷不要读成“zhng”易读错易读错zh缚四声,不是二声。f第一组是带有第一组是带有提手旁提手旁的字,这些字都跟的字,这些字都跟手手有关。有关。第二组是带有第二组是带有绞丝旁绞丝旁的字。的字。第三组是带有第三组是带有贝字旁贝字旁的字,这些字都与的字,这些字都与钱财钱财有关。有关。对比这三组词语,你有什么发现?你还知道哪些字是带有这些偏旁的?提手旁:打 换 扫 挂绞丝旁:红 纸 纱 给贝字旁:财 贴 败 账词句段运用词句段运用语文?1.1.读一读,说说括号中的哪个词语用在句子里更合适。读一读,说说括号中的哪个词语用在句子里更合
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