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类型人教(部编版)五年级下册习作把一个人的特点写具体第一课时课件.ppt

  • 上传人(卖家):晟晟文业
  • 文档编号:5039849
  • 上传时间:2023-02-05
  • 格式:PPT
  • 页数:22
  • 大小:10MB
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    关 键  词:
    人教 部编版 年级 下册 习作 一个人 特点 具体 第一 课时 课件
    资源描述:

    1、语文人教部编版五年级(下册)2020年春习作 把一个人的特点写具体1 1第1课时1.1.写一个人,把他的特点写具体。写一个人,把他的特点写具体。(重点)(重点)2.2.能够找好典型事例,通过对语言、动作、神情等进行细致入能够找好典型事例,通过对语言、动作、神情等进行细致入微的描写,写出此人的特点。微的描写,写出此人的特点。(难点)(难点)学习目标敢大闹天宫,并能降妖除魔。(闰土)紫色的圆脸,头戴一顶小毡帽,颈上套一个明晃晃的银项圈。写一个人,把他的特点写具体。因为他们描写得比较生动,使得人物形象具有鲜明的特点。写作范围:可以是熟悉的人或偶尔见过的陌生人。临死前记挂着多烧了一茎灯草。他把两眼睁得

    2、滴溜圆,把头又狠狠摇了几摇,越发指得紧了。小嘎子已有些沉不住气,刚想用脚腕子去勾他的腿,不料反给他把脚别住了。习作 把一个人的特点写具体为什么把他们抱过来啊?他会揍我的!他尖嘴猴腮,满脸是毛;仍然可以赤手空拳降老虎。同学们,今天我们一起来猜几个谜语。他尖嘴猴腮,满脸是毛;能腾云驾雾、千变万化;敢大闹天宫,并能降妖除魔。孙悟空他嫉恶如仇,正义勇敢;一身虎胆,武艺高超;十几碗烈酒下肚,仍然可以赤手空拳降老虎。武松为什么大家一猜就中呢?因为他们描写得比较生动,使得人物形象具有鲜明的特点。写作任务写作对象:人。写作范围:可以是熟悉的人或偶尔见过的陌生人。写作重点:写人物的样子,突出人物特点。说一说习作

    3、题目我最想写的人样子(一个方面)选择的典型事例讲一讲小嘎子已有些沉不住气,刚想用脚腕子去勾他的腿,不料反给他把脚别住了。机灵顽皮讲一讲他把两眼睁得滴溜圆,把头又狠狠摇了几摇,越发指得紧了。爱财如命讲一讲一双丹凤三角眼,两弯柳叶吊梢眉,身量苗条,体格风骚,粉面含春威不露,丹唇未启笑先闻。察言观色人物 样子典型事例小嘎子严监生王熙凤顽皮机灵摔跤时总想下冷绊子,使巧招。爱财如命临死前记挂着多烧了一茎灯草。察言观色据贾母的态度改变自己的言行。讲一讲讲一讲人物描写 肖像描写语言描写动作描写心理描写讲一讲(闰土)紫色的圆脸,头戴一顶小毡帽,颈上套一个明晃晃的银项圈。讲一讲他搔搔后脑勺说:“嗯,你看怎么办?得把他们抱来,同死人呆在一起怎么行!哦,我们,我们总能熬过去的!快去!别等他们醒来。”讲一讲其间有一个十一二岁的少年,项带银圈,手捏一柄钢叉,向一匹猹尽力地刺去。那猹却将身一扭,反从他的胯下逃走了。讲一讲 她忐忑不安地想:“他会说什么呢?这是闹着玩的吗?自己的五个孩子已经够他受的了是他来啦?不,还没来!为什么把他们抱过来啊?他会揍我的!那也活该,我自作自受嗯,揍我一顿也好!”板书设计把一个人的特点写具体一、说一说:留心生活,细心观察。二、人物描写肖像描写语言描写心理描写动作描写感谢观看感谢观看

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