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类型译林英语6B五张思维导图轻松熟记小学四大时态.docx

  • 上传人(卖家):淡淡的紫竹语嫣
  • 文档编号:503901
  • 上传时间:2020-05-03
  • 格式:DOCX
  • 页数:8
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    资源描述:

    1、五张思维导图,轻松熟记小学四大时态!备考必看!五张思维导图,轻松熟记小学四大时态!备考必看! 整理:梅语文、梅学堂教学团队 为 了 让孩子们更好的学习英语,学习哥整理总结了小学英语最常用 的 四 种时态的思维导图,希望对孩子学习英语能够有帮助。 小 学 英语主要是如下的四大时态:一般现在时、现在进行时、一般 过 去 时、一般将来时。 一般现在时 一 、 标志词 always( 总 是 ) usually( 通 常 ) often( 经 常 ) sometimes( 有 时) never(从不 ) every(每一 ) 二 、 基本用法 1.表 示事物或人物的特征、状态。 2.表 示经常性、习惯

    2、性的动作。 3.表 示客观现实。 三 、 构成 1.be 动 词 :主语+be 动词( am isare)+其它. 2.行 为动词 :主语+行为动词 +其它。 四 、 句型 肯 定 句: A. be 动词: be+主语 +其它。 B. 行 为动词 :主语 +动词(注意人称变化) +其它。 否 定 句: A.be 动词:主语 +be+not+其它。 B.行 为动词:主语 +助动词 (do/does)+not+d 动词原形 +其它 一 般 疑问句:A.be 动词: be+主语+其它。 B.行 为动词:助动词( Do/Does)+主语+动词原形 +其他 . 特 殊 疑问词:疑问词 +一般疑问句 现在

    3、进行时 一 、 标志词 now(现在) , look(看), listen(听) 二 、 基本用法 表 示 现阶段正在进行的动作 三 、 基本结构 1.肯 定句:主语 +be 动词 +动词现在分词( ing)+其它。 2.否 定句:主语 +be 动词 +not+动词现在分词( ing)+其它。 3.一 般疑问句: be 动词+主语 +现在分词( ing)+其它。 4.特 殊疑问句:疑问词 +一般疑问句。 一般将来时 一 、 标志词 tomorrow(明天), soon(不久), will(将要=be going to) 二 、 基本用法 表 示 在在将来某个时间要发生的动作或存在的状态。 三

    4、、 基本结构 1.肯 定句:主语 + be going to + 动词原形。 主 语+will+动词原形。 2.否 定句:主语 + be going to +动词原形。 主 语 +won t + 动词原形 3.一 般疑问句: Be + 主语 + going to+动词原形 Will + 主语 + 动词原形 4.特 殊疑问句:疑问词 +一般疑问句 一般过去时 一 、 标志词 yesterday(昨天), ago( 以前), before(在.之前) 二 、 用法 1.表 示过去某个时间发生的动作或存在的状态,常和表示过去的时 间 状 语连用。 2.表 示过去经常或反复发生的动作。 三 、 基本结

    5、构 1.be 动 词( am/is 变为 was,are 变为 were) (1) 否定句:在 was 或者 were 后加 not (2) 一般疑问句:把 was 或者 were 调到句首。 2.行 为动词 (1) 否定句: didn t + 动词原形 (2) 一般疑问句: 在句首+Did,句子中的过去式变为原型。 (3) 特殊疑问句: A.疑 问词 + did + 主语 + 动词原形? B.疑 问词当主语时:疑问词 + 动词过去式? 我是梅老师,我专注于中小学教育我是梅老师,我专注于中小学教育 关注和推荐关注和推荐梅语文、梅语文、梅学堂,获取更多免费好资源梅学堂,获取更多免费好资源 您的支持,是我们努力的动力!您的支持,是我们努力的动力!

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