人教(部编版)三年级下册我变成了一棵树课件.pptx

1、17 17 我变成了一棵树我变成了一棵树痒痒希希希望希望抓痒抓痒我会我会认认xxynyng g醋醋鳄鳄鳄鱼鳄鱼白醋白醋cc 馋馋chnchn馋嘴馋嘴期望达到的某种目的或出现的某种情况。“不对，是大树在哭。顾鹰,我国儿童文学作家，幼儿园教师。（2）说说你觉得哪些想象有意思。教师指导本文想象奇特，天马行空，充满童真稚趣，默读课文时要根据课文内容，大胆发挥想象，体会文中“我”的心理变化过程。省略号表示列举的省略，表明鸟窝的形状还有很多。“小馋猫，肚子饿了，对吧？英英！他们一起在我的鸟窝里津津有味地吃了起来。好奇妈妈怎么知道“我”的秘密你怎么住进来？别担心，我会弯下腰，让鸟窝离你很近很近，你只需轻轻一

2、跳或者轻轻一爬，就像平时上你的小床那么容易。教师指导本文想象奇特，天马行空，充满童真稚趣，默读课文时要根据课文内容，大胆发挥想象，体会文中“我”的心理变化过程。“那么，可能是一只虫子撒的尿。腰腰续续狸狸狐狐克克狐狸狐狸狸猫狸猫腰围腰围千克千克持续持续我会写我会写xx零零零钱零钱巧巧灵巧灵巧lnlng gkkll抬抬抬头抬头hhtitiyoyoqioqio继继继续继续jj烦烦烦恼烦恼fnfn状状形状形状zhunzhung g肠肠肠胃肠胃chnchng g好好hohohoho 好人好人 多音字多音字爱好爱好看看knknknkn 看书看书看门看门背背bibibibi 背包背包背书背书给给jjgigi

3、 递给递给给予给予奇辨读：q（奇妙）j（奇数）运用：数学中的奇（j）数真奇（q）妙。近义词近义词反义词反义词许多许多容易容易失望失望高兴高兴想念想念知道知道很多很多轻易轻易绝望绝望愉快愉快坏坏盼望盼望困难困难词语对对碰词语对对碰思念思念好好失望失望容易容易打开打开开始开始喜欢喜欢关闭关闭结束结束厌恶厌恶了解了解词语解释词语解释希望：失望：秘密：表示一种心理的期待落空。期望达到的某种目的或出现的某种情况。隐蔽，不为人知的事情或事物。顾鹰,我国儿童文学作家，幼儿园教师。顾鹰的作品曾多次刊登在儿童文学东方少年等杂志上，备受各种年度选本和选刊的喜爱。代表作品有阁楼上的熊皮外套粉红色的漂流瓶等。童话故事

4、我的一家是精灵获得2008年“冰心儿童文学新作奖”。知识链接知识链接初初读课文读课文 有感情地朗读14自然段，“我”是怎么发现自己变成了一棵树的？课文朗读 “英英，吃饭了！”我在树下玩得好好的，一点儿都不想吃饭。“英英，吃饭了！”妈妈的嗓门又大了许多。说明妈妈喊得急切而严厉，想让英英早点回家吃饭。“大了许多”说明了什么？我真希望变成一棵树，这样就没人在你玩的时候叫你吃饭了。我心里想着，就觉得身上痒痒的，低头一看，发现许多小树枝正从我身上冒出来。呀，我真的变成了一棵树！自由读第511自然段，说说“我”变成的树有什么特点？你猜，我变的树上会长什么？当然不是苹果啦，梨也不对对了，鸟窝！这是一个什么句

5、式？有何作用？这是一个设问句，自己问自己答，用这种方式来写，激发了读者的阅读兴趣。我变成了一棵长满各种形状的鸟窝的树：三角形的、正方形的，还有长方形的、圆形的、椭圆形的、菱形的风一吹，它们就在枝头跳起了舞。省略号及拟人的手法在此处有何作用？比喻 省略号表示列举的省略，表明鸟窝的形状还有很多。运用拟人的手法，把鸟窝的晃动说成是“跳舞”，表达“我”快乐的心情。我会请小兔、小刺猬、小松鼠、小鸭子、小鳄鱼、小狐狸住在里面，如果你喜欢也可以住进来。说明了“我”的热情好客，愿意请小动物入住。你怎么住进来？别担心，我会弯下腰，让鸟窝离你很近很近，你只需轻轻一跳或者轻轻一爬，就像平时上你的小床那么容易。这段话

6、运用了什么修辞手法？两个“轻轻”说明了什么？这段话运用了设问的修辞手法。两个“轻轻”说明上鸟窝很容易。傍晚的时候，妈妈背着一个大包过来了，我的心嗵嗵地跳着，震得树上的鸟窝都一动一动的，发出丁零丁零的声音。写出了“我”看到妈妈向“我”走来时的紧张心情。“你好！”妈妈向我点了点头，“请问我可以住在那个三角形的鸟窝里吗？”她不知道我变成了树！我有点儿高兴，又有些失望。一些树枝轻轻地垂下，妈妈顺着这些树枝爬了上来，坐在那个三角形的鸟窝里。高兴的是妈妈也来住“我”的鸟窝，失望的是妈妈没有认出“我”来。“我”为什么会既高兴又失望？默读1223自然段，“我”为什么后悔变成了树？妈妈打开背包，从里面拿出好多东

7、西：巧克力、香肠、面包、花生、牛奶她把这些好吃的分给小动物们。他们一起在我的鸟窝里津津有味地吃了起来。这段话说明了妈妈十分热情好客。“津津有味地吃”写出了妈妈和小动物们一起吃得很开心。“咕噜噜”我的肚子里发出一种怪怪的声音，把他们吓了一跳。他们也只是奇怪地互相望了一眼，又继续吃起来。为什么“我”的肚子会发出一种怪怪的声音？因为“我”看到妈妈和小动物们在吃东西，自己也饿了。这是作者的联想。“咕噜噜”我肚子里的声音越来越响了。这时候，我开始想念家里那些香喷喷的饭菜，好像还看见爸爸正在大口大口地啃着一块糖醋排骨。天哪，那可是我最喜欢吃的东西！开始妈妈喊“我”吃饭，“我”却想玩。现在后悔变成了树，吃不

8、到饭。对比 “咦，下雨了。”小狐狸抬头望了望，可天空中一丝乌云都没有。“是你的牛奶打翻了吗？”小鳄鱼问小松鼠。“你看，这不好好的嘛。”“那么，可能是一只虫子撒的尿。”“不对，是大树在哭。”小白兔发现了树干上不断往下滴的水珠。想象一下，小动物们的语气是怎样的？“咦，下雨了。”（惊奇）“是你的牛奶打翻了吗？”（疑问）“你看，这不好好的嘛。”（否认）“那么，可能是一只虫子撒的尿。”（猜测）“不对，是大树在哭。”（肯定）唉，变成了树真麻烦。他们连水珠是从我的嘴巴里流出来的都不知道。从这段话中能了解到什么？看到动物们吃好吃的，又想起家里的饭菜，“我”馋得流下了口水。说明“我”现在非常饿，想饱餐一顿。“小

9、馋猫，肚子饿了，对吧？英英！”妈妈说话了，还对我眨了一下眼睛。妈妈真的不知道“我”变成了树吗？妈妈早就知道了这棵树是“我”变得，一直都在关注着“我”。噢，最了解我的人到底还是妈妈。从“最”和“到底”可以看出什么？“最”“到底”表现出“我”当时的感受：还是妈妈最了解“我”，最关心“我”。哎呀，她是怎么知道我的秘密的？这是一个问句，说明不管孩子怎样变化，妈妈总会一眼认出自己的孩子，进一步说明了妈妈对孩子的爱是无微不至、无处不在的。板书设计板书设计我变成了一棵树贪玩，不想吃饭，想变成树妈妈分享食物小动物入住挨饿，流口水变成树充满童趣天真烂漫妈妈入住想吃饭，被妈妈发现秘密好奇妈妈怎么知道“我”的秘密中

10、心思想中心思想 本文写“我”由于想多玩一会儿，偶然变成一棵树的奇怪经历，展现了对小动物的喜爱，充满童真，赞颂了妈妈伟大的爱。作业作业 如果你也会变，你想变成什么？把它写下来吧！课后习题解答课后习题解答默读课文。说说你觉得哪些想象有意思。（1）默读课文。教师指导本文想象奇特，天马行空，充满童真稚趣，默读课文时要根据课文内容，大胆发挥想象，体会文中“我”的心理变化过程。（2）说说你觉得哪些想象有意思。教师指导课文中，“我”变成一棵长满各种形状鸟窝的树，供小动物们或人们入住，妈妈带着各种食品入住三角形鸟窝并把吃的分给小动物们，妈妈发现了“我”的秘密。这些想象都很有意思，你可以根据自己的理解，写出自己认为有意思的部分，然后简单说一下你觉得有意思的理由。如果你也会变，你想变成什么？变了以后会发生什么奇妙的事？教师指导 这是一个开放性试题，你可以根据自己的理想或愿望大胆发挥想象，然后再用自己的话描述出来。