第七课《美丽孔雀》ppt课件+教案(共19张PPT)-新人教版二年级下册《美术》.rar

人教版美术二年级下册第 7 课美丽孔雀教学设计人教版美术二年级下册第 7 课美丽孔雀教学设计课题 7.美丽孔雀单元第七单元学科美术年级二年级学习目标1知识与技能：通过介绍孔雀的种类及生活习性等相关常识，并欣赏孔雀的形态特征，进一步引导学生感受孔雀的造型美、色彩美、花纹美。发展学生的观察能力和感知美的能力。2能力目标：通过引导学生运用各种技法，巧用媒材制作造型优美的孔雀，发展学生的动手表现和创作能力。3情意目标：通过引导学生在创作中感受美和活动的乐趣，体验成功的喜悦，发展学生的审美意识，激发和保持学习美术的持久兴趣。重点学习和掌握制作立体半立体孔雀的方法。难点如何引导学生巧用媒材制作形态优美的孔雀。教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图导入新课一、新知导入出示视频：视频引入。观看视频，说一说，你在视频中观看到了什么？它美吗？多媒体出示课题，板书课题：美丽的孔雀观看视频回答激发学习兴趣讲授新课二、新知讲解1.引导启发说一说：你见过孔雀吗？能简单介绍一下孔雀的颜色吗？你认为孔雀什么时候最美？孔雀最美丽的地方是羽毛，特别是开屏以后。色彩鲜艳、纹样丰富有对称的美感。2.看一看孔雀形体和色彩有什么样的特点？3.了解孔雀形体、色彩和特点孔雀分为蓝孔雀和绿孔雀。蓝孔雀分布于印度和斯里兰卡；绿孔雀分布于东南亚，中国仅见于云南西部和南部，野生数量稀少，为中国国家一级保护动物。孔雀肉可食用，已人工养殖，白化品种称白孔雀，全身雪白。习性特征：杂食性，以植物性饲料为主，也吃蝗虫、蟋蟀、蛾、白蚁、蛙、蜥蜴等动物，尤以清晨和临近傍晚时觅食活动较为频，常成群活动。”外形特征：头顶翠绿，羽冠蓝绿而呈尖形，尾上覆羽特别长，形成尾屏，鲜艳美丽，真正的尾羽很短，呈黑褐色，雌鸟无尾屏，羽色暗褐而多杂斑。4.作品欣赏猜一猜，作者用什么方法创作的孔雀？孔雀（彩色玻璃）约瑟夫雅南法国彩色玻璃窗画，又称或“彩色玻璃镶嵌窗”，他是用彩条在窗户上做成各种框架、中间用彩色玻璃片镶嵌成各种图案或人像。思考回答观察回答学习了解孔雀的形体、色彩和特点思考回答欣赏作品提高思考能力提高观察能力学习了解孔雀，掌握形状、习性、外形特性等知识提高观察能力提高欣赏能力想一想：如果你要创作孔雀，你会用什么方法表现孔雀呢？5.作品欣赏猜一猜，小朋友是用什么方法创作的孔雀？绘画、粘土制作三、合作探究孔雀制作方法学习：试着说一说孔雀是怎么制作的？方法一：利用彩纸粘贴制作半立体的孔雀。方法：1.折叠小扇子。2.剪出各种彩色的椭圆形。3.在每层中粘贴椭圆形。4.剪出孔雀的头。5.折叠出孔雀的嘴巴。6.粘贴孔雀的冠羽。方法二：利用折叠的方法制作立体的孔雀。方法：1.折一个小扇子。2.画出孔雀折出嘴巴。3.粘贴底座、孔雀头和尾巴。学生作品欣赏：说一说，同学们采用了什么方法制作的孔雀？立体制作，利用粘贴、卷折的方法。立体制作的方法。立体、半立体制作的方法。四、课堂练习：（出示课件图片及音乐）提出创作试一试，要求：创作一件立体或半立体的孔雀作品，也可以用绘画的方式表现。（使用剪刀要注意安全，不要伤着手）教师指导制作五、课堂总结：自评：说一说，自己采用了什么方法制作的孔雀？互评：说一说，谁画孔雀既美丽又漂亮？教师点评：评价以鼓励为主，也要提出相应的建议，有待于学生对绘画水平的提高。学生总结：说一说你学到了哪些知识？这节课学习的快乐是什么？教师总结：总结学生学习掌握情况。六、作业布置 采用绘画的方法创作一幅美丽的孔雀作品。思考回答观察回答思考观察回答学习方法一学习方法二欣赏作品根据要求创作作品介绍作品评价作品总结收获和快乐提高学生思考设计能力提高观察力提高思考观察能力学习孔雀方法，为创作打下基础欣赏学生作品激发学习兴趣提高创作设计能力提高语言能力提高评价能力提高总结能力课堂小结通过本节课学习，学生了解了孔雀这种动物，对孔雀的外形、颜色和形体特点都有了一定把握，并学会利用绘画、粘土、拼贴等方法来表现孔雀的样子。板书7.美丽的孔雀孔雀最美丽的地方是羽毛，特别是开屏以后。色彩鲜艳、纹样丰富有对称的美感。方法：折叠五折小扇子。2.剪出各种彩色的椭圆形。3.在每层中粘贴椭圆形。4.剪出孔雀的头。5.折叠出孔雀的嘴巴。6.粘贴孔雀的冠羽。方法：1.折一个小扇子。2.画出孔雀折出嘴巴。3.粘贴底座、孔雀头和尾巴。美丽美丽孔雀孔雀人教版人教版二年级下册美术二年级下册美术新知导入观看视频，说一说，你在视频中观看到了什么？它美吗？观看视频，说一说，你在视频中观看到了什么？它美吗？课 题美丽孔雀美丽孔雀人教版人教版 美术美术 二年级下册二年级下册 第期七课第期七课新知讲解人民教育出版社人民教育出版社 义务教育教科书义务教育教科书 小学美术小学美术 二年级下册二年级下册 第第7 7课课 说一说：你见过孔雀吗？能简单介绍一下孔雀的颜色吗？你认为说一说：你见过孔雀吗？能简单介绍一下孔雀的颜色吗？你认为孔雀什么时候最美？孔雀什么时候最美？孔雀最美丽的孔雀最美丽的地方是羽毛，特别地方是羽毛，特别是开屏以后。色彩是开屏以后。色彩鲜艳、纹样丰富有鲜艳、纹样丰富有对称的美感。对称的美感。新知讲解人民教育出版社人民教育出版社 义务教育教科书义务教育教科书 小学美术小学美术 二年级下册二年级下册 第第7 7课课看一看：孔雀形体和色彩有什么样的特点？看一看：孔雀形体和色彩有什么样的特点？新知讲解人民教育出版社人民教育出版社 义务教育教科书义务教育教科书 小学美术小学美术 二年级下册二年级下册 第第7 7课课了解孔雀形体、色彩和特点：了解孔雀形体、色彩和特点：孔雀分为蓝孔雀和绿孔雀。蓝孔雀孔雀分为蓝孔雀和绿孔雀。蓝孔雀分布于印度和斯里兰卡；绿孔雀分布于分布于印度和斯里兰卡；绿孔雀分布于东南亚，中国仅见于云南西部和南部，东南亚，中国仅见于云南西部和南部，野生数量稀少，为中国国家一级保护动野生数量稀少，为中国国家一级保护动物。孔雀肉可食用，已人工养殖，白化物。孔雀肉可食用，已人工养殖，白化品种称白孔雀，全身雪白。品种称白孔雀，全身雪白。习性特征：杂食性，以植物性饲料习性特征：杂食性，以植物性饲料为主，也吃蝗虫、蟋蟀、蛾、白蚁、蛙、为主，也吃蝗虫、蟋蟀、蛾、白蚁、蛙、蜥蜴等动物，尤以清晨和临近傍晚时觅蜥蜴等动物，尤以清晨和临近傍晚时觅食活动较为频，常成群活动。食活动较为频，常成群活动。外形特征：头顶翠绿，羽冠蓝绿而外形特征：头顶翠绿，羽冠蓝绿而呈尖形，尾上覆羽特别长，形成尾屏，呈尖形，尾上覆羽特别长，形成尾屏，鲜艳美丽，真正的尾羽很短，呈黑褐色，鲜艳美丽，真正的尾羽很短，呈黑褐色，雌鸟无尾屏，羽色暗褐而多杂斑。雌鸟无尾屏，羽色暗褐而多杂斑。新知讲解人民教育出版社人民教育出版社 义务教育教科书义务教育教科书 小学美术小学美术 二年级下册二年级下册 第第7 7课课作品欣赏：猜一猜，作者用什么方法创作的孔雀？作品欣赏：猜一猜，作者用什么方法创作的孔雀？孔雀（彩色玻璃）约瑟夫孔雀（彩色玻璃）约瑟夫雅南雅南 法国法国 彩色玻璃窗画，又称彩色玻璃窗画，又称或或“彩色玻璃镶嵌窗彩色玻璃镶嵌窗”，他是用彩条在窗户上做成他是用彩条在窗户上做成各种框架、中间用彩色玻各种框架、中间用彩色玻璃片镶嵌成各种图案或人璃片镶嵌成各种图案或人像。像。想一想：如果你要创想一想：如果你要创作孔雀，你会用什么方法作孔雀，你会用什么方法表现孔雀呢？表现孔雀呢？新知讲解人民教育出版社人民教育出版社 义务教育教科书义务教育教科书 小学美术小学美术 二年级下册二年级下册 第第7 7课课作品欣赏：猜一猜，小朋友是用什么方法创作的孔雀？作品欣赏：猜一猜，小朋友是用什么方法创作的孔雀？绘画绘画 粘土制作粘土制作合作探究人民教育出版社人民教育出版社 义务教育教科书义务教育教科书 小学美术小学美术 二年级下册二年级下册 第第7 7课课孔雀制作方法学习：试着说一说孔雀是怎么制作的？孔雀制作方法学习：试着说一说孔雀是怎么制作的？方法一方法一 利用彩纸粘贴制作半立利用彩纸粘贴制作半立体的孔雀。体的孔雀。方法：方法：1.1.折叠小扇子。折叠小扇子。2.2.剪出各种彩色的椭圆形。剪出各种彩色的椭圆形。3.3.在每层中粘贴椭圆形。在每层中粘贴椭圆形。4.4.剪出孔雀的头。剪出孔雀的头。5.5.折叠出孔雀的嘴巴。折叠出孔雀的嘴巴。6.6.粘贴孔雀的冠羽。粘贴孔雀的冠羽。1.1.2.2.3.3.4.4.5.6.5.6.合作探究人民教育出版社人民教育出版社 义务教育教科书义务教育教科书 小学美术小学美术 二年级下册二年级下册 第第7 7课课孔雀制作方法学习：试着说一说孔雀是怎么制作的？孔雀制作方法学习：试着说一说孔雀是怎么制作的？利用折叠的方法制作立体的孔雀。利用折叠的方法制作立体的孔雀。方法：方法：1.1.折一个小扇子。折一个小扇子。2.2.画出孔雀折出嘴巴。画出孔雀折出嘴巴。3.3.粘贴底座、孔雀头和尾巴。粘贴底座、孔雀头和尾巴。方方法法二二合作探究人民教育出版社人民教育出版社 义务教育教科书义务教育教科书 小学美术小学美术 二年级下册二年级下册 第第7 7课课学生作品欣赏：说一说，同学们采用了什么方法制作的孔雀？学生作品欣赏：说一说，同学们采用了什么方法制作的孔雀？立体制作，利立体制作，利用粘贴、卷折用粘贴、卷折的方法。的方法。合作探究人民教育出版社人民教育出版社 义务教育教科书义务教育教科书 小学美术小学美术 二年级下册二年级下册 第第7 7课课学生作品欣赏：说一说，同学们采用了什么方法制作的孔雀？学生作品欣赏：说一说，同学们采用了什么方法制作的孔雀？立体制作的方法。立体制作的方法。合作探究人民教育出版社人民教育出版社 义务教育教科书义务教育教科书 小学美术小学美术 二年级下册二年级下册 第第7 7课课学生作品欣赏：说一说，同学们采用了什么方法制作的孔雀？学生作品欣赏：说一说，同学们采用了什么方法制作的孔雀？立体、半立体制作的方法。立体、半立体制作的方法。课堂练习人民教育出版社人民教育出版社 义务教育教科书义务教育教科书 小学美术小学美术 二年级下册二年级下册 第第7 7课课艺术艺术实践实践 试一试，试一试，要求：创作一件立体或半立体的孔雀作品，也可要求：创作一件立体或半立体的孔雀作品，也可以用绘画的方式表现。（使用剪刀要注意安全，不要伤着手）以用绘画的方式表现。（使用剪刀要注意安全，不要伤着手）课堂总结人民教育出版社人民教育出版社 义务教育教科书义务教育教科书 小学美术小学美术 二年级下册二年级下册 第第7 7课课展示评价展示评价 说一说，自己采用了什么方法制作的孔雀？说一说，自己采用了什么方法制作的孔雀？说一说，谁画孔雀既美丽又漂亮？说一说，谁画孔雀既美丽又漂亮？总总 结结 说一说你学到了哪些知识？这节课学习的快乐是什么？说一说你学到了哪些知识？这节课学习的快乐是什么？板书设计人民教育出版社人民教育出版社 义务教育教科书义务教育教科书 小学美术小学美术 二年级下册二年级下册 第第7 7课课7.7.美丽的孔雀美丽的孔雀 孔雀最美丽的地方是羽毛，特别是开屏以后。色彩孔雀最美丽的地方是羽毛，特别是开屏以后。色彩鲜艳、纹样丰富有对称的美感。鲜艳、纹样丰富有对称的美感。方法：折叠五折小扇子。方法：折叠五折小扇子。2.2.剪出各种彩色的椭圆形。剪出各种彩色的椭圆形。3.3.在每层中粘贴椭圆形。在每层中粘贴椭圆形。4.4.剪出孔雀的头。剪出孔雀的头。5.5.折叠出孔雀折叠出孔雀的嘴巴。的嘴巴。6.6.粘贴孔雀的冠羽。粘贴孔雀的冠羽。方法：方法：1.1.折一个小扇子。折一个小扇子。2.2.画出孔雀折出嘴巴。画出孔雀折出嘴巴。3.3.粘粘贴底座、孔雀头和尾巴。贴底座、孔雀头和尾巴。作业布置人民教育出版社人民教育出版社 义务教育教科书义务教育教科书 小学美术小学美术 二年级下册二年级下册 第第7 7课课 采用绘画的方法创作一幅采用绘画的方法创作一幅美丽的孔雀作品。美丽的孔雀作品。