九年级下册部编版语文第二单元阅读《溜索》公开课同步练习.docx

1、溜索同步练习及答案1.下列词语的字形和加点字的注音有误的一项是()A.盘桓扭绞(jio)拳打脚踢B.顷刻 绝壁(b) 锱铢之力C.蓦地 撒泄(sh) 娟娟细流D.黏汗 索崩(bng) 战战兢兢2.下列句子中加点词使用不当的一项是()A.袁仲一对考古工作始终抱着战战兢兢、如履薄冰的谨慎态度。B.鼓角齐鸣，喊声大震，黄忠首当其冲，驰下山来，犹如天崩地裂之势。C.游客徜徉其间，不仅头顶着纷纷扬扬散落的樱花，俯首也遍地是争奇斗艳的花卉。D.赵奶奶刚迈出家门，就一脚踩滑，摔在院里动弹不得。3.2018广东下列对病句的修改不正确的一项是()A.在全国各行各业进一步改革开放的新形势下，对高等院校的学科建设、

2、专业设置以及培养目标都提出了新的更高的要求。(删掉“在”和“下”)B.为激发同学们参与体育锻炼的兴趣，有人提议把校运会可以改为体育节，这样参与的同学或许会多些。(将“或许”移至“这样”后)C.学霸就是学霸，他稍微思考，就十分自信地说出了这道难题的两种解题方法，使在场的同学都惊讶不已。(将“稍微”改为“稍作”)D.许多观众看完战狼，激情满怀，为祖国的强大而自豪，使观众不约而同地喊出“厉害了，我的国”。(删掉“使观众”)4.下列各句中，标点符号使用错误的一项是()A.首领哑声说道：“可还歇？”余下的汉子们漫声应道：“不消。”B.他看上去三、四十岁，苹果脸，短发，一副菜农打扮的样子。C.近来，共享经

3、济的概念大热，单车、汽车、充电宝等都打着共享的旗号在运营。共享设施如何配置？执法部门又该如何管理呢？D.中国的BAT(百度、阿里巴巴、腾讯)及其投资或控股的公司，几乎掌握了中国人日常生活和工作的一切。5.请为下面这则新闻拟写一个标题。(15字以内)据悉，目前，云南还有132个乡镇未实现通畅，279个行政村未实现通达，由于高山沟壑的阻隔，老百姓出行还要依靠溜索过江，或绕道翻山。落后的交通状况，极大地制约了这些地区的经济社会发展。溜索过江的方式严重威胁着三江两岸人民群众的出行安全，当地居民强烈期盼建设安全、可靠的过江桥梁。去年，在党和国家的重视、关怀下，当地实施了扶持怒江索改桥项目，项目计划3年时

4、间取消怒江州现有42对溜索中的32对，对其中具备条件的18对溜索实施“索改桥”工程，改建成7座人马吊桥、4座汽车吊桥、7座农用车吊桥和146.5公里连接线路(基本级公路69.98公里、简易公路76.02公里)，计划总投资1.52亿元。阅读下文，回答问题。嘱托格鲍姆特就在彼得动身前往华沙参加一九五五年世界青年联欢节的前一晚，有人来敲门。原来是一位邻居。他从衣兜里掏出一个红色的小包包，然后摆在桌面上，摊开来。里头是一张相片、一封信和一张字条。他讲述了有关这个小红包的一段经历一九三九年，第二次世界大战爆发后，德国法西斯的第一个目标就是波兰。这样，大批的波兰人被弄到德国去。那时候，这位邻居正在一家锯木

5、厂当工人，他曾答应帮助一个波兰囚犯实现他的托付。一天，锯木厂的一个工棚失火了。人们都在交头接耳，心里明白是囚徒们干的好事，他们想用这样的方式把斗争进行下去。一群身穿黑制服的党卫队员朝工厂一拥而入，带走了许多做苦工的囚犯。当党卫队员冲进邻居工作的那个车间时，他正与那位囚犯在干活，这位波兰人迅速地从裤兜里摸出一个红色的小包包，塞到德国工人的手里，“老婆和孩子多替我问候要是战争完蛋了。”他脸急得煞白，压低嗓门刚说出这几句话，党卫队就把他带走了，作为对这次纵火的报复。一九四六年夏天，这位邻居发了一封信给囚犯的太太，她的地址就写在那张纸条上。可是，他并没有得到回音。一年半之后，他又试图再投一次然而，一切

6、依旧是徒劳的。现在好了，终于有了这一天，他可以托人将这个小包包直接带到波兰去。这位邻居把小红包郑重地递给彼得。彼得注视着这张相片。相片上是一位妇女，手里抱着一个大约两岁左右的小姑娘。信呢，不言而喻是遇害者留给他家属的最后诀语。在那个小小的纸片上，用大大的字迹写着这样一个地址：“Z和M尼波耶夫斯卡华沙斯巴索夫斯基大街十八号”。“一定的，我会去找她的，并将事情的一切转告她，这件事您完全可以信赖我。”彼得说。那时候，当这位邻居把这个小红包交给他的时候，彼得觉得一切都很简单：只要去到华沙，把事情一讲，东西一交，不就完了嘛！然而，当彼得后来抵达那条街的时候，十八号的门牌怎样找也找不到。在那块空地上，从前

7、确实有过十二至二十六号门牌的房子，现在只见一群孩子在空地上踢着足球。在警察所，彼得也得不到一点答复。她们现在究竟住在哪儿呢？这样，彼得反而横下一条心，非找到她们不可了。来到华沙，彼得有一种难以形容的求知的渴念，他见得越多，什么活动都想参加一下的要求就更大。大约在联欢节开始后一个星期，他的朋友们建议他去与一些波兰小伙子和姑娘相会一下，开头他想不太好吧，但朋友们干脆连拉带扯地把他推拥走了。跳舞的时候，每个人都得找个舞伴，这时在彼得面前就站着一位姑娘，她羞赧地望着他，并且邀请他跳舞。就这样，德国、波兰的小伙子和姑娘们相聚在一起。他们尽力地用手势比画着交谈，大伙笑着，欢快地跳着。自这个晚上相遇后，彼得

8、与玛留莎每天都要相会。世界青年联欢节的最后一天终于到来了，整个华沙城都陷入一片欢腾之中。在大广场上，阿拉伯青年与瑞典青年，中国青年与黑人青年，伊朗青年与德国青年都在纵情地载歌载舞地狂欢，然后他们慢慢地拥向火车站。彼得伴随玛留莎在火车站台上来来回回地溜达，广播员用广播催促大家赶快上车，彼得才恋恋不舍地攀上了车厢，将身子从车窗里探出来。他们相互凝视着，一时无言以对。“地址，”玛留莎突然想起来，她的喊声就像呼救那样。彼得摸出笔记本，撕下一页，将他的地址记在上面。这时，他一下子想起了那个小红包，于是赶忙把它掏出来。“玛留莎，请帮助找一找，”他说，然后把这个小红包按在她的手心上。“打开看看！”他大声说，

9、他见她一时还未领悟他的意思。她打开这个小红包，念起来了。火车慢慢地挪动了。玛留莎脚下像是生了根似的，粘住了。她几乎要被那些跟着火车而跑的人撞倒。“玛留莎，”彼得喊了她一声。玛留莎抬起头来一望，开始随着火车跑起来，接着她停下脚来，摆着手，手里的那块红包纸就像一方告别的红头巾。彼得还在望着她，一时间留给他最深的印象是，她整个脸庞都叫泪水湿透了。“为什么她哭得这样厉害？”彼得思忖着，这时他已缩在一个角落里。“我将给她写信，”他这样想着。彼得拿出她的地址来，他念着念着，脸色越变越白，一直白到额头。原来，上面留下这样的名字：“玛留莎尼波耶夫斯卡”，也就是那个小红包里的纸条上写着的名字。6.谈谈本文以“嘱

10、托”为题的含义。(3分)7.画线的段落在文中有什么作用？(3分)8.发挥想象，请将下面句子中省略的内容补充出来。(2分)“老婆和孩子多替我问候要是战争完蛋了。”9.赏析下面句子的表达效果。(4分)(1)他脸急得煞白，压低嗓门刚说出这几句话(2)他念着念着，脸色越变越白，一直白到额头。10.小说的构思富有特色，请简要谈谈你的理解。(3分)11.小说中的人物语言简洁鲜明，形象传神地表现出人物的性格特点。请你写一段人物对话，形象地表现出人物的特点。(150字左右)详解详析1. 解析 C“撒”应读“s”，“娟娟细流”应为“涓涓细流”。2. 解析 B“首当其冲”指最先受到攻击或遭遇灾难。此处用“首当其冲

11、”与语境不符，应用“一马当先”。3. 解析 B本题考查对病句的辨析和修改。B项，语序不当，应将“可以”移至“提议”后。4. 解析 B“三、四十”之间不加顿号。5. 示例：怒江索改桥项目即日启动。6. 解析 本题考查标题的含义。本文题目为“嘱托”，而小说主要讲述的是有关“托付”的事件，可见标题概括了文章内容，也是文章的主题所在，即对反战者大无畏精神的赞美与敬意。答案 以“嘱托”为题，高度概括了本文的主要故事情节，表现了波兰人英勇无畏的斗争精神；通过完成“嘱托”表达了对反法西斯战士的尊重和敬意。7. 点明故事发生的背景，交代事件的起因；推动情节的发展，为下文的嘱托作铺垫。8. 解析 本题考查对文章

12、内容的理解能力。解答时，首先读懂全文，根据人物的对话，推断出省略的内容。内容可以是告诉家人自己发生的事件，也可以是表达对家人的关爱，还可以是表达对家人的思念等。答案 示例：如果战争结束了，拜托您按照字条上的地址把相片和信交给我的家人，告诉她们这里发生的一切。我爱她们，请她们多保重。9. 解析 本题考查对重点句子的赏析能力。第(1)句“煞白”运用了神态描写，联系当时波兰囚犯被带走的情景，写出了人物内心的害怕与担心；“压低”是为了不被党卫队员发现，这里运用动作描写，写出了波兰人的焦急和小心翼翼。第(2)句“脸色越变越白，一直白到额头”运用神态描写，联系尾句，“玛留莎尼波耶夫斯卡”正是他苦苦找寻的那

13、个被托付的人，这种猝不及防令彼得震惊，觉得不可思议。答案 (1)运用动作和神态描写，写出了这位波兰人在当时危机情形下的小心和急切。(2)运用神态描写，写出了彼得的震惊程度之深。10. 解析 本题考查对文章结构的理解能力。小说构思一般指文章的写作手法，如对比、衬托、设置悬念、伏笔照应、欲扬先抑、虚实相衬、一线穿珠等。本文多处出现“小红包”，串联起故事情节，为小说的线索；同时，“邻居给囚犯的太太写信却无回音”“彼得按地址去寻找却找不到”两个情节的设置，唤起了读者“穷根问底”的欲望。而小说结尾，在主人公的震惊中戛然而止，安排巧妙，引人深思。答案 本文以小红包为线索，两次设置悬念，把小说情节推向高潮；小说的结尾安排巧妙，出人意料却又在情理之中，引人入胜。11. 示例：“老师，小草是怎么钻出来的？”她的身边是一群好问的小天使。“是你们的小脚踩出来的呀，你们不停地跑呀跑呀，踩破了大地妈妈的衣服，小草就偷偷钻出来了。”“花儿为什么是红色的呢？”“是让春风抚摩的。”“你的嘴唇怎么像花瓣，也是红红的？”“嗯，那是让你们吻的呗！”笑声在明媚的春光里回荡着，回荡着