九年级下册部编版语文第一单元阅读《海燕》公开课导学案.doc

上传人（卖家）：副主任

文档编号：5038517

上传时间：2023-02-05

格式：DOC

页数：2

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关键词：: 海燕九年级下册部编版语文第一单元阅读公开课导学案下载 _九年级下册_（统编）部编版_语文_初中

资源描述：: 1、海燕导学案教学目标1. 在反复朗读的基础上，把握文章内容，领悟作品的深刻内涵。2. 通过合作讨论理解象征、烘托、对比手法和多种修辞手法在课文中的运用，并分析其表达作用。3. 学习无产阶级革命先驱英勇无畏的革命乐观主义精神，培养勇敢、顽强、乐观、自信的品质及积极的人生态度。教学重点1. 在反复诵读中，认识海燕的象征意义，领会作品内涵，理解作者感情。2. 掌握象征、对比、烘托等手法在文中的运用，理解其作用。教学难点1. 认识海燕等的象征意义。2. 结合时代背景理解作者感情和本文的深远影响。一、预习见评价手册自主梳理部分二、边学边练1、高尔基是国作家,当过学徒、码头工、面包师傅等，早期作品多半是描
2、写沙皇统治下的人民的痛苦以及他们对美好生活的向往。高尔基自传性的三步曲有、、。 2、听读课文正音正字翡（）翠胆怯（）呻吟（）掠起（）Chn（）笨蜿yn（）寂m （） zhn（）怒3、请思考海燕在几个不同的场景中活动？第一幅，第二幅，第三幅， 4、归纳海燕形象 5、完成表格事物象征意义海燕海鸥、海鸭企鹅大海、波浪狂风、乌云暴风雨三课内检测1、给加点字注音。翡（）翠飞沫（）胆怯（）呻吟（）掠起（）苍茫（） 2、依据拼音写出汉字。Chn（）笨飞cun（）火yn（）蜿yn（）寂m （） zhn（）怒三、填空题。1、海燕是，兼有和诗的特点，它通过对的描绘和对海燕的刻画，深刻反映了本文的主题，歌颂了。 2、判断下列句子用了什么修辞方法？其作用如何？乌云和大海之间，海燕像黑色的闪电，在高傲地飞翔。修辞：；作用：风紧紧抱着一层层巨浪，恶狠狠地把它们甩到悬崖上，把这些大块的翡翠摔成尘雾和碎末。修辞：；作用：

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