小教见习动员大会课件.ppt

教师教师行为行为学生学生行为行为对教学目标定对教学目标定位、教学目标位、教学目标实现的简要评实现的简要评论论对教学过程对教学过程设计设计的简要评论的简要评论时间时间优点：优点：优点：优点：1-5分分钟钟不足：不足：不足：不足：改进建议：改进建议：改进建议：改进建议：观察项目观察项目观察指标观察指标1.教育观教育观念与教念与教学方法学方法1.1融知识教学于情绪中，教学方法新颖，善于融知识教学于情绪中，教学方法新颖，善于引导学生引导学生“趣学爱学趣学爱学”。1.2教学方法传统、生硬，机械地将知识传授于教学方法传统、生硬，机械地将知识传授于学生学生2.对教学对教学和教育和教育工作的工作的情感情感2.1满腔热忱、执著爱心。满腔热忱、执著爱心。2.2作为一般工作，缺乏强烈的积极情感。作为一般工作，缺乏强烈的积极情感。2.3计较得失与待遇，持有消极情感。计较得失与待遇，持有消极情感。2.4对教师工作不满足。对教师工作不满足。