小学阅读题解题技巧精讲课件.ppt

1、首先了解阅读文的体裁类型首先了解阅读文的体裁类型文章体裁：文章体裁：记叙文、说明文、议论文、诗歌、记叙文、说明文、议论文、诗歌、小说、散文小说、散文(抒情散文、叙事散文抒情散文、叙事散文)、剧、剧本。本。表达方式：表达方式：记叙、描写、抒情、说明、议论。记叙、描写、抒情、说明、议论。阅读题解题技巧阅读题解题技巧阅读分类解答方式和技巧：阅读分类解答方式和技巧：第一章：描写人物类的阅读第一章：描写人物类的阅读技巧一：抓住人物的外表特征，提炼人物的个性和品技巧一：抓住人物的外表特征，提炼人物的个性和品质。质。人物的外表包括：（容貌、神情、体态、衣着等）往人物的外表包括：（容貌、神情、体态、衣着等）往

2、往反映人物的个性和内心活动。往反映人物的个性和内心活动。技巧二：技巧二：注意人物的语言、动作和心理描写注意人物的语言、动作和心理描写，体会人物的思想感情和内心世界。，体会人物的思想感情和内心世界。语言：语言：“言为心声言为心声”，人物的语言最能展示他，人物的语言最能展示他的性格和内心。的性格和内心。动作：描写同样能表现人物的性格特征和思想动作：描写同样能表现人物的性格特征和思想品质。品质。心理活动：直接反应人物的内心世界。心理活动：直接反应人物的内心世界。2/4/20234 描写人物的时候，肯定离不开典型的事例，只描写人物的时候，肯定离不开典型的事例，只有把人物放到典型的事例中，人物的性格特点

3、。有把人物放到典型的事例中，人物的性格特点。思想品质、内心世界才能表现出来。思想品质、内心世界才能表现出来。典型事例可以是一件或者记件。典型事例可以是一件或者记件。技巧三：通过典型事例分析技巧三：通过典型事例分析2/4/20235技巧四：分析写作目的，深化认识理解。写人的文章都是通过一件事或者几件事来表现人物的。有的人物表现其他方面的特征，有的是反映人物几个方面的特征。要求我们具体情况具体分析。要理解文章的主要内容，就要深刻体会文章的中心思想，来加深对文章的理解。学溜冰从前有一位体育老师，教我们溜冰。开始时，我不知道技巧，总是跌倒。所以，他给我一把椅子，让我推着椅子溜。果然，此法甚妙。因为椅子

4、稳当，可以使我站在冰上如站在平地上一般，不再跌跤，而且，我可以推着椅子行进，来往自如。我想，椅子真是好！于是，我一直推着椅子溜。溜了一个星期之久，有一天，老师来到冰场，一看我还在那儿推着椅子哪！这回他走上冰来，一言不发，把椅子从我手中搬走。失去了椅子，我不觉惊惶大叫，脚下不稳，跌了下去，嚷着要那椅子。老师在旁边，看着我在那里叫嚷，无动于衷。我只得自力更生，站稳了脚步。我这才发现，我在冰上这样久，椅子已经帮我学了很多。但推椅子只是一个过程，真要学会溜冰，非得把椅子拿开不可没有人带着椅子溜冰的，是不是？不要以为你离开某人就活不下去！更不要使你自己离开某人就活不下去！世上没有人可以支持你一生！别人可

5、以在你必要时扶你一把，但是别人还有别人的事，他不能变成你的一部分，来永远支持你。所以还是拿出力量来，承认“坚持独立，自求多福”这八个字吧！1.读拼音写词语。nu ru ju jing z no kng b （）（）（）（）2.根据文章的内容，用“|”把文章分成两段，并概括每段的段意。第一段：_。第二段：_。3.故事中，在我初学溜冰时，老师为什么给我一把椅子？_。4.当我能推着椅子自如溜冰时，老师为什么又把椅子搬走？_。5.你怎样理解故事中“椅子”的含义？（2分）_。6.文章结尾“坚持独立，自求多福”这八个字，在全文中起什么作用？_。7.读了这个故事，你明白了什么道理？简要地写在下面。_。阅读练

6、习（每小题阅读练习（每小题10星）星）2/4/20237答案：1、懦弱 倔强 阻挠 恐怖 2、第一段从开头到“是不是”。第二段从“不要以为”到结尾。第一段：写一位体育教师用椅子教“我”学习溜冰的事。第二段：溜冰故事给人们的启示。3、“我”在初学溜冰时遇到很多困难，当“我”正需要别人帮助时，教师想通过椅子来帮助“我”掌握溜冰的技巧，尽快学会自己溜冰。4、因为椅子只是一个过程，要真正地学会溜冰，必须离开椅子在冰上自由滑行。5、椅子是帮助你、支持你的人；是你依赖、依靠的人。6、总结全文，深化主题，点明题意。7、生活中我们不应该一味地依赖别人生活，而应该学会独立而坚强地面对生活。2/4/20238第二

7、章：记叙文的解题技巧 技巧一：弄清记叙文的六要素：时间 地点 人物 起因 经过 结果 阅读时要了解事件的时间，发生地点、有哪些人物，事情是怎样发生的，发展的经过怎么样？结果如何？只有弄清了这些才可以更好理解全文。2/4/20239技巧二：理清叙事的顺序 顺序，是按照事情的先后顺序来叙述。倒叙、是按照事情的结局先写出来，然后再写事情的发生，经过等。插叙、在叙事的过程中插入必要交代的内容叙事。2/4/202310技巧三：抓住叙事的重点部分，体会作者所要表达的感情 阅读时抓住重点，认真分析，体会作者从中表达的看法、观点。2/4/202311第三章：状物言志型阅读解题技巧 状物言志：就是对一个事物或者

8、一类事物进行有顺序、有重点的描写。也可以使借物言志，抒发自己的感情。状物类文章有的是按时间的先后顺序写的，有的按空间顺序写的，有的按事物的内部结构顺序写的，有的是按总分总的顺序写的。要想解答正确这类题，就得弄清这类题的写作顺序。2/4/202312状物类阅读题解题技巧 技巧一：抓住事物的内、外在特点，展开想象。物体的内在特点就是指：物的品质，内涵，和现实生活中与人相似的思想，气质，境界。展开联想：就是在具体描述物体时，借用想象的手法，把景物再现得真实，新奇。联想和想象要合理自然，是否让人能够接受。2/4/202313技巧二：了解事物的形状、构造、用途 描写物品时一定要把物体形状、大小，外貌，内

9、部特征作用颜色，构造等描写清楚。2/4/202314技巧三：了解所写状物的外形、动作、习惯 描写动物的文章：一定要对动物的特点，外貌等形成一个记忆，尤其是要熟悉动物的生活习惯，阅读时（写作时）要特别注意，因为它是最能表现动物的特点。2/4/202315技巧四：了解所状物的样子、颜色、味道等特点。技巧五：学会应用修辞手法的多重描写。状物和写景的手法差不多一致。2/4/202316状物类阅读练习 我家的小花猫可爱极了，我可喜欢它啦！一天晚上，我刚想上床睡觉，一（幅、副）奇异的情景出现在我的眼前。只见我家的小花猫咪咪蹲在墙角里，（睁、挣）着两只绿灯泡似的大眼睛，（坚、竖）起一对尖耳朵，留心着周围的动

10、静。狐狸般狡猾的老鼠，在鼠洞里吱吱几声，试探一下外面有没有猫。猫注视着鼠洞，一动也不动。老鼠慢慢地从鼠洞里伸出脑袋，鬼头鬼脑地向四处张望，然后，窜了出来。说时迟，那时快，没等老鼠窜出一尺远，也没等老鼠和它对峙，咪咪就箭一般地扑了上去，用爪子把老鼠死死地压在下面。这时，我几乎屏住了呼吸，眼睛一眨也不眨，我想，咪咪一定会把老鼠一口吃掉。但是，出乎我的意料之外，它并没有马上吃老鼠，只是用锐利的爪子把老鼠举起来，狠狠地往地上一摔，老鼠想趁机逃跑，没跑几步，就又被咪咪捉住了。这样一连几下，摔得老鼠半死不活，咪咪这才大口大口地吃起来。吃完了，它舔舔舌头，又回到墙角里，警惕地（注、住）视着鼠洞，准备迎接新的

11、战斗。我家的小花猫这样尽职，这样勇敢，我怎么会不喜欢它呢？1、选出括号里正确的汉字。2、猫捉老鼠的过程分成四步：等鼠（）（）（）。3、找出描写咪咪等鼠时的动词：4、写出下列词语的近义词。警惕（）锐利（）四处张望（）5、“我想，咪咪一定会把老鼠一口吃掉。但是，出乎我的意料之外”，句中的“但是”起作用。“出乎我的意料之外”是指2/4/202317的意思。6、“（咪咪）准备迎接新的战斗”，句中的“战斗”是指7第二段第3句画线部分的句子中，作者把（）比喻为（）。A.老鼠、狐狸 B.狐狸、老鼠 C.猫、老鼠 D.狐狸、猫8.文中“对峙”的意思是：（）A对着 B.对立 C.耸立 D.对抗9、文章画波浪线的

12、句子运用了什么说明方法：（）A.打比方。B.作比较。C.列数字。10作者写作第一段使用的方法是：（）A.抒发情感 B.说明问题 C.描写景物 D.记叙事情11“准备迎接新的战斗”中“新的战斗”是指（）A.好好品尝老鼠 B.监督老鼠C.逮捕老鼠 D.老鼠的毅力和努力12最后一段的意思是（）A.我不喜欢小花猫 B.我喜欢小花猫 C.我会不喜欢小花猫 13短文的写作顺序是：（）A.先写小花猫可爱，再写小花猫怎样逮老鼠，最后抒发作者的感情。B.先写我喜欢小花猫，再写小花猫怎样逮老鼠，最后抒发作者不喜欢小花猫。C.先总写作者喜爱小花猫，再写小花猫怎样逮老鼠，最后抒发作者的感情。14、你喜欢什么动物？它的

13、哪些可爱之处让你喜欢？文中第一句是否可以去掉？说明原因？2/4/202318第四章：说明文的解题技巧 说明文一般都是介绍事物的形状、构造、类别、关系、功能等，还有解释事物的原理、含义、特点、演变等。解题技巧一：辨析说明文的说明方法。说明文的说明方法有：1、举例子 2、例数字 3、作比较 4、打比方 5、分类别 等常见的说明方法2/4/202319技巧二：分析说明文的特点 这种命题的形式一般为：文中“.”或者这句话中“.”一词或者以句话是否能删掉？并说明原因。答题方式：1、一般都要说明“是”或者“否”开头。2、然后再说明自己的看法和能不能删掉的原因。3、联系上下文看看删掉后的意思是否完整，再说明原因。2/4/202320技巧三：分析文中的句子的作用 出题方式：在原文中抽出一句或者一段话，要求你分析者句话或者这段话在文中结构上的作用等。回答方式：一般都是，在文首就是，统领全文，总结全文引出下文的作用。在文中，作用多是承上启下的作用。在文末，作用多是总结全文的作用。2/4/2023212/4/202322恭喜你们学完了第一部阅读解题技巧 但是不要骄傲，下回还有散文，诗歌、小说、等阅读出现哦!想要拿高分还的加油。