小学语文高年级非连续性文本详解课件.ppt
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1、“非连续性文本”是相对于叙事性强叙事性强的“连续性文本”而言的阅读材料,它基本是由数据表格、图表和曲线图、图解文字、凭证单、说明书、广告、地图、清单、时刻表、目录、索引等组成,具有直观、简明、醒目、概括具有直观、简明、醒目、概括性强、易于比较等特点性强、易于比较等特点。非连续性文本图表题型1.表格转换文字题建议 1.要关注要关注表头表头、关注试题中、关注试题中题干题干文字陈述的文字陈述的提示提示2.要要纵向、横向纵向、横向多向比较探究多向比较探究数字的变化数字的变化 调查对象调查对象 调查内容调查内容学生学生老师老师对对“整洁整洁”取向的认可度取向的认可度3996对对“朴素朴素”取向的认可度取
2、向的认可度1385对对“个性个性”取向的认可度取向的认可度9416对对“品牌品牌”取向的认可度取向的认可度8237活动活动:明:明“服之仪服之仪”仔细阅读下面的表格,回答下面的问题。(仔细阅读下面的表格,回答下面的问题。(2分)分)对中学生着装取向的认可度的调查统计表对中学生着装取向的认可度的调查统计表在对在对“中学生着装取向的认可度中学生着装取向的认可度”方面,学生与老师有什么不同?方面,学生与老师有什么不同?请简要概括。请简要概括。答:学生对答:学生对“个性个性”“”“品牌品牌”两项着装取向的认两项着装取向的认可度高,老师则较低;可度高,老师则较低;老师对老师对“整洁整洁”“”“朴素朴素”
3、两项着装取向的认可两项着装取向的认可度高,学生则较低。度高,学生则较低。方法指导:这是什么表,比较知多少。揭示表中意,只要一两句。某市初中生20112014年人均名著阅读量(单位:万字)2011年2012年2013年2014年城镇483549611682农村377412465516上面图标显示,某市初中生20112014年名著阅读的特点有:(1)(2)2011-2014年,某市农村初中生的人均名著阅读量相比城市初中生普遍偏少2011-2014年,某市城镇和农村初中生的名著阅读量均呈增长趋势对象身高(平均)体重(平均)身体机能综合素质(指标基数为100)70后1553厘米402公斤984480后
4、1582厘米411公斤965790后1596厘米445公斤9196阅读下面材料,回答问题。(4分)某学校医务室于某学校医务室于I985年、年、l995年,年,2005年,对上世纪年,对上世纪70年代、年代、80年代、年代、90年代出生的中学生年代出生的中学生(俗称俗称70后、后、80后、后、90詹詹)开展了开展了“初中学生体质与健康初中学生体质与健康”调研调研,根据调研的结果,绘制了下表:,根据调研的结果,绘制了下表:根据上表,可以得出这样一个结论根据上表,可以得出这样一个结论 结合自己的体会简要分析产生这一结论的原因结合自己的体会简要分析产生这一结论的原因 90后中学生相比70、80后,平均
5、身高、体重增加,但身体机能综合素质降低。a是条件优越,营养好;b是缺少锻炼。材料类材料类 材料一:去年8月2日开始,每周五晚上播出的央视科教特别节目中国汉字听写大会,吸引了不少观众的眼球,受到许多人的热烈欢迎与参与。听写类科教文化节目的走红,一方面明显暴露出国人在汉字书写能力上的隐忧,另一方面也说明了综艺节目其实可以有更多样的方式和内涵,尤其是知识文化类的综艺节目也可以更有趣的方式让大众接受和喜爱,照样可以寓教于乐,在娱乐中体验学习的快乐,体验知识的独特魅力。材料二:数字时代改变了我们的生活节奏,键盘输入改变了我们使用汉字的方式,汉字的书写地位呈现出越来越淡化的趋势。如今,不仅仅是成年人,就是
6、学生们提笔忘字的情形也是越来越多了。据国内一家民意调查机构对北京、上海和广州等12城市进行的“中国人书法”系列调查显示,941%的人都曾有过提笔忘字,其中268%的人经常会提笔忘字,汉字已然成为“最熟悉的陌生人”。材料三:中央民族大学历史文化学院教授蒙曼说:“汉字不仅仅是中国人交流信息的符号,更承载着我们民族的历史、文化和精神气象。”同时,“文如其人,字如其品”,汉字书写能力成为文化人学识和人格魅力的象征。可见,写字是一项重要的语文基本功。(l)综合上述材料,请用一句话简要概括其主要内容综合上述材料,请用一句话简要概括其主要内容 (2)你认为如何有效改变汉字成为你认为如何有效改变汉字成为“最熟
7、悉的陌生人最熟悉的陌生人”这一现状?这一现状?结合上述材料,请你提出相关可行性建议结合上述材料,请你提出相关可行性建议 1 (3)乘借中央电视台乘借中央电视台“中国汉字听写大会中国汉字听写大会”的东风,我市也开展的东风,我市也开展了汉字听写大赛这一活动,请你为大赛拟写一条宣传标语。(不了汉字听写大赛这一活动,请你为大赛拟写一条宣传标语。(不可照抄材料中的句子。)可照抄材料中的句子。)(2分)4 大赛现场要挂一幅对联请根据你学过的对偶知识,拟写一幅大赛现场要挂一幅对联请根据你学过的对偶知识,拟写一幅对联。(对联。(4分)分)上联:上联:_ 下联:下联:_ 在汉字书写地位淡化的趋势下,一些综艺节目
8、寓教于乐,重塑中国人写字这项重要的语文基本功。(汉字书写现状及提高人们汉字书写意识各占1分。1多举办一些能激发人们书写汉字兴趣的综艺节目;2减少键盘输入,多些笔头书写;3宣传民族文化,提升人们汉字的书写意识;等等。(建议合理,每条1分)规规矩矩写字,堂堂正正做人 点横撇捺写风骨 汉字听写播传统材料类 1 1、找中心句。(什么叫低头族?)、找中心句。(什么叫低头族?)2 2、找关键词(哪几个方面?)、找关键词(哪几个方面?)3 3、提建议(说具体,什么活动?)、提建议(说具体,什么活动?)2.图标转换文字题:图标:指各类图画、标志,包括:徽章、会图标:指各类图画、标志,包括:徽章、会徽、警示牌等
9、。徽、警示牌等。考查点及方法:考查点及方法:a.介绍画面构图介绍画面构图。方法:方法:找齐图上所有元素找齐图上所有元素(图案、文字等)(图案、文字等)然后确定合理的然后确定合理的顺序顺序以此介绍(由主到次以此介绍(由主到次或方位顺序。)或方位顺序。)b.探究图标含义探究图标含义。方法:了解各个部分形状、色彩的寓意然后方法:了解各个部分形状、色彩的寓意然后组合。尤其要关注文字或图案的变形设计。组合。尤其要关注文字或图案的变形设计。徽标类徽标类下面是一幅环保宣传画,蓝天为背景,大树为绿色。观察这幅画,完成后面题目。(1)请用简明的语言介绍这幅图的画面。(2)下列对整幅画画意理解有误的一项是()A呵
10、护地球上的绿色,让生活更加和谐美好。B绿色是地球的心脏,呵护绿色就是呵护地球。C绿色是地球心中的风景,是生命共同的向往。D爱护鸟类,让鸟儿能够永远在天空自由翱翔。(3)运用恰当的关联词,将下列短语组成语意连贯的句子,表达这幅画引发的思考(可增加其他词语)。A.滥砍滥伐 B.泥石流肆虐大地 C.沙尘暴弥漫天际 D.小鸟无家可归这幅图的主体是两只手托起这幅图的主体是两只手托起一个(透明的)地球,地球一个(透明的)地球,地球内是一棵绿树,地球的左右内是一棵绿树,地球的左右上方各有一只飞翔的和平鸽。上方各有一只飞翔的和平鸽。因为滥砍滥伐,所以泥石流肆掠大因为滥砍滥伐,所以泥石流肆掠大地,沙尘暴弥漫天际
11、,小鸟无家可地,沙尘暴弥漫天际,小鸟无家可归。)归。)考查类型和解题方法:1)介绍画面内容:)介绍画面内容:找齐找齐画面上所有画面上所有要要素素(图画和文字)按照一定(图画和文字)按照一定顺序顺序以此以此介绍。(主次或方位)介绍。(主次或方位)2)探究漫画的寓意(含义、感受、启)探究漫画的寓意(含义、感受、启示等):结合示等):结合社会现实社会现实相关问题看其相关问题看其讽刺揭露还是歌颂赞美。讽刺揭露还是歌颂赞美。方法指导:这是什么画,画上画的啥。揭示什么意,只要一两句。观察下面这幅环保漫画,按要求填空。(3分)左图的画面上有一只左图的画面上有一只插满了吸管的地球,插满了吸管的地球,这幅漫画的
12、寓意是这幅漫画的寓意是 ,根据漫画,根据漫画的内容和寓意,你的内容和寓意,你想给这幅漫画命名想给这幅漫画命名为:为:。寓意:地球的资源正在寓意:地球的资源正在被过度开发使用被过度开发使用命名示例:贪得无厌命名示例:贪得无厌多乎哉?不多也!多乎哉?不多也!6.6.中国西南五省的旱情不断加重,出现中国西南五省的旱情不断加重,出现80年一遇的严重干旱,年一遇的严重干旱,部分地区旱情甚至百年一遇。国人忧心如焚!下面两幅图,部分地区旱情甚至百年一遇。国人忧心如焚!下面两幅图,图一是云南的孩子在干涸的荷塘里捡河蚌壳,图二是一幅漫图一是云南的孩子在干涸的荷塘里捡河蚌壳,图二是一幅漫画画,请仔细读图,按要求回
13、答问题。(请仔细读图,按要求回答问题。(3分)分)(1)用说明性的语言介绍右漫画的内容。()用说明性的语言介绍右漫画的内容。(2分)分)一个写有一个写有“水资源水资源”的水龙头的龙头嘴在滴水,水管的水龙头的龙头嘴在滴水,水管有三处破裂,在向外流水。有三处破裂,在向外流水。(2)谈谈你从这两幅图中得到的启示。()谈谈你从这两幅图中得到的启示。(1分)分)我们要节约水资源(善待自然、敬畏自然)。我们要节约水资源(善待自然、敬畏自然)。材料类材料类 活动三:话活动三:话“服之礼服之礼”下面是学校领导在下面是学校领导在“关于学生着装问题座谈会关于学生着装问题座谈会”上的讲话。作为上的讲话。作为参会代表
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