小学语文《天游峰扫路人》课件.ppt

1、 同学们，我们的祖国同学们，我们的祖国山河壮丽，许多名山风景山河壮丽，许多名山风景秀丽。你能说说你曾游览秀丽。你能说说你曾游览过的名山秀景吗？游览之过的名山秀景吗？游览之后又有什么感受呢？后又有什么感受呢？天游峰的扫路人天游峰的扫路人来安县第二小学 胡云丰自读课文自读课文借助汉语拼音读课文，读准生借助汉语拼音读课文，读准生字字音，把课文读正确，读通顺。字字音，把课文读正确，读通顺。在读通顺的基础上注意流利，在读通顺的基础上注意流利，要有速度。要有速度。默读课文，提出不懂的词语和默读课文，提出不懂的词语和不理解的地方，并做上记号，准备质不理解的地方，并做上记号，准备质疑。疑。武武夷夷山山 一根银

2、丝一根银丝 飘飘悠悠飘飘悠悠 顶天立地顶天立地考考你：考考你：气喘吁吁气喘吁吁 大汗淋漓大汗淋漓 望而却步望而却步 半途而返半途而返褪褪色色 瘦瘦削削 炯炯有神炯炯有神 黝黑黝黑 望而望而却却步：（步：（）A:推辞推辞 B:后退。后退。C:去、掉去、掉。B再读课文再读课文,请根据作者登天游峰的所见请根据作者登天游峰的所见,所闻所闻,所感给课文划分段落所感给课文划分段落.(.(小组讨论小组讨论)1-21-2 写武夷山天游峰的险峻写武夷山天游峰的险峻,以及以及 “我我”登上顶峰的喜悦的心情。登上顶峰的喜悦的心情。3 3 写写“我我”下了山在小溪边散步下了山在小溪边散步时遇到了天游峰的扫路人。时遇到

3、了天游峰的扫路人。4-12 4-12 写写“我我”与扫路老人的交与扫路老人的交谈中谈中,感受到老人对生活充满自信。感受到老人对生活充满自信。默读课文：默读课文：用用“-”-”画出文中描写天游画出文中描写天游峰语句。想想天游峰给你留下了什么峰语句。想想天游峰给你留下了什么印象？印象？在文中写下你的感受。在文中写下你的感受。天游峰天游峰武夷山武夷山的第一的第一险峰。九百多级石梯，像一根险峰。九百多级石梯，像一根银丝从空中抛下来，在云雾中银丝从空中抛下来，在云雾中飘飘悠悠，仿佛风一吹就能断飘飘悠悠，仿佛风一吹就能断掉似的。那天，我终于顺着这掉似的。那天，我终于顺着这根银丝上了峰顶，心里好不得根银丝上

4、了峰顶，心里好不得意。意。武夷山，位于福建。有武夷山，位于福建。有“奇秀甲奇秀甲于东南于东南”之誉。武夷山自然风光之誉。武夷山自然风光独树一帜，主要景区是独树一帜，主要景区是“溪曲三溪曲三三水三水”（九曲溪）、（九曲溪）、“山环六六山环六六峰峰”（三十六峰）。天游峰位于（三十六峰）。天游峰位于九曲溪六曲溪北，景区中心。九曲溪六曲溪北，景区中心。天游峰天游峰武夷山的第一险武夷山的第一险峰。九百多级石峰。九百多级石梯，像一根银丝梯，像一根银丝从空中抛下来，从空中抛下来，在云雾中飘飘悠在云雾中飘飘悠悠，仿佛风一吹悠，仿佛风一吹就能断掉似的就能断掉似的。一一 根根 银银 丝丝 我抬头望了望在我抬头望了

5、望在暮色中顶天立地的天暮色中顶天立地的天游峰，上山九百多级，游峰，上山九百多级，下山九百多级，一上下山九百多级，一上一下一千八百多级。一下一千八百多级。那层层叠叠的石阶，那层层叠叠的石阶，常常使游客们气喘吁常常使游客们气喘吁吁，大汗淋漓，甚至吁，大汗淋漓，甚至望而却步，半途而返。望而却步，半途而返。我抬头望了望在暮色中顶天立地的天游峰，上山九百多级，下山九百多级，一上一下一千八百多级。那层层叠叠的石阶，常常使游客们气喘吁吁，大汗淋漓甚至望而却步，半途而返。这天游峰的扫路人这天游峰的扫路人 又是一位怎样的人呢？又是一位怎样的人呢？课文抓住人物的哪课文抓住人物的哪些方面来写的？些方面来写的？分别找

6、出语句来体会分别找出语句来体会 借着淡淡的星光，我借着淡淡的星光，我仔细打量了他：瘦削的脸，仔细打量了他：瘦削的脸，面色黝黑，淡淡的眉毛下，面色黝黑，淡淡的眉毛下，一双慈善的眼睛炯炯有神。一双慈善的眼睛炯炯有神。我循声迎了上去，及至到我循声迎了上去，及至到了眼前，才看清是一位精瘦的了眼前，才看清是一位精瘦的老人。他身穿一套褪色的衣服，老人。他身穿一套褪色的衣服，足蹬一双棕色的运动鞋，正用足蹬一双棕色的运动鞋，正用一把竹扫帚清扫着路面。一把竹扫帚清扫着路面。看看课文哪几句话看看课文哪几句话写扫路人？他是个怎写扫路人？他是个怎样的人？你从哪里看样的人？你从哪里看出来？出来？想一想想一想 瘦削的脸，

7、面色瘦削的脸，面色黝黑，淡淡的眉毛下，黝黑，淡淡的眉毛下，一双慈善的眼睛炯炯一双慈善的眼睛炯炯有神。有神。“不累，不累，我每天早不累，不累，我每天早晨扫上山，傍晚扫下山，扫晨扫上山，傍晚扫下山，扫一程，歇一程，再把好山好一程，歇一程，再把好山好水看一程。水看一程。”他说得轻轻松他说得轻轻松松，自在悠闲。松，自在悠闲。老人摇摇头，伸出了七个指老人摇摇头，伸出了七个指头，然后悠然地说：头，然后悠然地说：“按说，按说，我早该退休了。可我实在离不我早该退休了。可我实在离不开这里：喝的是雪花泉的水，开这里：喝的是雪花泉的水，吃的是自己种的大米和青菜，吃的是自己种的大米和青菜，呼吸的是清爽的空气，而且还呼

8、吸的是清爽的空气，而且还有花鸟作伴，我能舍得走吗？有花鸟作伴，我能舍得走吗？”老人摇摇头，伸出了七个指老人摇摇头，伸出了七个指头，然后悠然地说：头，然后悠然地说：“按说，我按说，我早该退休了。可我实在离不开这早该退休了。可我实在离不开这里：喝的是里：喝的是，吃的，吃的是是，呼，呼吸的是吸的是，而且还有，而且还有，我 能 舍 得 走 吗？，我 能 舍 得 走 吗？”雪花泉的水雪花泉的水自己种的大米和青菜自己种的大米和青菜清爽的空气清爽的空气花鸟作伴花鸟作伴 “30年后，我照样请您喝年后，我照样请您喝茶！茶！”说罢，老人朗声大笑，。说罢，老人朗声大笑，。笑声惊动了竹丛里的一对宿鸟，笑声惊动了竹丛里

9、的一对宿鸟，它们扑棱棱地飞了起来，又悄它们扑棱棱地飞了起来，又悄悄地落回原处。这充满自信、悄地落回原处。这充满自信、豁达开朗的笑声，一直伴随我豁达开朗的笑声，一直伴随我回到住地。回到住地。有感情地朗读佳句：有感情地朗读佳句：1.1.2.2.茶，很热，很香，仿佛一股暖茶，很热，很香，仿佛一股暖流，很快把我们俩的心灵沟通了。流，很快把我们俩的心灵沟通了。3.3.我紧紧抓住他的双手说：我紧紧抓住他的双手说：“3030年后，我再来看您！年后，我再来看您！”本文讲述的一位老人已有（本文讲述的一位老人已有（）岁了，他每天早晨（岁了，他每天早晨（），傍晚），傍晚（）。他早该退休了，可他觉得实）。他早该退休了

10、，可他觉得实在离不开这里：他喝的是（在离不开这里：他喝的是（），），吃的是（吃的是（），呼吸的是），呼吸的是（），而且还有（），而且还有（）作伴。）作伴。这是一位（这是一位（）的老人，作者）的老人，作者从内心敬佩他。从内心敬佩他。填空：填空：课堂练习课堂练习 天游峰的扫路人虽然（天游峰的扫路人虽然（），），但是他具有（但是他具有（）的人生）的人生态度和（态度和（）的精神。因此使作者）的精神。因此使作者产生了对天游峰的扫路人（产生了对天游峰的扫路人（）思想）思想感情。我们在今后的学习中也应有这位老感情。我们在今后的学习中也应有这位老人的（人的（）的精神。）的精神。年过七旬自信、开朗、豁达自强不息敬佩自强不息1、老人老人扫扫天游峰天游峰为什么不为什么不 感到累？感到累？2、老人为什么、老人为什么舍不得舍不得离开离开 这里？这里？3、老人说、老人说“30年年”后请后请“我我”喝茶，他真能活到这么喝茶，他真能活到这么 大岁吗？大岁吗？老人，我想对你说，（老人，我想对你说，（）作者，我想对你说，（作者，我想对你说，（）我想对自己的说，（我想对自己的说，（）人的一生要充满笑声和快乐，这才是完美的一生。乐观一些，生活永远都会对你微笑!