小学综合实践习惯养成课件.ppt

1、好成就好学生好成就好学生1学习交流PPT 你相信吗？你相信吗？一根小小的柱子，一截细细的一根小小的柱子，一截细细的链子，拴得住一头千斤重的大象？链子，拴得住一头千斤重的大象？2学习交流PPT 在印度和泰国，驯象人在大象还是小象在印度和泰国，驯象人在大象还是小象的时候，就用一条铁链将它绑在水泥柱的时候，就用一条铁链将它绑在水泥柱或钢柱上，无论小象怎么挣扎都无法挣或钢柱上，无论小象怎么挣扎都无法挣脱。小象渐渐地习惯了不挣扎，直到长脱。小象渐渐地习惯了不挣扎，直到长成了大象，可以轻而易举地挣脱链子时，成了大象，可以轻而易举地挣脱链子时，也不挣扎。也不挣扎。小象是被链子绑住，小象是被链子绑住，而大象则

2、是被习惯绑住。而大象则是被习惯绑住。3学习交流PPT“世界上世界上最可怕的力量最可怕的力量是习惯，是习惯，世界上世界上最宝贵的财富最宝贵的财富也是习惯。也是习惯。一个企业，一个国家，一个企业，一个国家，一个民族是如此，一个民族是如此，对于对于人的一生人的一生，更是如此。，更是如此。“4学习交流PPT学习习惯测试学习习惯测试1 1、学习时间不固定（、学习时间不固定（）2 2、课堂上注意力不集中；（、课堂上注意力不集中；（）3 3、学习目标不明确；（、学习目标不明确；（）4 4、不爱用工具书，马马虎虎地应付学习；（、不爱用工具书，马马虎虎地应付学习；（）5 5、不懂不会也不问；（、不懂不会也不问；

3、（）6 6、学习时沉迷于空想；（、学习时沉迷于空想；（）7 7、快下课时就听不进去了，开始想着课后的娱乐、快下课时就听不进去了，开始想着课后的娱乐活动；（活动；（）8 8、做作业前不温习，做完作业不相信自己，总要、做作业前不温习，做完作业不相信自己，总要找人对对答案；（找人对对答案；（）9 9、作业本、作文本、考试卷发到手，看看分数，、作业本、作文本、考试卷发到手，看看分数，扔到一边，不认真分析检查；（扔到一边，不认真分析检查；（）1010、做作业或复习时，常做一些小动作；（、做作业或复习时，常做一些小动作；（）5学习交流PPT1111、遇到好电视，或者一玩起来，就忘记做作业；、遇到好电视，或

4、者一玩起来，就忘记做作业；（）1212、边做作业，边听音乐或者看电视；（、边做作业，边听音乐或者看电视；（）1414、学习用具乱扔，用时找不到；（、学习用具乱扔，用时找不到；（）1515、平时不复习，考前开夜车；（、平时不复习，考前开夜车；（）1616、喜欢哪科学哪科，偏科；（、喜欢哪科学哪科，偏科；（）1717、情绪波动大，因喜怒哀乐的情绪而影响学习；、情绪波动大，因喜怒哀乐的情绪而影响学习；（）5 5个以下个以下，要引起注意，立即改正，要引起注意，立即改正510510个个，得赶快制定计划，自己改正，得赶快制定计划，自己改正1010个以上个以上，问题严重，请别人帮助自己改正，问题严重，请别人

5、帮助自己改正6学习交流PPT好习惯是一个人终身的财富好习惯是一个人终身的财富7学习交流PPT 什么是良好的学习习惯呢？什么是良好的学习习惯呢？课前我们应该怎么做？课前我们应该怎么做？（1 1）课前要预习，先熟悉新课要学习的内容，通过）课前要预习，先熟悉新课要学习的内容，通过预找出不懂的东西，学会带着问题学习；预找出不懂的东西，学会带着问题学习；（2 2）课前准备好学习用品，静静地等着老师上课）课前准备好学习用品，静静地等着老师上课。8学习交流PPT 什么是良好的学习习惯呢？什么是良好的学习习惯呢？课堂上我们应该怎么做？课堂上我们应该怎么做？（1）上课认真听讲，不乱说乱动，勇于提问，积极）上课认

6、真听讲，不乱说乱动，勇于提问，积极回答，积极思考；回答问题要起立，声音响亮；要发回答，积极思考；回答问题要起立，声音响亮；要发言，先举手。言，先举手。（2）上课座姿要端正，读写姿势要正确，努力做到）上课座姿要端正，读写姿势要正确，努力做到“三个一三个一”。（3）作业要字体端正、规范，书写格式正确，纸面）作业要字体端正、规范，书写格式正确，纸面清洁，不边做边玩。清洁，不边做边玩。9学习交流PPT 什么是良好的学习习惯呢？什么是良好的学习习惯呢？课后我们应该怎么做？课后我们应该怎么做？（1）先复习课堂上所学的知识，然后再做）先复习课堂上所学的知识，然后再做作业。作业。（2）按时、独立、认真地完成作

7、业。）按时、独立、认真地完成作业。10学习交流PPT 什么是良好的学习习惯呢？什么是良好的学习习惯呢？考试时我们应该怎么做？考试时我们应该怎么做？仔细审题，认真答卷；仔细审题，认真答卷；自己做，不看书，不交头接耳，自己做，不看书，不交头接耳，不东张西望。不东张西望。11学习交流PPT 小快板：小快板：学习常规学习常规我是一名小学生，学习常规记在心。铃声一响进课堂，安静等候老师来。起立站直不乱动；坐姿端正来听讲。课上不做其他事；专心学习动脑想。发言不忘先举手，回答问题要大方。遵守纪律秩序好，学习进步都向上！都向上！12学习交流PPT讲一讲 说说我们班是一个怎样的班级？评选说说我们班是一个怎样的班

8、级？评选“班级之班级之最最”，如：最搞笑的人？最爱笑的人？声音最，如：最搞笑的人？最爱笑的人？声音最洪亮的人？最勇敢的人？最热心的人？最有条洪亮的人？最勇敢的人？最热心的人？最有条理的人？最负责任的人？最勤奋的人？最自信理的人？最负责任的人？最勤奋的人？最自信的人？最爱问老师的人等等。的人？最爱问老师的人等等。13学习交流PPT五种良好的学习习惯五种良好的学习习惯1.1.一心向学的习惯一心向学的习惯2.2.专心致志的学习习惯专心致志的学习习惯3.3.严格执行学习计划定时定量的严格执行学习计划定时定量的学习习惯学习习惯4.4.认真思考的学习习惯认真思考的学习习惯5.5.讲究学习卫生的习惯讲究学习

9、卫生的习惯14学习交流PPT 再来看一个正面的例子再来看一个正面的例子。20世纪世纪60年代，苏联发射年代，苏联发射了第一艘载人宇宙飞船，宇航员我们大家都知道叫加加林。了第一艘载人宇宙飞船，宇航员我们大家都知道叫加加林。当时挑选第一个上太空的人选时，有这么一个插曲，几十当时挑选第一个上太空的人选时，有这么一个插曲，几十个宇航员去参观他们要乘坐的飞船，进舱门的时候，只有个宇航员去参观他们要乘坐的飞船，进舱门的时候，只有加加林一个人把鞋脱下来了。加加林一个人把鞋脱下来了。他觉得：他觉得：“这么贵重的一个舱，怎么能穿着鞋进去这么贵重的一个舱，怎么能穿着鞋进去呢呢?”就加加林的这一个动作，让主设计师非

10、常感动。他就加加林的这一个动作，让主设计师非常感动。他想：只有把这飞船交给一个如此爱惜它的人，我才放心。想：只有把这飞船交给一个如此爱惜它的人，我才放心。在他的推荐下，加加林就成了人类第一个飞上太空的宇航在他的推荐下，加加林就成了人类第一个飞上太空的宇航员。员。15学习交流PPT想管住自己为什么管不住呢？想管住自己为什么管不住呢？不长记性，总是重复在同一个错误里不长记性，总是重复在同一个错误里 原谅自己，在没有办法改变的时候就放弃了，原谅自己，在没有办法改变的时候就放弃了，然后给自己找各种各样的理由然后给自己找各种各样的理由 意志薄弱，下决心要控制自己，可是总是在最意志薄弱，下决心要控制自己，可是总是在最后的关头又坚持不住了后的关头又坚持不住了16学习交流PPT改掉坏习惯的方法改掉坏习惯的方法交一些能够管住自己的朋友交一些能够管住自己的朋友用写座右铭，挂字画等来提醒约束自己用写座右铭，挂字画等来提醒约束自己用写日记来管住自己用写日记来管住自己17学习交流PPT