小学二年级看图写话课件.ppt

1、小试牛刀 初步看图初步看图 整体说整体说写话要求：仔细观察图片，图上画的是什么地方？有哪些人？他们在干什么？和 在看图写话“三素句”:谁、在谁、在哪儿、干什么哪儿、干什么小明小红公园里种树。加上加上时间时间再次说再次说“四素句”：什么时间、谁、什么时间、谁、在哪儿、干什么在哪儿、干什么加上结果试试看“五素句五素句”：什么时间、谁、什么时间、谁、在哪儿、干什么、结果（心在哪儿、干什么、结果（心情）怎么样情）怎么样基本要素基本要素看看 图图 写写 话话 时间时间地点地点人物人物事件事件结果结果 看图写话观察顺序：观察顺序：整体整体部分部分整体整体一、什么时候？在一、什么时候？在什么地方？什么地方？

2、二、有哪些人？他二、有哪些人？他们分别在做些什么？们分别在做些什么？三、他们做得怎么三、他们做得怎么样？样？什么时候？地点在哪儿？人物有谁？在干什么？什么时候？地点在哪儿？人物有谁？在干什么？心情如何？用几句话把图上的意思连起来写一写。心情如何？用几句话把图上的意思连起来写一写。时间、地点时间、地点 谁：谁：有的有的有有的的有的有的还有还有的的 结果（心情）结果（心情）看图写话基本要求 题目写在正中间 开头空两格，标点占一格，第二行要顶格。例：植 树 节今 天 是 植 树 节，小 明 和 小 红 在公 园 里 植 树，他 们 种 得 可 认 真 啦！标点符号歌标点符号歌 标点符号很重要，组成文

3、章不可少。标点符号很重要，组成文章不可少。意思未完用意思未完用逗号逗号，一句完了用，一句完了用句号句号。喜怒哀乐喜怒哀乐感叹号感叹号，并列分句用，并列分句用分号分号。提示下文用提示下文用冒号冒号，对话引用加，对话引用加引号引号。书文名称要标明，前后加上书文名称要标明，前后加上书名号书名号。有些意思要省掉，可以加上有些意思要省掉，可以加上省略号省略号。标点符号用准确，文章清楚都称好。标点符号用准确，文章清楚都称好。标点小练习标点小练习1、春天到了 美丽的蝴蝶在花丛中飞来飞去2、妈妈给我买的新衣服真漂亮啊3、科学家笑了笑 说 孩子 你为什么会认 为科学家说的话全都是正确的呢，。！，：“，？”写话练

4、习写话练习 第一句话：第一句话：什么时候什么时候谁在哪儿干什么？谁在哪儿干什么？第二句话：第二句话：发生了什发生了什么？么？第三句话：第三句话：他们之间他们之间说了什么话？说了什么话？第四句话：第四句话：根据画面根据画面实际展开想象，想一实际展开想象，想一想结果怎么样？想结果怎么样？打 羽 毛 球星 期 天 下 午，小 明 和 小 亮 在 公 园 里打 羽 毛 球。小 明 一 跃 而 起，用 力 将 球 打了 出 去，球 飞 过 小 亮 的 头 顶，不 小 心 打到 了 旁 边 的 军 军。小 明 和 小 亮 连 忙 走 到 军 军 身 边 说对 不 起 军 军，我 们 不 是 故 意 的。军 军 把球 还 给 他 们，笑 着 说：没 关 系，我 们 一起 来 玩 吧！最 后 他 们 一 起 高 兴 地 玩 羽 毛 球。：“”“”写话练习写话练习作业 语文百花园三能说会道：帮助小白兔过河