小学三年级语文上册第7单元22父亲、树林和鸟(第2课时)名师公开课省级获奖课件新人教版.ppt

1、2222、父亲、树、父亲、树林和鸟林和鸟 人教版人教版 三年级三年级上上册册 第二课第二课时时课时课时目标目标1.1.有感情地朗读课文，理解课文内容。有感情地朗读课文，理解课文内容。（重（重点）点）2.2.理解父亲一生最喜欢树林和鸟的具体表理解父亲一生最喜欢树林和鸟的具体表现，体会父亲的爱鸟情感。现，体会父亲的爱鸟情感。（难点）（难点）复习导复习导入入上一堂课我们理解了课文的主要内容：父上一堂课我们理解了课文的主要内容：父亲一生最喜欢树林和唱歌的鸟。今天，我亲一生最喜欢树林和唱歌的鸟。今天，我们继续来学习这篇课文。们继续来学习这篇课文。解读课解读课文文到底这树林和唱歌的鸟凭什么魅力而成为父亲到

2、底这树林和唱歌的鸟凭什么魅力而成为父亲一生的最爱呢？一生的最爱呢？1、默读课文，边读边想：课文哪个段落描写、默读课文，边读边想：课文哪个段落描写了树林的鸟？了树林的鸟？默读时动眼、动脑、动默读时动眼、动脑、动手画。手画。解读课解读课文文指导学习第十自然段指导学习第十自然段：读了这段话，你了解到鸟的什么读了这段话，你了解到鸟的什么特点？特点？哪句话最能让你了解到小鸟有气哪句话最能让你了解到小鸟有气味？味？解读课解读课文文指导学习第十自然段指导学习第十自然段：“每一只鸟才张开每一只鸟才张开呼吸着呼吸着”。这句话中哪个词语给你的感受最深？这句话中哪个词语给你的感受最深？理解理解“舒畅舒畅”一词：你用

3、什么办法一词：你用什么办法理解这个词？理解这个词？解读课解读课文文默读课文第默读课文第2-19段：段：“突然，父亲站住了突然，父亲站住了闻了又闻？闻了又闻？（从（从“上上下下、望了又望上上下下、望了又望”体会父亲仔体会父亲仔细看、用心闻。）细看、用心闻。）“我茫然地望着我茫然地望着兀立的父亲。兀立的父亲。”指导朗指导朗读，体会父亲静静地用心地闻、仔细地观读，体会父亲静静地用心地闻、仔细地观察。察。解读课解读课文文默读课文第默读课文第2-19段：段：一旁茫然的我，这时心里想什么？一旁茫然的我，这时心里想什么？（哪有鸟？父亲怎么知道林子里有鸟？）（哪有鸟？父亲怎么知道林子里有鸟？）指导读父亲说的话

4、，体会父亲用心爱护鸟的感情以指导读父亲说的话，体会父亲用心爱护鸟的感情以及父亲对鸟的熟悉。及父亲对鸟的熟悉。父亲这么仔细观察、用心地闻鸟味，再次读文段，父亲这么仔细观察、用心地闻鸟味，再次读文段，读到父亲的心里去，看看你还能体会到什么。读到父亲的心里去，看看你还能体会到什么。解读课解读课文文默读课文第默读课文第2-19段：段：看来，父亲对于鸟来说真是个有心人，而看来，父亲对于鸟来说真是个有心人，而喜欢树林和鸟的父亲对鸟的了解仅止于气喜欢树林和鸟的父亲对鸟的了解仅止于气味吗？味吗？解读课解读课文文默读课文第默读课文第11-16自然段：自然段：思考：父亲对鸟还有哪些更深入的思考：父亲对鸟还有哪些更

5、深入的了解？了解？解读解读课文课文“这是树林和鸟最快活的时这是树林和鸟最快活的时”想知道树林和鸟最快活的时刻是什么想知道树林和鸟最快活的时刻是什么样的吗？样的吗？解读解读课文课文指导朗读第指导朗读第11段：段：鸟儿歌唱着要飞上天空时，心里想的是什么？可鸟儿歌唱着要飞上天空时，心里想的是什么？可是却不知它面临的危险是却不知它面临的危险“黎明时的鸟，翅膀潮湿，飞起来沉重。黎明时的鸟，翅膀潮湿，飞起来沉重。”听了父亲的一番话，此时，我的心情如何？听了父亲的一番话，此时，我的心情如何？齐读最后一个自然段，理解我心情为什么齐读最后一个自然段，理解我心情为什么“沉沉重重”，也由衷地感到高兴。，也由衷地感到

6、高兴。总结总结全文全文读了这篇课文，令你最感动的是什么？读了这篇课文，令你最感动的是什么？（再次体会父亲对鸟的了解与喜爱。）（再次体会父亲对鸟的了解与喜爱。）学了课文，你有什么收获？学了课文，你有什么收获？写作方面：先概括再具体的表达方法。写作方面：先概括再具体的表达方法。内容感悟：爱护动物，保护大自然。内容感悟：爱护动物，保护大自然。鸟儿们常常欢歌笑语，喜欢自由飞翔，它们也有自己的鸟儿们常常欢歌笑语，喜欢自由飞翔，它们也有自己的欢喜忧愁，我们应该像文中的父亲一样，关爱鸟儿，让它欢喜忧愁，我们应该像文中的父亲一样，关爱鸟儿，让它们和我们一样快乐地生活。们和我们一样快乐地生活。课外课外拓展拓展

7、走进大自然，去看一看鸟是怎样飞走进大自然，去看一看鸟是怎样飞的，听一听鸟的叫声，再把自己看到的、的，听一听鸟的叫声，再把自己看到的、听到的写下来。听到的写下来。板书板书设计设计父亲、树林和鸟父亲、树林和鸟爱鸟爱鸟看鸟动看鸟动闻鸟味闻鸟味听鸟歌听鸟歌知快活与危知快活与危险险课时课时作业作业一、根据意思写相应的词语。一、根据意思写相应的词语。1 1、转眼之间。、转眼之间。（瞬间瞬间 ）2 2、因为吃惊而发愣。、因为吃惊而发愣。（惊愕惊愕 ）3 3、完全不知道的样子。、完全不知道的样子。（茫然茫然 ）4 4、使精神凝聚，使心平气和。、使精神凝聚，使心平气和。（凝神聚气凝神聚气 ）课时课时作业作业二、

8、理解课文，回答问题。二、理解课文，回答问题。1 1、课文通过讲述、课文通过讲述父亲最喜欢树林和歌唱的鸟的故父亲最喜欢树林和歌唱的鸟的故事事，表现了，表现了父亲对鸟的熟悉和对大自然的热爱父亲对鸟的熟悉和对大自然的热爱，同时教，同时教育我们育我们要保护鸟类，要学会与大自然和谐相处。要保护鸟类，要学会与大自然和谐相处。2 2、说说你对、说说你对“我真高兴，父亲不是猎人我真高兴，父亲不是猎人”这句话的这句话的理解。理解。这句话破有深意，令人回味无穷，既升华了主题，这句话破有深意，令人回味无穷，既升华了主题，又给读者以启迪。又给读者以启迪。三、把这个故事讲给你的小伙伴们听。三、把这个故事讲给你的小伙伴们

9、听。父亲、树林和鸟父亲、树林和鸟2222 让我们走进课文，和主人翁一起去美丽的大自然，让我们走进课文，和主人翁一起去美丽的大自然，聆听欢快的鸟语声。聆听欢快的鸟语声。1.1.会认本课会认本课5 5个生字，会写个生字，会写1313个生字，理解生字组成的个生字，理解生字组成的词语。词语。（重点）（重点）2.2.有感情地朗读课文，体会父亲的爱鸟之情和有感情地朗读课文，体会父亲的爱鸟之情和“我我”的护鸟之心，激发爱鸟、护鸟的思想感情，培养热的护鸟之心，激发爱鸟、护鸟的思想感情，培养热爱大自然的情感。爱大自然的情感。（难点）（难点）学习目标牛汉牛汉(1923年年10月月2日日-2013年年9月月29日日

10、)中国当代著名诗人、文学家和作家。中国当代著名诗人、文学家和作家。1940年开始发表文学作品，主要写诗，年开始发表文学作品，主要写诗，近近20年来同时写散文。他创作的年来同时写散文。他创作的悼念悼念一棵枫树一棵枫树华南虎华南虎半棵树半棵树等诗等诗广为传诵，曾出版广为传诵，曾出版牛汉诗文集牛汉诗文集等。等。滹沱河滹沱河是海河水系的主要河流之一。滹沱河发是海河水系的主要河流之一。滹沱河发源于山西省繁峙县泰戏山孤山村一带，向西南流经源于山西省繁峙县泰戏山孤山村一带，向西南流经恒山与五台山之间，至界河折向东流，东流至河北恒山与五台山之间，至界河折向东流，东流至河北省献县臧桥与滏阳河相汇成子牙河后入海。

11、全长省献县臧桥与滏阳河相汇成子牙河后入海。全长587587公里，流域面积公里，流域面积2.732.73万平方公里。流域内地势万平方公里。流域内地势自西向东呈阶梯状倾斜，流域内天然植被稀少，水自西向东呈阶梯状倾斜，流域内天然植被稀少，水土流失较重。流经山区、山地和丘陵的面积约占全土流失较重。流经山区、山地和丘陵的面积约占全流域面积的流域面积的86%86%，河流总落差达，河流总落差达18001800余米。余米。听老师范读，边听边画出文中的生字，注意生字的读音。请同学们自由朗读课文，注意读准字音，请同学们自由朗读课文，注意读准字音，读通句子，难读的地方多读几遍。读通句子，难读的地方多读几遍。自读提示

12、黎民黎民黎民百姓黎民百姓l l黎黎明明凝视凝视肤如凝脂肤如凝脂nngnng凝凝神神 黎黎凝凝 畅谈畅谈畅所欲言畅所欲言chngchng舒舒畅畅转瞬转瞬瞬息万变瞬息万变shnshn一一瞬瞬间间畅畅瞬瞬朝朝cho cho（朝着）（朝着）zho zho（朝夕）（朝夕）读一读下面的句子，看看你有什么发现？读一读下面的句子，看看你有什么发现？突然，父亲站住了，朝幽（突然，父亲站住了，朝幽（yuyu）深的雾蒙蒙的树林，上上）深的雾蒙蒙的树林，上上下下地望了又望，用鼻子闻了又闻。下下地望了又望，用鼻子闻了又闻。.读一读读一读：我情不自禁地朝（：我情不自禁地朝（chocho）着与自己朝（）着与自己朝（zhoz

13、ho)夕相处的好伙夕相处的好伙 伴竖起大拇指。伴竖起大拇指。.注意加点字注意加点字的读音！的读音！心情宽舒欢畅。心情宽舒欢畅。【黎明黎明】【雾蒙蒙雾蒙蒙】【凝神静气凝神静气】【羽翎羽翎】【舒畅舒畅】【瞬间瞬间】【喙喙】转眼之间转眼之间鸟的羽毛。鸟的羽毛。天快要亮的时候。天快要亮的时候。定下心神，平心静气。定下心神，平心静气。鸟兽的嘴。鸟兽的嘴。试着把词语和意思连起来！试着把词语和意思连起来！雾气弥漫的样子。雾气弥漫的样子。指名读课文，同学互评：字音是否正确，指名读课文，同学互评：字音是否正确，句子是否通顺。句子是否通顺。检查自读情况再读课文，想一想课文写了什么？再读课文，想一想课文写了什么？本

14、文叙述了父亲带本文叙述了父亲带“我我”从滹沱河岸上的从滹沱河岸上的树林表走过，亲身感受到父亲喜欢树林和爱歌树林表走过，亲身感受到父亲喜欢树林和爱歌唱的鸟的事。唱的鸟的事。朝前chocho结构：结构：左右左右音序：音序：C C 部首：部首：月月朝朝组词：组词：唐朝唐朝 朝代朝代造句：造句：我迈开大步朝前走去。我迈开大步朝前走去。书写指导：书写指导：上边的上边的“十十”要要窄小，下边的宽大，两个横窄小，下边的宽大，两个横都稍向右上拉。都稍向右上拉。大雾 ww结构：结构：上下上下音序：音序：W W 部首：部首：雨雨雾雾组词：组词：迷雾迷雾 雾蒙蒙雾蒙蒙造句：造句：漫天的大雾挡住了我们的去路。漫天的大

15、雾挡住了我们的去路。书写指导：书写指导：“雨雨”要扁要扁 ，“”“”变为变为“冖冖”，“夂夂”的撇和捺要舒展。的撇和捺要舒展。雾蒙蒙mngmng结构：结构：上下上下音序：音序：M M 部首：部首：艹艹蒙蒙组词：组词：空蒙空蒙 蒙蒙细雨蒙蒙细雨造句：造句：刚下完雨，天气雾蒙蒙的。刚下完雨，天气雾蒙蒙的。书写指导：书写指导：“艹艹”下边是下边是“冖冖”，再下边有一短横，再下边有一短横，“豕豕”左边三撇要逐渐变长。左边三撇要逐渐变长。鼻子b b结构：结构：上中下上中下音序：音序：B B 部首：部首：鼻鼻鼻鼻组词：组词：鼻腔鼻腔 针鼻儿针鼻儿书写指导：书写指导：整体偏窄，上边是整体偏窄，上边是“自自”

16、，最下边是一长横，左，最下边是一长横，左边是撇，右边是竖，上边不出头。边是撇，右边是竖，上边不出头。造句：造句：小明的鼻子冻得通红。小明的鼻子冻得通红。总是zngzng结构：结构：上下上下音序：音序：Z Z 部首：部首：心心总总组词：组词：总结总结 总来晚总来晚造句：造句：小明总是出错。小明总是出错。书写指导：书写指导：“雨雨”要扁宽，要扁宽，“冖冖”的横要长，下边四点的横要长，下边四点要匀称，要匀称，“路路”要写紧凑。要写紧凑。抖动dudu结构：结构：左右左右音序：音序：D D 部首：部首：扌扌抖抖组词：组词：发抖发抖 精神抖擞精神抖擞书写指导：书写指导：“扌扌”的横要短，的横要短，靠上，靠

17、上，“斗斗”的横要长，靠的横要长，靠下。下。造句：造句：爸爸不停地抖动着满身的雪花。爸爸不停地抖动着满身的雪花。露水 l l结构：结构：上下上下音序：音序：L L 部首：部首：雨雨露露组词：组词：露珠露珠 露宿街头露宿街头造句：造句：秋天的早晨，草丛里都是露水。秋天的早晨，草丛里都是露水。书写指导：书写指导：“雨雨”要扁宽，要扁宽，“冖冖”的横要长，下边四点的横要长，下边四点要匀称，要匀称，“路路”要写紧凑。要写紧凑。湿气shsh结构：结构：左右左右音序：音序：S S 部首：部首：氵氵湿湿造句：造句：雨后屋子里的湿气太重。雨后屋子里的湿气太重。书写指导：书写指导：“显显”上下两部分都上下两部分

18、都要扁，下边是要扁，下边是“业业”不是不是“亚亚”，中间两竖分开，下横要长。中间两竖分开，下横要长。组词：组词：湿地湿地 湿淋淋湿淋淋呼吸 x x结构：结构：左右左右音序：音序：X X 部首：部首：口口吸吸组词：组词：吸烟吸烟 吸尘器吸尘器 造句：造句：我大口地呼吸着清新的空气。我大口地呼吸着清新的空气。书写指导：书写指导：“及及”左边横折折左边横折折撇的第二个折的横要短。捺在撇的第二个折的横要短。捺在左边撇的中间位置起笔。左边撇的中间位置起笔。猎人lili结构：结构：左右左右音序：音序：L L 部首：部首：犭犭猎猎组词：组词：打猎打猎 东猎西渔东猎西渔造句：造句：这位老爷爷是山里有名的猎人。

19、这位老爷爷是山里有名的猎人。书写指导：书写指导：“犭犭”首撇与弯首撇与弯钩交叉，第二撇在左边，右钩交叉，第二撇在左边，右不出头。不出头。展翅chch结构：结构：半包围半包围音序：音序：C C 部首：部首：支支翅翅组词：组词：翅膀翅膀 插翅难逃插翅难逃造句：造句：雄鹰在天空展翅飞翔。雄鹰在天空展翅飞翔。书写指导：书写指导：“支支”上边上边“十十”要扁小，要扁小，“又又”的撇要短捺要的撇要短捺要长，长，“羽羽”要写紧凑。要写紧凑。翅膀bngbng结构：结构：左右左右音序：音序：B B 部首：部首：月月膀膀组词：组词：肩膀肩膀 吊膀子吊膀子造句：造句：小鸟的翅膀已经长大了。小鸟的翅膀已经长大了。书写

20、指导：书写指导：“月月”窄长，窄长，“方方”的撇写舒展。的撇写舒展。沉重zhngzhng结构：结构：独体独体音序：音序：Z Z 部首：部首：里里重重组词：组词：重量重量 稳重稳重造句：造句：因考试成绩不好，小强的因考试成绩不好，小强的 心情非常沉重。心情非常沉重。书写指导：书写指导：首撇要短、平，首撇要短、平，第二笔的横要长，中间的竖第二笔的横要长，中间的竖上下为一笔。上下为一笔。初读课文后，你感受到了什么？初读课文后，你感受到了什么？读完这篇课文，让我们真切地感受到父亲读完这篇课文，让我们真切地感受到父亲对鸟的热爱，领略到人与自然的融洽。对鸟的热爱，领略到人与自然的融洽。课堂小结一锤定音一锤

21、定音（在带点的字正确的读音后画在带点的字正确的读音后画“”“”）。）。舒舒(shsh ss )服服 凝凝(y y nngnng)视视 瞬瞬(shnshn snsn )间间 浓浓(nngnng nngnng)雾雾 翅翅(chch c c )膀膀 潮湿潮湿(s s shsh)比一比，再组词。比一比，再组词。膀（膀（）猎（猎（）傍（傍（）错（错（）榜（榜（）猪（猪（）肩膀肩膀傍晚傍晚榜样榜样猎人猎人错误错误猪头猪头选词填空。选词填空。舒畅舒畅 舒服舒服 舒适舒适1.1.阳光照在身上，暖洋洋的，真是（阳光照在身上，暖洋洋的，真是（）极了。）极了。2.2.今天的演讲比赛，我得了第一名，心情格外（今天的演讲比赛，我得了第一名，心情格外（）。）。3.3.我的小房间被我收拾得非常整洁，坐在里面，觉得特别我的小房间被我收拾得非常整洁，坐在里面，觉得特别（）。）。舒适舒适舒服舒服 舒畅舒畅