小学三年级上册数学三位数加三位数(不连续进位加)77672课件.ppt

1、第四单元：万以内的加法和减法（二）第四单元：万以内的加法和减法（二）三位数加三位数（进位）三位数加三位数（进位）1 1、我能、我能较透彻地理解万以内较透彻地理解万以内笔算加法的计算法则。笔算加法的计算法则。2 2、我、我能应用法则准确地计算能应用法则准确地计算三位数不连续进位的加法题三位数不连续进位的加法题3 3、我能、我能认真认真养成养成仔细学习仔细学习的的习惯，提高计算水平习惯，提高计算水平和和学习兴学习兴趣，培养趣，培养小组小组合作意识。合作意识。教学目标：教学目标：一、复习旧知一、复习旧知口算口算下面各题下面各题43524761 9510832595149 91 100 计算下列各题：

2、计算下列各题：240+420=780+140=480+230=800+160=660920一、复习旧知一、复习旧知710960说说你是怎么计算的？说说你是怎么计算的？笔算进位加法要注意什么？笔算进位加法要注意什么？相同数位对齐，相同数位对齐，从个位加起。从个位加起。哪一位上的数相加满十，向前一位进哪一位上的数相加满十，向前一位进1。一、复习旧知，铺垫新知一、复习旧知，铺垫新知二、探究新知二、探究新知你能根据这些信息提出什么数学问题？中国湿地部分动物种类一共有多少种？你是怎么算一共有多少种？你是怎么算的？的？二、探究新知二、探究新知我国湿地鸟类和我国湿地鸟类和爬行类动物一共爬行类动物一共有多少种

3、？有多少种？我国湿地鸟类和我国湿地鸟类和哺乳类动物一共哺乳类动物一共有多少种？有多少种？二、探究新知二、探究新知我国湿地鸟类和我国湿地鸟类和爬行类动物一共爬行类动物一共有多少种？有多少种？怎样列竖式计算？怎样列竖式计算？3 9 3271122393（种）2 7 1 1 2 2271271122122=2 7 12 7 1 1 2 2 1 2 2 3 39 93 3393393(种种)竖式应该怎样写？竖式应该怎样写？从哪一位加起？从哪一位加起？十位上十位上7310，十位上该怎样写？十位上该怎样写？我国湿地鸟类和我国湿地鸟类和哺乳类动物一共哺乳类动物一共有多少种？有多少种？+3 1 2 7 13

4、0227131 302（种）1十位写十位写0向百位进向百位进1。二、探究新知二、探究新知百位是上百位是上2还是还是3？为？为什么？什么？2712713131=2 7 12 7 1 3 1 3 12 20 03 31 1302302(种种)向前一位进一向前一位进一哪一位上的数相加满十，哪一位上的数相加满十，要向前一位进要向前一位进1；在前一位上的数相加时，在前一位上的数相加时，要记得加上进上来的要记得加上进上来的1。十位上十位上3+7=10怎样写？怎样写？二、探究新知二、探究新知想一想：想一想：271903，怎么计算？，怎么计算？7 42 7 1 9 0 3111百位上百位上2+9=11，相加，

5、相加满十了怎么办？满十了怎么办？271271903903=2 7 12 7 19 0 39 0 34 47 71 111741174向前一位进一向前一位进一百位上加满十，怎么办？百位上加满十，怎么办？1 11 1请同学们观察三个竖式。有什么相同的地请同学们观察三个竖式。有什么相同的地方？有什么不同的地方？方？有什么不同的地方？2 7 1 1 2 23 9 3 2 7 1+3 13 0 21二、探究新知二、探究新知 2 7 1 9 0 31 7 411相同数位对齐相同数位对齐,从个位加起。从个位加起。哪一位上的数相加满十，就哪一位上的数相加满十，就要向前一位进要向前一位进1。三位数加三位数的笔算

6、三位数加三位数的笔算要注意什么？要注意什么？二、探究新知二、探究新知与与“两位数加两位数两位数加两位数”计算法则进行计算法则进行对比有什么相同点和不同点？对比有什么相同点和不同点？啄木鸟啄木鸟医生医生治病治病下面各题计算有错误吗？下面各题计算有错误吗？说说错在哪里？说说错在哪里？二、二、尝试练习尝试练习 9 7 5+3 1 51 2 8 0+2 7 5+1 1 7 4 9 2 6 8 4+7 91 4 7 4 5 8+2 8 9 7 6 9+三、我三、我来来自测自测（一）夺红旗（一）夺红旗 3 6 5+4 3 2 0 1+5 9 4 6 4 9+3 2 6 2 9 7+6 1 24 0 87

7、9 59 7 59 0 9（二）列竖式计算。（二）列竖式计算。9198047612193802999 597 895 5455436582528164599 1190345 6593719252158 971 （三三）连一连。）连一连。（1 1）妈妈想买一个电饭锅和一辆自行车）妈妈想买一个电饭锅和一辆自行车，一共一共需要多少钱？需要多少钱？（2 2）如果妈妈带）如果妈妈带600600元，想买这两样东西，元，想买这两样东西，够吗？够吗？138138元元2 21 15 5元元368368元元385385元元6767元元全课总结全课总结 通过这节课的学习，你有哪些收获？通过这节课的学习，你有哪些收获？哪些地方容易出错？哪些地方容易出错？