对易感染性的认知课件.ppt
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- 关 键 词:
- 感染性 认知 课件
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2、理论论的的实践实践理理论的的实践健康教育研究常健康教育研究常见见的模式和理的模式和理论论健康信仰模式阶段论自我性能理性行动理论社会学习理论健康信仰模式健康信仰模式 基本要素推荐荐的(健康)行动动感觉觉(疾病)威胁胁易感染性严严重性认认知到行动动的好处处局限认认知的性性能认认知成本社会会和结构结构的调节调节行动动的提示健康信仰模式健康信仰模式后台后台 大量取材自Lewin的力场场理论论好处处局限分析含期望价价值決策的样样例有一些理性因素,但是关键词关键词是认认知,感受,理解疾病威胁胁中心概念疾病理解要加入文化的方面:什麼是疾?什麼是病?调节调节的因素的因素知识是先天的经济地位低家庭中的角色低教育
3、水平好好处处+滤网清除污物+通过农村卫生工作人员可以取得+橡皮圈容易处理局限局限-对性能有怀疑-其它的方法便宜-相对来說,井水更优胜 认认知到知到 龙龙線線虫虫 的威的威胁胁 =高对对易感染性的易感染性的认认知知高虫在体內对严对严重性的重性的认认知知高大家都知道会导致伤残行行动动的提示的提示农村卫生工作人员推广邻居购入眼见人们受龙線虫之苦滤滤水的可能性水的可能性中度至低度调节调节的因素的因素本地知识 经济地位低 家庭的性別角色 社会价值 好好处处+下雨时保暖+床上有私隐+少一些昆虫打扰+美化家居+保持床铺清洁局限局限-旱季时焗热-要花钱-再浸润要花钱-不能预防疟疾 认认知到知到 的威的威胁胁
4、=低对对易感染的易感染的认认知知高高病源到处都有,例如太阳,灰尘对严对严重性的重性的认认知知低小小麻烦行行动动的提示的提示晚上睡得不好 邻居购入蚊帐 推广活动 购买购买蚊蚊帐帐的可能性的可能性 中度调节调节的因素的因素 取得不同的护理方法 经济地位低 家庭护理的性別角色 教育水平低 家庭结构好好处处+药房方便+对安全包装有信心+小孩口服药更安全,见效更快+节省时间局限局限-量度剂量有困难-服草药出汗治病-有轻微副作用痕痒对儿对儿童染上童染上疟疟疾病情威疾病情威胁胁的感受的感受=低低对对易感染的易感染的认认知知中度到低度以为副作用是其它疾病对严对严重性的重性的认认知知当作是小病,但父母亲不能工作
5、行行动动的提示的提示 农村卫生工作人员 推广买药 邻居的忠告 以往的医疗经验 大规模的媒体药物 广告即即时时以奎寧以奎寧药药物治物治疗疗的可能性的可能性 中度调节调节的因素的因素 怀孕风险的知识 经济地位低 年龄,生儿育女 的情況,职业 教育水平低 家庭结构好好处处+安全分娩,婴儿健康+正常怀孕+母亲健康良好+住院期短局限局限-护理的成本,沒有时间-路途遙远,交通问题-不愿意让他人知道怀孕-服务提供者的态度?能力?对怀对怀孕併孕併发发症感受的威症感受的威胁胁=低低对对易感染的易感染的认认知知低度怀孕被视为正常;如果有问题,是命中註定,或是鬼神作崇对严对严重性的重性的认认知知后果可能很严重,因怀
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