定滑轮和动滑轮学习课件.ppt

1、观察思考 研究计划研究计划1.研究的问题：定滑轮能否省力。2.我们的猜测：3.我们的实验步骤：4.要注意的事项：（1）小组内要有明确的分工。（2）实验要多做几次。（3）及时填好实验记录。定滑轮作用实验记录表定滑轮作用实验记录表定滑轮作用实验记录表定滑轮作用实验记录表起重机的吊钩是动滑轮装置1、使用动滑轮装置、使用动滑轮装置改变用力方向吗？改变用力方向吗？2、使用动滑轮省力、使用动滑轮省力吗？吗？1.1.要使重物上升，人必须要使重物上升，人必须往哪个方向拉绳子？往哪个方向拉绳子？这说明动滑轮能不能改变这说明动滑轮能不能改变用力的方向？用力的方向？2.2.使用动滑轮省不省力？使用动滑轮省不省力？动

2、滑轮能省力吗？我们这样来研究：1.组装一个动滑轮实验装置。2.用测力计直接提升钩码，记录用了多大的力。3.借助动滑轮提升同样多的钩码，记录用了多少力气。4.比较两次使用的力的大小。你有什么发现？动滑轮作用实验记录表动滑轮作用实验记录表使用使用动滑动滑轮能轮能省力省力组装一个动滑轮实验装置，用它来提升重物。动滑轮有什么作用？用动滑轮提升重物要比直接提升重物省一半的力。你发现了什么？n动滑轮能否省力？能省多少力？n比较定滑轮与动滑轮作用有什么不同？不省力省力改变不改变重点重点重物重物支点支点力点力点重物重物支点支点力点力点重点重点支点支点力点力点重点重点支点支点力点力点重点重点 定滑轮定滑轮 动滑轮动滑轮 定滑轮可以改变力的方向，但不能省力。动滑轮可以省力，但不改变力的方向。