五年级语文上册课件我的“长生果”.ppt

1、2727 我的我的“长生果长生果”*第一页，共27页。论语中提到要论语中提到要“敏而好学，不耻下问敏而好学，不耻下问”，朱熹告诉我们，朱熹告诉我们“读书读书(d sh)(d sh)有三到，谓有三到，谓心到，眼到，口到心到，眼到，口到”，曾国藩告诉我们读书，曾国藩告诉我们读书(d(d sh)“sh)“要有志，要有识，要有恒要有志，要有识，要有恒”，“世纪老世纪老人人”冰心的冰心的“读书读书(d sh)(d sh)好，多读书好，多读书(d(d sh)sh)，读好书，读好书”给我们以启示。给我们以启示。第二页，共27页。“长生果长生果”是什么是什么(shn me)(shn me)意思？文意思？文中指

2、的是什么中指的是什么(shn me)(shn me)？长生果的意思是吃了让人不会变老的果长生果的意思是吃了让人不会变老的果子，文中指书。子，文中指书。第三页，共27页。用较快的速度默读课文，说说作者读用较快的速度默读课文，说说作者读过哪些过哪些(nxi)(nxi)类型的书。类型的书。作者从童年读书、作文中悟出了哪些作者从童年读书、作文中悟出了哪些(nxi)(nxi)道理？道理？第四页，共27页。我会认我会认喻喻 差差 瘾瘾 奔奔 籍籍 饥饥 偿偿甸甸 馈馈 磁磁 委委 酵酵 皎皎 鉴鉴 沥沥yychichiynynbnbnjjjjchchnndindinkuku c c wiwijijiooj

3、ijinnl l jiojio第五页，共27页。错：说差了。错：说差了。不相同，不相合不相同，不相合(xin h)(xin h)：差不多。：差不多。欠缺；短少：还差十元钱。欠缺；短少：还差十元钱。不好，不符合标准：质量差，成绩差。不好，不符合标准：质量差，成绩差。差差chch第六页，共27页。不相同；不相合：差别，差距不相同；不相合：差别，差距(chj)(chj)。稍微大致：差可告慰。稍微大致：差可告慰。错误：差错，偏差。错误：差错，偏差。减法运算的得数：差数。减法运算的得数：差数。chch第七页，共27页。派遣；指派：差遣。派遣；指派：差遣。旧指被派去做事旧指被派去做事(zu sh)(zu

4、sh)的人的人：差役，听差。：差役，听差。被派去做的事情或承担的职务：差被派去做的事情或承担的职务：差事，公差，出差。事，公差，出差。chi参差参差(cn c)(cn c)（cn ccn c）长短长短、高低不一致，不整齐：参差、高低不一致，不整齐：参差(cn(cn c)c)不齐。不齐。cc第八页，共27页。用表格的形式对作者用表格的形式对作者(zuzh)(zuzh)读书的那读书的那几件事进行梳理，包括作者几件事进行梳理，包括作者(zuzh)(zuzh)书得来书得来的方式，以及读的书。的方式，以及读的书。默读课文，填写下表。默读课文，填写下表。第九页，共27页。书得来的方式书得来的方式读的书读的

5、书借阅小伙伴借阅小伙伴“香烟人香烟人”的小画片的小画片借读小学美术老借读小学美术老师的，哥哥师的，哥哥(g(g ge)ge)的朋友们送的的朋友们送的真正真正(zhnzhng)(zhnzhng)的连环画：的连环画：七色花血泪仇刘胡兰小七色花血泪仇刘胡兰小传卓娅和舒拉的故事古传卓娅和舒拉的故事古丽雅的道路丽雅的道路小镇文化站小镇文化站文化站里面的文艺书籍文化站里面的文艺书籍学学校图书馆校图书馆古今中外的大部头小说古今中外的大部头小说第十页，共27页。梳理表格梳理表格 最初的时候，作者看的是最初的时候，作者看的是_，后来，她感到不过瘾，开始看，后来，她感到不过瘾，开始看_，渐渐地，连环画也不能使她，

6、渐渐地，连环画也不能使她满足满足(mnz)(mnz)了，她开始借阅了，她开始借阅_，再后来，她就读，再后来，她就读_。的小画片的小画片(hupin)(hupin)真正的连环画真正的连环画文化站里文化站里校图书校图书“香烟人香烟人”的文艺书籍的文艺书籍馆馆里的中外名著里的中外名著第十一页，共27页。看书不仅看书不仅(bjn)(bjn)要循序渐进要循序渐进，由浅入深，而且要广泛阅读。，由浅入深，而且要广泛阅读。从表格中，你发现从表格中，你发现(fxin)了什么？了什么？第十二页，共27页。找一段你最喜欢的段落，大声读两遍，找一段你最喜欢的段落，大声读两遍，在感受最深的地方在感受最深的地方(dfng

7、)(dfng)，做一个批注，做一个批注，然后与大家进行交流。说说你学到了什么。然后与大家进行交流。说说你学到了什么。作者热爱读书，而且读得很用心。她阅读的作者热爱读书，而且读得很用心。她阅读的范围与深度范围与深度(shnd)(shnd)在不断地增加，由囫囵吞在不断地增加，由囫囵吞枣、不求甚解到养成做读书笔记的习惯。枣、不求甚解到养成做读书笔记的习惯。第十三页，共27页。请同学们仿照之前，用一张表格来请同学们仿照之前，用一张表格来梳理作者写作文的几件事，表格有两列梳理作者写作文的几件事，表格有两列，左边填作文的题目，左边填作文的题目(tm)(tm)，右边填作，右边填作者受表扬的原因。者受表扬的原

8、因。第十四页，共27页。作文名作文名受到表扬的原因受到表扬的原因“秋天秋天(qitin)来了来了”“一件不愉一件不愉快快(ykui)的的往事往事”首先，大家一起来看看，作者写了哪两篇首先，大家一起来看看，作者写了哪两篇作文？作文？第十五页，共27页。作者作者(zuzh)(zuzh)写这两篇文章受到了老师写这两篇文章受到了老师的表扬，得到了肯定。默读第的表扬，得到了肯定。默读第8 81414自然段，自然段，概括出作者概括出作者(zuzh)(zuzh)得到肯定的原因。得到肯定的原因。别人都是怎么写的？作者呢？别人都是怎么写的？作者呢？第十六页，共27页。当大多数同学千篇一律地开始写当大多数同学千篇

9、一律地开始写“秋天来秋天来了，树叶黄了，一片一片地飘到了地上了，树叶黄了，一片一片地飘到了地上”时，时，我心里忽然掠过了不安分的一念：大家我心里忽然掠过了不安分的一念：大家(dji)(dji)都这样写多没意思！我要用自己的眼都这样写多没意思！我要用自己的眼睛去看秋天，用自己的感受去写秋天。睛去看秋天，用自己的感受去写秋天。我把秋天比作一个穿着金色衣裙我把秋天比作一个穿着金色衣裙第十七页，共27页。看第二篇作文看第二篇作文(zu wn)“(zu wn)“一件不愉快的往一件不愉快的往事事”，这篇作文，这篇作文(zu wn)(zu wn)又是为什么得到表扬又是为什么得到表扬？小时候的委屈是小时候的委

10、屈是“我我”实在实在(shzi)(shzi)经历过的感受，是实感；写着写着，经历过的感受，是实感；写着写着，“我我”不禁眼泪汪汪，这是不禁眼泪汪汪，这是“我我”的真情流露。所的真情流露。所以以“我我”的这篇文章又得到了好评，还被贴的这篇文章又得到了好评，还被贴在教室的墙上。在教室的墙上。第十八页，共27页。作文名作文名受到表扬的原因受到表扬的原因“秋天来了秋天来了”“一件不愉一件不愉快的往事快的往事”构思别出心裁，落笔构思别出心裁，落笔(lub)有与众不同的有与众不同的“鲜味鲜味”。虽然借鉴了巴金的家，但虽然借鉴了巴金的家，但作文写出了自己的真情实感，作文写出了自己的真情实感，是自己呕心沥血是

11、自己呕心沥血(u xn l xu)的创造。的创造。第十九页，共27页。表格一呈现了作者读书的历程，表格表格一呈现了作者读书的历程，表格二是关于写作文的几件事。两个表格放在二是关于写作文的几件事。两个表格放在一起一起(yq)(yq)，你发现了什么？，你发现了什么？发现发现(fxin)读写之间的关系读写之间的关系第二十页，共27页。作文名作文名受到表扬的原因受到表扬的原因“秋天来了秋天来了”构思别出心裁，落笔有与众不同的构思别出心裁，落笔有与众不同的“鲜味鲜味”。“一件不愉快的往事一件不愉快的往事”虽然借鉴了巴金的家，但作文写出了自己的真虽然借鉴了巴金的家，但作文写出了自己的真情实感，是自己呕心沥

12、血的创造。情实感，是自己呕心沥血的创造。书得来的方式书得来的方式读的书读的书借阅小伙伴借阅小伙伴“香烟人香烟人”的小画片的小画片借读小学美术老师的，借读小学美术老师的，哥哥的朋友们送的哥哥的朋友们送的真正的连环画：七色花血泪仇刘胡兰小真正的连环画：七色花血泪仇刘胡兰小传卓娅和舒拉的故事古丽雅的道路传卓娅和舒拉的故事古丽雅的道路小镇文化站小镇文化站文化站里面的文艺书籍文化站里面的文艺书籍学学校图书馆校图书馆古今中外的大部头小说古今中外的大部头小说第二十一页，共27页。只有平时广泛只有平时广泛(gungfn)(gungfn)地阅读地阅读，有意识地积累，我们在写作的时候才，有意识地积累，我们在写作的

13、时候才能够信手拈来，并且将文章写得精妙绝能够信手拈来，并且将文章写得精妙绝伦。伦。“读书读书(d sh)(d sh)破万卷，下笔如破万卷，下笔如有神有神”。第二十二页，共27页。流光溢彩流光溢彩 津津有味津津有味 呕心沥血呕心沥血 如醉如痴如醉如痴(r(r zu r ch)zu r ch)浮想联翩浮想联翩 泪落如珠泪落如珠 囫囵吞枣囫囵吞枣 不求甚解不求甚解 悲欢离合悲欢离合 牵肠挂肚牵肠挂肚 如饥似渴如饥似渴 不言而喻不言而喻 千篇一律千篇一律 别出心裁别出心裁 念念不忘念念不忘第二十三页，共27页。为什么说书为什么说书(shu sh)(shu sh)是长生果？是长生果？长生果能使身体不老，

14、那书能使什么不长生果能使身体不老，那书能使什么不老？书能使人的精神不老，老？书能使人的精神不老，因为因为书是我们的书是我们的精神食粮啊！读书能给我们带来愉悦，希精神食粮啊！读书能给我们带来愉悦，希望在今后的生活中，同学们都能多阅读，望在今后的生活中，同学们都能多阅读，做一个精神富足的人。做一个精神富足的人。第二十四页，共27页。谈谈你对阅读和写作谈谈你对阅读和写作(xizu)(xizu)这二这二者相辅相成的关系的理解。请结合自身者相辅相成的关系的理解。请结合自身的生活经验，举例说明。的生活经验，举例说明。第二十五页，共27页。总写：总写：读书读书(d(d sh)sh)经历经历书书人类文明的人类

15、文明的“长生果长生果”小画片小画片(hupi(hupin)n)厚积薄发助成功厚积薄发助成功精神食粮伴成长精神食粮伴成长文艺书籍文艺书籍写作心得写作心得第一次习作：别出心裁第一次习作：别出心裁第二次习作：真情实感第二次习作：真情实感我的我的“长生果长生果”中外名著中外名著连环画连环画第二十六页，共27页。内容(nirng)总结27 我的“长生果”。长生果的意思是吃了让人不会变老的果子，文中指书。用较快的速度默读课文，说说作者读过哪些类型的书。不相同，不相合：差不多。最初的时候，作者看的是_。说说你学到了什么(shn me)。她阅读的范围与深度在不断地增加，由囫囵吞枣、不求甚解到养成做读书笔记的习惯。作者写这两篇文章受到了老师的表扬，得到了肯定。看第二篇作文“一件不愉快的往事”，这篇作文又是为什么(shn me)得到表扬。连环画第二十七页，共27页。