湘艺版一下《音乐》第二课-(听赏)猜调-教案、教学设计--(配套课件编号:3096a).doc
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- 音乐 湘艺版 一下 第二 猜调 教案 教学 设计 _ 配套 课件 编号 3096 下载 _一年级下册_湘艺版_音乐_小学
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猜调猜调 教学目标 1、能用轻快有弹性的声音演唱猜调 。 2、认真聆听弹拨乐合奏快乐的罗嗦 ,能感受云南彝族人民欢庆节日欢歌竞舞 的炽热情景。 3、在一系列活动中,能主动地、有创造性地参与音乐实践活动。 重点:感受彝族音乐、体验彝族音乐。 难点:欢快、热烈的歌曲演唱。 教学过程: 复习彝家娃娃真幸福 听赏猜调 导入活动:猜谜。 什么长,长上天?什么长,水中间?什么长,街前卖? 什么团,团上天?什么团,水中间?什么团,街前卖? 欣赏歌曲猜调 。 第一遍完整欣赏: 师:歌曲里是怎么问的?答案是什么?这首歌与你们平时听到的歌有什么不同? 人回答,这种形式就是对歌。 第二遍完整欣赏,感受歌曲诙谐的情趣。 第三遍完整欣赏,模仿歌里的小朋友唱歌,体验歌曲的诙谐。 有一首歌曲回答了刚才那几个问题,我们一起来听一听是怎么回答的。 (是用我们云南的方言演唱的,重点引导幼儿说出歌曲一问一答的演唱形式。 ) 歌吗? 三、评价小结: 1、总结:小朋友,今天,我们从云南归来,领略了云南彝族的风土人情,感受到 了彝族小朋友的热情与好客, 愿我们每位小朋友都和彝族小朋友成为好朋友。 (点击 图片:情系彝族)2、随彝族音乐走出教室。
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