湘艺版一下《音乐》第八课-(演奏)少先队鼓号曲-教案、教学设计-县级优课-(配套课件编号:e03ac).doc
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- 音乐 湘艺版 一下 第八 演奏 少先队 鼓号 教案 教学 设计 县级 配套 课件 编号 e03ac 下载 _一年级下册_湘艺版_音乐_小学
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1、 少先队鼓号曲教学设计 教学目标 1.能积极参与少先队鼓号曲的音乐活动,并从中体验到 快乐。 2、学会少先队鼓号曲,并能用大鼓、小鼓的节奏为其伴 奏。 学情分析 根据低年级的特点,让孩子们能积极参与到 少先队鼓号曲 的音乐活动中,并从中体验到快乐,但在活动中,孩子们容易兴奋, 课堂纪律要控制好,免得课堂会乱。 重点难点 教学重点:认识大鼓和小鼓,会分辨它们的音色。 教学难点:能随少先队鼓号曲准确地演奏大鼓、小鼓的 节奏。能准确地进行大鼓、小鼓的合奏。 教学过程 一、看看说说 播放少先队鼓号曲,展示学校六一庆祝大会视频。 师:小朋友们,让我们来看屏幕,请你们说说这些少先队员在 干什么? 学生观看
2、视频,指名发言。 师:很快就到六一了,小朋友们也将在那一天加入光荣的少 先队,今天我们就来学一学少先队鼓号曲,提前感受一下入 队仪式吧! 【利用图片资料和手绘软件制成学校的六一视频, 激发孩子 们对少先队的向往,和学习少先队鼓号曲的兴趣】 二、唱唱敲敲 1 1、学唱少先队鼓号曲 。、学唱少先队鼓号曲 。 (1)聆听少先队鼓号曲 (2)师带唱一至两遍之后,老师弹琴,学生用“嘟”模唱 旋律。 (3)学唱旋律 2 2、认识大鼓,学习大鼓的节奏、认识大鼓,学习大鼓的节奏。 认识大鼓,你们会敲吗?学生试着敲一敲。 师:大鼓的声音我们用“咚咚”唱,在鼓号队中,大鼓就是 这样敲的,白板出示: 2/4 大鼓
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