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湘艺版一下《音乐》第八课-（演奏）少先队鼓号曲-教案、教学设计--(配套课件编号：a015f).doc

上传人（卖家）：老黑

文档编号：503246

上传时间：2020-05-03

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资源描述：: 1、少先队鼓号曲少先队鼓号曲教学设计教学设计 1 教学目标知识与技能:认识大鼓和小鼓两种乐器,能听辨大鼓和小鼓的声音。过程与方法:通过听赏乐曲,掌握大鼓小鼓的声音和节奏旋律。情感态度价值观:能演唱少先队鼓号曲。 2 学情分析这节课重点让学生认识大鼓和小鼓,通过学习少先队鼓号曲,学会演唱,掌握节奏和旋律。 3 重点难点认识大鼓与小鼓,并听辨大鼓与小鼓的声音。 4 教学过程 4.1第一学时 4.1.1 教学目标知识与技能:认识大鼓和小鼓两种乐器,能听辨大鼓和小鼓的声音。过程与方法:通过听赏乐曲,掌握大鼓小鼓的声音和节奏旋律。情感态度价值观:能演唱少先队鼓号曲。 4.1.2 学时重点
2、认识大鼓与小鼓,并听辨大鼓与小鼓的声音。 4.1.3 学时难点认识大鼓与小鼓,并听辨大鼓与小鼓的声音。 4.1.4 教学活动活动 1【活动】湖南教育出版社一年级音乐少先队鼓号曲一、导入新课今天我们认识大鼓和小鼓,聆听大鼓和小鼓的声音。 1.课件出示大鼓小鼓图片。 2.通过图片认识少先队鼓号队的组成,课件展示图片。二、课件播放共产儿童团歌,学生欣赏。 1.看看。让学生在情境中了解共产儿童团员以及共产儿童团的精神风貌。 2.听听。师生学唱共产儿童团歌。注意要唱出进行曲的风格。 3.唱唱。通过两遍听赏活动,学生已熟悉钢琴变奏曲共产儿童团歌的主旋律, 为学唱歌曲作好了铺垫。请学生轻声跟唱歌曲。三、课件播放少先队鼓号曲,学生欣赏,辨别大鼓小鼓的声音。 1.教师反复播放少先队鼓号曲,学生聆听旋律和节奏。 2.在课件创设的情境中熟悉少先队鼓号曲的旋律。 3.能听辨大鼓和小鼓的声音。四、多媒体课件播放课本鼓和号乐曲。 1.播放鼓和号的乐曲,学生欣赏。 2.教师反复播放,学生掌握旋律和节奏。 3.学生熟记乐谱。 4.学生试唱乐谱,教师指导。 5.教师范唱,学生跟唱。 6.全班齐唱。 7.学生自由练习唱。 8.全班齐唱。五、课堂小结。这节课我们认识了大鼓和小鼓,同学们要熟练地演唱鼓和号乐谱。

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