湘艺版一下《音乐》第八课-（演唱）鼓和号-教案、教学设计--(配套课件编号：f062a).doc

上传人（卖家）：老黑

文档编号：503241

上传时间：2020-05-03

格式：DOC

页数：2

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关键词：: 音乐湘艺版一下第八演唱教案教学设计 _ 配套课件编号 f062a 下载 _一年级下册_湘艺版_音乐_小学

资源描述：: 1、备课教案年级：一年级学科：音乐课题鼓和号课型新授课主备教师使用教师教学目标知识目标认识大鼓和小鼓两种乐器，能听辩大鼓和小鼓的声音能力目标能听辨大鼓和小鼓的声音情感目标在大小游戏中能听音乐作出相应动作教学重点能听辨大鼓和小鼓的声音教学难点能把两个声部和谐演唱，表演教学准备钢琴、多媒体课件、大鼓、小鼓教学内容个性化批注教学过程一、组织教学随歌曲伴奏音乐师生做相应的动作入场。要求孩子学习倾听钢琴声音的大和小。二、游戏极大极小，极高极低在钢琴声中加入大小鼓的声音，让孩子听到大鼓小鼓声音时做不同的立即反应的动作，感受大小、高
2、低。如：听到大鼓的声音手上举，听到小鼓的声音蹲下来。听到大鼓的声音张大嘴巴，听到小鼓的声音闭上眼睛三、孩子肢体探索游戏 1、出示大鼓和小鼓，让孩子听辩声音的区别。（音量） 2、孩子肢体探索游戏引导孩子从肢体中获得大小游戏的方式，并在钢琴和鼓声中游戏：如：听到大鼓拍手，听到小鼓拍腿；听到大鼓跺脚，听到小鼓拍手等。 3、出示活动道具，引出大象、小狗和大鼓、小鼓进行配对，并引出歌曲大鼓小鼓 4、听音游戏听音乐玩游戏。第一遍：听到大鼓时走路，听到小鼓时跑步；第二遍：听到大鼓时手上举拍手，听到小鼓时蹲下食指相碰；第三遍：听到大鼓时做打大鼓的动作，听到小鼓时停住闭眼。四、结束部分出示活动道具，以教熊和猴子学习大小鼓结束活动。教学后记

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