湘艺版一下《音乐》第八课-(演唱)鼓和号-教案、教学设计--(配套课件编号:e0357).doc
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- 音乐 湘艺版 一下 第八 演唱 教案 教学 设计 _ 配套 课件 编号 e0357 下载 _一年级下册_湘艺版_音乐_小学
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1、 鼓和号 教学目标: 1、用自然、快乐的声音准确演唱歌曲;初步培养学生的节拍感和乐 感; 2、用拍手、拍肩等方式感受、表现歌曲的节拍与乐句; 3、认识鼓和号,培养学生在生活中去关注各种乐器。 教学重点: 1、准确并有表现的演唱歌曲; 2、感受三拍子的节拍与强弱关系。 教学难点: 1、歌曲最后一句旋律音准的把握。 2、参与音乐表现。 教学过程: 一、导入 1、今天老师给你们带来了一些乐器,你们认识吗?(出示鼓图片, 三校学生都给机会回答。 ) 这些乐器都属于-( “鼓”学生齐答) 。板书:鼓 2、出示号的图片,让学生认一认,说一说。师:这些乐器都属于? (号)师板书:号 3、导出课题:今天,我们
2、要学习的歌曲就叫鼓和号 二、了解、感受三拍子 1、初步感受三拍子的强弱规律(强、弱、弱) 2、生拍手感受三拍子 3、拍手、拍肩、拍腿、跺脚多种形式感受三拍子的强弱规律 4、小组展示 三、听一听,读一读,唱一唱 1、初听歌曲,谈谈感受。 a、首先,让我们静静的欣赏这首歌曲,听完后,告诉老师,你有什 么感受。 b、再仔细听一听,看看刚才同学们说的对不对。 c、有谁注意到歌曲的节奏是怎样的?你能用动作表现这种节奏吗? 2、读一读 跟老师一起,有节奏的读一读歌词吧。 (设计意图:先有强弱的、美美的读,再拍手拍肩读,让学生在无意 识中感受强弱弱的节拍感,并理解歌词,熟悉歌词。 ) 3、唱一唱 a、教师唱歌谱,学生唱歌词。注意最后一句“鼓”字,一字两音的 准确演唱,和整句音准的准确把握。 b、唱好字音,字正腔圆。 c、跟伴奏完整演唱歌曲。 四、听赏共产儿童团歌 1、动动。听赏钢琴变奏曲共产儿童团歌并做律动。先请学生听 着钢琴曲,然后学习先辈们扛红缨枪的那种样子,挺起胸膛,步伐整 齐的做行进动作。 2、唱唱。通过两遍听赏活动,学生已熟悉钢琴变奏曲共产儿童团 歌 的主旋律, 为学唱歌曲作好了铺垫。 教师可先有节奏地带读歌词, 再请学生轻声跟唱歌曲。 五、结束 跟着音乐踏步整齐的走出教室。
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