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湘艺版一下《音乐》第八课-（演唱）鼓和号-教案、教学设计-县级优课-(配套课件编号：32442).doc

上传人（卖家）：老黑

文档编号：503238

上传时间：2020-05-03

格式：DOC

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关键词：: 音乐湘艺版一下第八演唱教案教学设计县级配套课件编号 32442 下载 _一年级下册_湘艺版_音乐_小学

资源描述：: 1、鼓和号教案鼓和号教案教学目标：教学目标：情感态度与价值观：能正确的、有表情地演唱歌曲鼓和号。知识与技能：能唱出旋律。过程与方法：能用拍手、跺脚或舞步等不同方式感受、表现歌曲的节拍与乐句，初步培养学生的节拍感与乐句感。教学重点：教学重点：能用快乐自信的声音表现三拍子歌曲，真正表现出小鼓号手神气的情绪。教学难点：教学难点：体会三拍子歌曲的节拍感。教学准备：教学准备：钢琴、多媒体课件教学过程教学过程一、组织教学 1.师生问好歌 1. 发声练习二、创设情境，导入新课 1.认识大鼓、小号小朋友们，大家来看大屏幕，这里有两件打击乐器，大家认识吗？（出示大鼓、小号图片）
2、播放视频，了解大鼓小鼓的运用 2、认识四三拍，感受三拍的强弱弱节奏 3、朗读歌词 (出示课件歌词) 教师示范按节奏朗读歌词。学生按节奏朗读歌词。 4、聆听歌曲感受三拍子歌曲的情绪和节拍感。 5、学唱歌曲（1）指导学生认读乐谱（2）跟琴演唱歌曲旋律（3）跟琴完整演唱歌曲（4）跟音乐演唱歌曲，衬词 “咚哒哒、咚哒哒”时，可先加入跺脚、拍手、拍手的动作表现歌曲。（5）配上手势动作再次演唱歌曲。三、表演歌曲 1.三拍子基本舞步表演歌曲 2、随歌曲伴奏音乐，学生自由表现（可拍节拍、可随乐走三拍子舞步、可打击乐器伴奏）歌曲。四、拓展延伸五、课堂小结本节课我们充分感受了三拍子歌曲的情绪及节拍感，学会了三拍子的基本舞步，认识了鼓和号及其演奏音色，让我们一起在以后的学习中发现并探索各种乐器，体会各种乐器的音乐，丰富我们的音乐生活。

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