湘艺版一下《音乐》第八课-(听赏)共产儿童团团歌-教案、教学设计-县级优课-(配套课件编号:1009f).docx
- 【下载声明】
1. 本站全部试题类文档,若标题没写含答案,则无答案;标题注明含答案的文档,主观题也可能无答案。请谨慎下单,一旦售出,不予退换。
2. 本站全部PPT文档均不含视频和音频,PPT中出现的音频或视频标识(或文字)仅表示流程,实际无音频或视频文件。请谨慎下单,一旦售出,不予退换。
3. 本页资料《湘艺版一下《音乐》第八课-(听赏)共产儿童团团歌-教案、教学设计-县级优课-(配套课件编号:1009f).docx》由用户(老黑)主动上传,其收益全归该用户。163文库仅提供信息存储空间,仅对该用户上传内容的表现方式做保护处理,对上传内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知163文库(点击联系客服),我们立即给予删除!
4. 请根据预览情况,自愿下载本文。本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
5. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007及以上版本和PDF阅读器,压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 音乐 湘艺版 一下 第八 共产 儿童团 团歌 教案 教学 设计 县级 配套 课件 编号 1009 下载 _一年级下册_湘艺版_音乐_小学
- 资源描述:
-
1、听赏共产儿童团团歌教案 教学目标: 1、聆听歌曲共产儿童团团歌 ,能感受与表现歌曲的情绪,能随乐模 仿儿童团神气的样子走一走。 2、模仿少先队出旗仪式,争当旗手、护旗手。 教学重点: 模仿少先队出队仪式,行进节奏步伐感。 教学难点: 体现出旗仪式的庄严肃穆,旗手、护旗手步伐坚定有力有节奏感。 教学过程: 一、 感受音乐,导入课题。 今天这节课,老师要先请大家听音乐,听的时候,你想到什么就可以 用动作表现出来。 播放不同体裁音乐 ( 摇篮曲 、让我们荡起双桨 、共产儿童团团歌 ) , 学生聆听、感受并做相应的动作。 师:为什么同学们听到最后这个曲子会昂首挺胸向前走呢? 生:有力量(略) 师: 对
2、, 像这样听起来整齐又有力量的乐曲叫进行曲 (板书: 进行曲) , 进行曲一般是两拍子或四拍子,我们刚刚听到的这首是四拍子,四拍子的进行曲一般是两拍子或四拍子,我们刚刚听到的这首是四拍子,四拍子的 强弱规律是强、弱、次强、弱(图示) 。强弱规律是强、弱、次强、弱(图示) 。 教师示范,学生拍一拍。 师:这样的拍子听起来整齐有力,是军队中用来调整步伐、壮军威、 鼓士气的队列音乐。 大家刚才听到的这首充满力量的歌曲叫共产儿童团团歌 ,这首歌曲 非常了不起,是 70 年前拍摄的一部电影红孩子里的主题曲,在革命战 争年代激励了一代少年儿童的成长。不信,你们回家问问爸爸妈妈爷爷奶 奶, 他们可都听过并且
3、会唱哦。 下面就请大家来欣赏一个片段, 静静地听, 认真的看,看完说说你的感想。 二、欣赏歌曲,感受激情。 1、欣赏视频揭秘电影红孩子 。 师:看了这个电影片段,你有什么想说的吗?(他们的衣着、环境、 表情、动作) 生: (略) 师:是的,从电影中我们可以看出,他们的生活条件和成长环境都比 较我们差很多,但他们不仅没有抱怨,非常乐观,而且还自发地组织起来 和敌人做斗争,成为一个个令人敬佩的少年英雄。同学们,我们今天的幸同学们,我们今天的幸 福生活来之不易,我们应该珍惜,要向共产儿童团员们那样,勇敢面对各福生活来之不易,我们应该珍惜,要向共产儿童团员们那样,勇敢面对各 种困难和挫折,好好学习、乐
展开阅读全文
链接地址:https://www.163wenku.com/p-503237.html