湘艺版一下《音乐》第一课-(歌表演)勇敢的鄂伦春-教案、教学设计--(配套课件编号:f0097).docx
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1、勇敢的鄂伦春勇敢的鄂伦春 教学内容:学唱歌曲勇敢的鄂伦春 教学目标: 1.让学生了解鄂伦春族的服饰特点、生活习性等简单 知识。培养学生热爱少数民族的感情。通过学习歌曲让学 生们明白爱护森林、保护林木人人有责的重要性。 2.有感情地演唱歌曲勇敢的鄂伦春 3.运用打击乐器为歌曲伴奏。 教学重点:演唱歌曲勇敢的鄂伦春 教学难点: 1.歌曲中“一呀一杆枪”“日夜巡逻”的音准及咬字吐 字 2.用打击乐器敲打节奏并尝试三个声部的敲击并能为歌 曲伴奏。 教学准备: 教师:节奏卡片、录音机、磁带、打击乐器:铃鼓、 碰钟、双响筒、串铃 学生:鄂伦春族的相关知识 教学过程: 一、组织教学:随音乐快乐的罗嗦律动,师
2、生问 好 二、导入新课: 1.师:我们在“五十六朵花”这个单元学习了少数民族 的民歌、民乐,还记得刚学唱过的湖南土家族民歌叫什么 吗?乃哟乃 2.学生跟琴复习演唱乃哟乃,请在音高相同的地方 “53”加入拍手。 3.我们一起回味了南方土家族民歌乃哟乃之后,要 带大家学唱一首北方的少数民族歌曲,鄂伦春族民歌勇 敢的鄂伦春(板书) 三、学唱歌曲勇敢的鄂伦春 1.播放范唱录音,你仔细听歌曲里都唱了些什么? 2.请同学们打开书,观察鄂伦春族小朋友的服饰特点。 问:看没看到书上有一个背枪、骑马的鄂伦春小朋友? 他头戴皮帽,身穿袍式的皮服,脚穿皮靴, 这说明他居住的兴安岭地区天气怎么样?(寒冷) 3.再听范
3、唱录音,勇敢的鄂伦春人不惧严寒、不怕困难, 在茂密的森林里干什么呢? 像歌中唱的那样:一匹马,一杆猎枪,勇敢的鄂伦春 肩负着狩猎、巡逻、守护山林的神圣职责。 4.有节奏地朗读歌词。 (1)带学生分句读歌词,要求:划节拍有节奏地读, 声音位置要高。 (2)师生划拍齐读歌词,注意反馈第四句节奏及歌词。 XX XX |XX XX| XX XX| X 翻山越岭 日夜巡逻 护呀护山 林 师:连续八分音符的节奏,像奔跑着的什么声音?马 蹄声。 (3)学生跟琴有节奏地朗读歌词,注意每句结尾二分 音符的时值。 5.跟范唱录音轻声练唱,听完后问:谁会唱这首歌?在 什么时候学的?请你到前面来当小老师好吗? 6.跟
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