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湘艺版一下《音乐》第五课-（音乐知识）声音的强弱-教案、教学设计--(配套课件编号：f019c).doc

上传人（卖家）：老黑

文档编号：503190

上传时间：2020-05-03

格式：DOC

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资源描述：: 1、小雨沙沙教学过程：一、发声练习： 1、音阶练习 2、旋律练习（D - F )我们今天的音乐与雨有关，雨一般是发出 sha 的声音，我们来根据老师的琴声唱唱雨的歌 5- |5- | 5 5 5 | sha sha sha sha sha 二、音乐情境：师：孩子们，今天在我们的音乐课堂你们就是一颗颗可爱的小种子，请根据提示来表演。沉睡的小种子沉睡的小种子：在夜晚的田野，小种子们在安静地睡觉。苏醒的小种子苏醒的小种子：轻柔的春风（用嘴发出 “呼” 的声音，抖动纸张模仿），小种子们揉着惺忪的睡眼，打着哈欠，伸伸懒腰。可是眼前一片漆黑，小种子有点害怕。小雨的滋润小雨的滋
2、润：（老师演奏沙锤 XX X）这时下起了绵绵的细雨，小种子们开心极了！唱起了好听的歌。三、新歌教唱：师：谁还记得小雨唱歌的节奏？（XX X)你能用你的小沙锤模仿吗？师生接龙合作：师生接龙合作： 1、歌曲接龙：一、二乐句接龙，第一遍只接节奏，第二遍演唱和节奏接龙。 2、师生角色互换，学生演唱前面的旋律。 3、师：当种子唱到“哎呀呀，雨水真甜，哎呀呀我要发芽”时候小雨是什么心情？生：师：那我们的沙锤模仿小雨的节奏时也要强一些。（f）加入合唱：学生演唱时，老师加入合唱旋律。问：小雨开心的歌你们熟悉吗？（发声练习）学生演唱四、综合表演：部分同学唱小雨的歌，部分同学小乐器模仿小雨的歌，一起演唱种子的歌。五、拓展小结：小种子们经过春雨的滋润成长了，我们也是一颗颗成长中的小种子，老师想送大家一首自己写的歌曲：自编歌曲：我们长大了

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