（浙江专版）2019版高考历史大一轮复习 专题十三 中国传统文化主流思想的演变和古代科技与文化专题探究与演练.doc

1、【 精品教育资源文库 】 专题十三 中国传统文化主流思想的演变和古代科技与文化 专题探究与演练（十三） 视角一 治 国理政 诸子百家民本思想、德治、法治、和谐思想 精要点拨 春秋战国时期 “ 百家争鸣 ” 局面的出现，形成了中国古代第一次思想解放潮流，儒墨道法等诸子百家，提出了各自治国主张，其核心是民本思想、德治与法治、和谐等理念。如儒家推崇人治、礼治、德政、仁政，强调道德感化，重视民本的德治思想；法家提倡法治，强调法的作用与暴力统治，主张用法令来统一人们的思想和行动的法治理念；道家主张顺其自然，重视民本的和谐思想；墨家主张 “ 兼爱 ” 、 “ 非攻 ” 的和谐思想等 。这些治国理念对于我

2、们今天构建和谐社会、完善社会主义民主与法制具有重要借鉴意义。 演练 1 尚书 酒诰云： “ 人无于水监（照镜子），当于民监。 ” 这句话体现的思想是（ ） A.兼爱尚贤 B.主权在民 C.以民为本 D.道法自然 解析 题干材料信息的意思是：人不要把水作为镜子，而应当把百姓作为镜子，要求为政者要倾听百姓的呼声，以百姓的反应，检查为政的得失，体现了民本思想，因此 C 项正确。 答案 C 视角二 主流价值观 以天下为己任 精要点拨 儒家思想主张修身、齐家、治 国、平天下，宋明理学，明清儒学批判都进一步发展了这种思想，这对中华民族传统文化及民族性格的塑造具有积极作用。 演练 2 大多数明清之际的思想家

3、，对传统价值观进行全面反思和批判的同时，积极倡导一种新的思想，试图为社会提供一种新的价值导向。这种 “ 新的价值导向 ” 最有可能是（ ） A.民主科学，人文启蒙 B.考据训诂，追求本真 C.经世致用，实事求是 D.精神修养，理想人格 解析 关键信息：明清之际的思想家，对传统价值观进行全面反思和批判。 A 项是近代中国价值导向，不符合题意； B、 D 两项是宋明理学的传统价 值导向，不符合题意； C 项是明清之际思想家的思想主张，与传统价值导向不同，故 C 项正确。 【 精品教育资源文库 】 答案 C 视角三 史论史识 文艺的平民化、通俗化 精要点拨 伴随着商品经济的繁荣，城市的兴起与发展，

4、市民阶层逐渐发展壮大，出现了大批反映市民需要的文化现象，如文学方面出现了如宋词、元曲、明传奇、小说等反映市民需要的文学形式和作品；绘画领域，宋代出现的以清明上河图为代表的风俗画，明清时流行的年画、剪纸画、木刻版画等民间风情画；戏曲方面则有元杂剧、京剧等，书法在明代以后也进一步平民化、世俗化。 演练 3 唐朝以来， 商业日益发展，城市走向繁荣，市民阶层壮大，与这些经济现象相适应 ，文化领域出现了哪些相应的成就 （ ） 小说的出现和繁荣 黄宗羲等人提出 “ 工商皆民生之本 ” 宋朝风俗画的发展 魏晋书法形成和发展 明代书法进一步平民化、世俗化 A. B. C. D. 解析 时期还局限在文人阶层。排

5、除 ，故选 B 项。 答案 B 视角四 历史思维看现实 诸子百家思想的现实意义 精要点拨 “ 百家争鸣 ” 作为中国古代思想文化第一个枝繁叶茂的时期，在文化、思想、哲学等各领域都有着深远 影响。 演练 4 春秋战国时期诸子百家思想中有不少在今天仍有现实意义。下列墨家名言中和当今政府反对奢靡之风的理念相符的是（ ） A.天下相兼爱则治，相恶则乱 B.兴天下之利，除天下之害 C.俭节则昌，淫佚则亡 D.官无常贵，而民无终贱。有能则举之，无能则下之 解析 此题 的解题关键有两处：“墨家名言”和“反对奢靡”。 A、 B、 D 三项虽是墨家名言，但表达的意思为 “ 兼爱 ” 和 “ 尚贤 ” 。同时满足

6、两项、符合要求的是 C 选项。 答案 C 【 精品教育资源文库 】 对接学考 3 6 题 学法 1 考查对诸子百家思想主张的辨识 【例 1】 他 “ 给战国时 代以光彩的开端 ” ，他 “ 昭昭然为天下忧不足 ” ，他主张 “ 去无用之费，圣王之道，天下之大利也。 ” 他是（ ） A.荀子 B.墨子 C.庄子 D.韩非子 方法突破 本题主要考 查的考点是：儒家、道家、墨家、法家的代表人物及其主要观点。关键词是“去无用之费”体现“节俭”观念。 解析 结合材料 “ 去无用之费，圣王之道，天下之大利也 ” 可知该思想家主张 “ 节俭的消费观 ” ，与墨家的 “ 节用 ” 思想一致。故选 B。 答案

7、 B 学法 2 考查宋明理学的现实意义 【例 2】 2017 年 1 月，宁波雅戈尔动物园发生老虎咬人事件，有媒体 评论，很多人都认同要有规则意 识，但可能只是“嘴上认同，行为上很诚实”。解决这一问题，可用下列哪种办法 （ ） A.格物致知 B.致良知 C.知行合一 D.经世致用 解析 “ 嘴上认同，行为上很诚实 ” 表明很多人言行不一，因此需知行合一，故 C 项正确。 答案 C 学法 3 综合考查经济、文化、思想的相互影响 【例 3】 许仙与白蛇的故事，最早见于唐人小说白蛇记。经宋话 本的发展，到明末时，不仅内容与唐宋传奇有本质的差异（由神怪故事变为反对封建礼教、追求婚恋自由的故事），而且主

8、人公身份也由仕宦子弟，一变而为 “生药铺主管”了。这种变化可以反映出 （ ） A.封建制度日益衰落 B.社会风气渐趋败坏 C.市民价值观念变化 D.社会主流思想改变 方法突破 本题考查范围广，知识交叉多。一是有从唐到宋再到明末的时间演变，二是内容由神怪故事到 “ 反封建礼教 ?” 的变化；三是主人公身份的变迁。 解析 话本内容体现封建社会商品经济发展对人们思想观念的影响和冲击。结合所学， C 项符合题意。 【 精品教育资源文库 】 答案 C 对接学考 26 题 学法 4 （加试）史学常识考查古代史书编修 【例 4】 （ 2017 课标全国 ， 25） 史记汉书均为私 家撰著。魏晋以后，朝廷任

9、用史官负责修撰本朝或前朝历史，甚至由宰相主 持，皇帝亲自参与，这反映出官修史书 （ ） A.记载的真实性 B.评价历史的公正性 C.修撰的政治性 D.解释历史的客观性 方法突破 本题需要理解史料记载 “ 真实性 ” 、 “ 公正性 ” 、 “ 政治性 ” 、 “ 客观性 ” 的含义。 解析 史书修撰由私撰到官修甚至皇帝亲自参与，体现了封建统治者加强思想控制和意识引导的政治目的，有利于维护封建统治， C 项正确；官修的史书有时隐讳历史事实，不可能完全真实，公正和客观， A、 B、 D 三项不准确。 答案 C 对接 选考 31 题 学法 5 综合考查古今思想影响 【例 5】 阅读材料，回答问题。

10、材料一 中国古代思想文化具有强大的生命力和延续性。有人认为，中国古代思想经历了三个发展阶段：由原始宗教到理性觉醒阶段（即：先秦诸子百家争鸣）、以儒学为主体的神学迷信阶段和对儒家经典的批评启蒙阶段。 ?几百年来，儒学的独尊地位逐渐丧失，但儒学的影响并未消失。 材料二 启蒙思想是个长期的国际性的发展过程， 18 世纪末在欧洲产生了重大影响， ?对亚洲也产生了重大影响。 摘自大国崛起 （ 1）根据材料一并结合所学，举例说明明清时期（鸦片战 争前）儒学的境遇。 （ 2）根据材料二的观点，结合所学知识，指出启蒙思想影响下中国新兴资产阶级改造社会的重大实践及各自的思想影响。 答案 （ 1）境遇：一方 面儒

11、学受到了封建统治阶级的极力维护，如规定科举考试仅从儒学经典（四书五经）中命题；或成为统治思想（工具）。另一方面，儒学受到了严峻的挑战，如明末清初启蒙思想家黄宗羲等挑战正统，批判专制。 【 精品教育资源文库 】 （ 2）实践及影响：维新派领导维新变法运动，在社会上起到了思想启蒙作用。 革命派发动辛亥革命。民主共和观念深入人心。 激进的民主主义者掀起新文化运动，动摇了封建儒家思想的统治 地位；极大地解放了人们的思想；促进民众觉醒；促进马克思主义传播。 -温馨提示：- 本文档仅为 【 2019 年高考第一轮复习 全套资料 之一 】 欢迎点击下方按钮链接， 下载全套资料 ！ 请点此到 下载本文全套资料