大学物理第7章狭义相对论课件.ppt
- 【下载声明】
1. 本站全部试题类文档,若标题没写含答案,则无答案;标题注明含答案的文档,主观题也可能无答案。请谨慎下单,一旦售出,不予退换。
2. 本站全部PPT文档均不含视频和音频,PPT中出现的音频或视频标识(或文字)仅表示流程,实际无音频或视频文件。请谨慎下单,一旦售出,不予退换。
3. 本页资料《大学物理第7章狭义相对论课件.ppt》由用户(晟晟文业)主动上传,其收益全归该用户。163文库仅提供信息存储空间,仅对该用户上传内容的表现方式做保护处理,对上传内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知163文库(点击联系客服),我们立即给予删除!
4. 请根据预览情况,自愿下载本文。本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
5. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007及以上版本和PDF阅读器,压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 大学物理 狭义相对论 课件
- 资源描述:
-
1、第第7 7章章 相对论相对论 概述概述1 概 述 1919世纪末页,物理学在各个领域里都取得了很大的成世纪末页,物理学在各个领域里都取得了很大的成功:在电磁学方面,建立了功:在电磁学方面,建立了MaxweMaxwell方程;以及力、电、方程;以及力、电、光、声光、声.等都遵循的规律等都遵循的规律-能量转化与守恒定律能量转化与守恒定律.,.,当时许多物理学家认为物理学已经发展到头了。当时许多物理学家认为物理学已经发展到头了。正如正如19001900年英国物理学家开尔文在瞻望年英国物理学家开尔文在瞻望2020世纪物理世纪物理学的发展的文章中说到:学的发展的文章中说到:“在已经基本建成的科学大厦中,
2、在已经基本建成的科学大厦中,后辈的物理学家只要做一些零碎的修后辈的物理学家只要做一些零碎的修补工作就行了。补工作就行了。”2然而开尔文又说道:然而开尔文又说道:“但是,在物理学晴朗天空但是,在物理学晴朗天空的远处,还有两朵令人不安的乌云,的远处,还有两朵令人不安的乌云,-”-”热辐射实验热辐射实验迈克尔逊迈克尔逊-莫雷实验莫雷实验后来的事实证明,正是这两朵乌云发展为一埸革命的后来的事实证明,正是这两朵乌云发展为一埸革命的风暴,乌云落地化为一埸春雨,浇灌着两朵鲜花。风暴,乌云落地化为一埸春雨,浇灌着两朵鲜花。3普朗克量子力学的诞生普朗克量子力学的诞生相对论问世相对论问世经典力学经典力学量子力学量
3、子力学相对论相对论微观领域微观领域高速领域高速领域4爱因斯坦爱因斯坦:Einstein现代时空的创始人现代时空的创始人二十世纪的哥白尼二十世纪的哥白尼5 相对论是二十世纪物理学最伟大的成就之一,相对相对论是二十世纪物理学最伟大的成就之一,相对论时空观的建立是人们对物理现象认识上的一个飞跃。论时空观的建立是人们对物理现象认识上的一个飞跃。相对论对近代物理学的发展,特别是核物理和高能物相对论对近代物理学的发展,特别是核物理和高能物理的发展起着重大作用。理的发展起着重大作用。61 1、爱因斯坦建立起来的相对论包括狭义相对论、爱因斯坦建立起来的相对论包括狭义相对论和广义相对论。和广义相对论。狭义相对论
4、狭义相对论 局限于惯性参考系的时空理论,即只考虑局限于惯性参考系的时空理论,即只考虑物质、运动对时空的影响。物质、运动对时空的影响。广义相对论广义相对论 推广到一般参考系(加速参照系)和包括推广到一般参考系(加速参照系)和包括引力场在内的理论,此时时、空还受到物质分布的影响。引力场在内的理论,此时时、空还受到物质分布的影响。7“宇,弥异所也宇,弥异所也”,“久,弥异时也久,弥异时也”。-墨子墨子墨经墨经“宇宙系统的中心是不动的宇宙系统的中心是不动的”;“绝对空间是这绝对空间是这样的,按照其本身的性质与无论什么样的其他任何事样的,按照其本身的性质与无论什么样的其他任何事物无关,永远保持静止物无关
5、,永远保持静止”;“绝对时间是这样的,绝对时间是这样的,按其本身的性质与别的任何事物无关,平静地流逝按其本身的性质与别的任何事物无关,平静地流逝着。着。”前句是:空间是不同地点的总称;后句:时间是不同时前句是:空间是不同地点的总称;后句:时间是不同时刻的总称。刻的总称。“弥弥”普遍普遍即:空间源于物体的广延性,时间源于过程的持续性。即:空间源于物体的广延性,时间源于过程的持续性。2 2、爱因斯坦之前关于时空问题的一般认识、爱因斯坦之前关于时空问题的一般认识我国古代对于时空的认识我国古代对于时空的认识牛顿的时空观牛顿的时空观“四方上下曰宇。往古来今曰宙”。-战国的著作尸子8 爱因斯坦的狭义相对论
6、,对时空概念作出了革命性的爱因斯坦的狭义相对论,对时空概念作出了革命性的变革。变革。尤其是对时间概念的革新尤其是对时间概念的革新。初学者对相对论理解。初学者对相对论理解上发生的几乎所有困难,均是由于对新的时间概念不能上发生的几乎所有困难,均是由于对新的时间概念不能充分理解。充分理解。苏轼在苏轼在题西林壁题西林壁中有中有“横看成岭侧成峰,远近横看成岭侧成峰,远近高低各不同高低各不同”的诗句。说明我们看到的现象,或对事物的诗句。说明我们看到的现象,或对事物的描述随观测角度而异。描述一个物理过程,也离不开的描述随观测角度而异。描述一个物理过程,也离不开参考系。这就是事物的参考系。这就是事物的“相对性
7、相对性”,面对事物的相对性,面对事物的相对性,可以用不同的态度对待。可以用不同的态度对待。(1)、只承认自己看到的是真的,否认还有其它可)、只承认自己看到的是真的,否认还有其它可能性。如最初人们对球形大地的认识。能性。如最初人们对球形大地的认识。中国古代中国古代“天圆地天圆地方方”,后来又产生出盖天说。,后来又产生出盖天说。3 3、爱因斯坦的时空观、爱因斯坦的时空观9 (2)、)、“公说公有理,婆说婆有理公说公有理,婆说婆有理”,没有是,没有是非标准。这在哲学上属于非标准。这在哲学上属于“相对主义相对主义”的派别。但爱的派别。但爱因斯坦的相对论和相对主义完全是两回事。因斯坦的相对论和相对主义完
8、全是两回事。(3)、)、不变性不变性:超越从个别角度认识问题的局限超越从个别角度认识问题的局限性,寻求不同参考系内各观测量之间的变换关系,以性,寻求不同参考系内各观测量之间的变换关系,以及变换过程中那些不变性。达到此境界,观察或描述及变换过程中那些不变性。达到此境界,观察或描述问题的角度(参考系)已变得不那么重要,重要的是问题的角度(参考系)已变得不那么重要,重要的是那些那些“不变性不变性”,即自然界中与观测者无关的客观规,即自然界中与观测者无关的客观规律。律。相对论中的概念:相对论中的概念:相对性和不变性。相对性和不变性。相对性相对性:是指观测的相对性,对于一个给定的现是指观测的相对性,对于
9、一个给定的现象,由于观测者不同而不同。象,由于观测者不同而不同。E.P.维格纳说:维格纳说:“爱因斯坦最大的贡献是指出了不变爱因斯坦最大的贡献是指出了不变性。爱因斯坦所认识的不变性,就是性。爱因斯坦所认识的不变性,就是自然定律到处都一自然定律到处都一样样。”10 现代物理学就是要超越自我认识上的局限性,把现代物理学就是要超越自我认识上的局限性,把握物理世界中更深层次的奥秘。爱因斯坦创立相对论,握物理世界中更深层次的奥秘。爱因斯坦创立相对论,是这方面杰出的典范。是这方面杰出的典范。对问题的认识,往往受日常生活里形成的朴素对问题的认识,往往受日常生活里形成的朴素“常常识识”的束缚,受狭隘经验的束缚
10、。从不同角度去观察的束缚,受狭隘经验的束缚。从不同角度去观察问题并非总能够实现,尤其不易由一个人亲自去实现。问题并非总能够实现,尤其不易由一个人亲自去实现。超越自己的认识和朴素常识的局限性,不能没有想象超越自己的认识和朴素常识的局限性,不能没有想象力。学习相对论,要有力。学习相对论,要有丰富的想象力丰富的想象力。11 想象两个人玩排球,甲击球给乙。乙看到球,是由于球发出想象两个人玩排球,甲击球给乙。乙看到球,是由于球发出的光到达乙的眼睛。令甲乙相距的光到达乙的眼睛。令甲乙相距 ,光速为,光速为 。在甲即将击球。在甲即将击球之前,球暂时处于静止,球发出的光对地速度是之前,球暂时处于静止,球发出的
11、光对地速度是 ,乙看到此情,乙看到此情景比实际时刻晚景比实际时刻晚 。lcclct l甲甲乙乙 在极短的冲击力下,球出手速度达到在极短的冲击力下,球出手速度达到 ,由速度合成得,由速度合成得球发出的光对地速度球发出的光对地速度 为为 ,乙看到球出手的时刻比实际,乙看到球出手的时刻比实际时刻晚时刻晚 。显然。显然 ,就是说,乙先看到球出,就是说,乙先看到球出手,后看到甲即将击球。手,后看到甲即将击球。v()cv/()tlcv tt 会有人说,由于会有人说,由于c 很大,很大,相差很小,观察不到说明相差很小,观察不到说明不了问题,下面来看一个天文例子。不了问题,下面来看一个天文例子。,tt7-1
12、7-1 经典力学经典力学局限性局限性7.1.1 速度合成问题速度合成问题127.1.1 7.1.1 速度合成问题速度合成问题-光速不变与伽利略变换的矛盾光速不变与伽利略变换的矛盾1 光速光速c不符合不符合伽利略伽利略速度变换速度变换2 电磁场方程组不服电磁场方程组不服从伽利略变换从伽利略变换蟹状星云蟹状星云金牛座上的金牛座上的“蟹状星云蟹状星云”900多年前一次超新星爆发多年前一次超新星爆发欧洲南方天文台欧洲南方天文台“庞然大物庞然大物”望远镜拍摄的望远镜拍摄的“蟹状星云蟹状星云”13Vc cABl 1731年一英国人在南方夜空的金牛座上发现了年一英国人在南方夜空的金牛座上发现了“蟹状星云蟹状
13、星云”.从膨胀速率从膨胀速率(每年每年0.21/)推算其膨胀开始的时刻应在推算其膨胀开始的时刻应在1060年左右年左右.我国史籍里我国史籍里宋会要宋会要记载记载:“嘉佑元年(嘉佑元年(1056年)年)三月,三月,司天监言,客星(司天监言,客星(超新星)超新星)没,客去之兆也。初,至和元年没,客去之兆也。初,至和元年(1054年)年)五月五月,晨出东方,守天关(晨出东方,守天关(金牛座附近)金牛座附近),昼见如,昼见如太白(太白(金星)金星),芒角四出,色赤白,凡见二十三日,芒角四出,色赤白,凡见二十三日”。这次超新星爆发从这次超新星爆发从10541054年至年至10561056年只有两年的时间
14、。但按年只有两年的时间。但按伽里略变换的计算值:伽里略变换的计算值:l=5千光年千光年1500/vS千米/(),/,ABtlcv tl c25年年矛盾矛盾14 当时人们认为不是伽里略变换不对,而是麦克斯韦当时人们认为不是伽里略变换不对,而是麦克斯韦方程组不服从伽里略变换。当时的解释:方程组不服从伽里略变换。当时的解释:超新星发出的超新星发出的光,其传播速度与爆发物的速度无关,只与传播介质的光,其传播速度与爆发物的速度无关,只与传播介质的运动状态有关。这种介质称为运动状态有关。这种介质称为“以太以太”。可将以太比喻为无处不在的大气,观察者乘坐着地可将以太比喻为无处不在的大气,观察者乘坐着地球在茫
15、茫以太海洋中漂泊,应该感到迎面吹来的以太风,球在茫茫以太海洋中漂泊,应该感到迎面吹来的以太风,如果在地面上让光线在平行和垂直于以太风的方向上传如果在地面上让光线在平行和垂直于以太风的方向上传播,它们应有不同的速度。播,它们应有不同的速度。1887年迈克耳逊、莫雷一起完成了这样一种实验。年迈克耳逊、莫雷一起完成了这样一种实验。但结果是否定的。测不到想象中的但结果是否定的。测不到想象中的“以太风以太风”对光速的对光速的影响。影响。15光 源M1 镜M2镜半反半透镜移动移动 M1 镜镜观察屏7.1.37.1.3、迈克耳逊、迈克耳逊-莫雷的实验分析莫雷的实验分析16PSv干涉条纹干涉条纹M1M2迈克耳
16、逊迈克耳逊 莫雷实验莫雷实验假设:假设:“以太以太”相对太阳静止相对太阳静止c-vc+v22vc217vS干涉条纹干涉条纹M1M2O迈克耳逊迈克耳逊 莫雷实验的零结果莫雷实验的零结果0.4?N 0 N预计干涉条纹移动预计干涉条纹移动迈克耳逊迈克耳逊 莫雷实验莫雷实验假设:假设:“以太以太”相对太阳静止相对太阳静止18迈克耳逊迈克耳逊-莫雷的实验分析莫雷的实验分析(1 1)使干涉仪的使干涉仪的2 2臂沿着地球轨道运动臂沿着地球轨道运动速度速度u u方向。地球相对方向。地球相对以太速度为以太速度为u u,从,从G G1 1 到到 M M2 2 光束的速度为光束的速度为v v=c c-u u;从;从
17、 M M2 2 到到 G G1 1 光束光束的速度为的速度为v v=c c+u u 。故故光从光从 G G1 1 点经点经 M M2 2 返返回的时间为回的时间为t t1 1面面光光源源M2M2/122/1/uv v=c c-u uv v=c c+u uM1G2G119ucluclt111(2)(2)设光束从设光束从G G1 1经经 M M1 1反射回反射回G G1 1共需时间为共需时间为t t2 2 2212uccl21212cucl122112cucl对上式整理得对上式整理得22222uclt22212cucl2122212cucl 22ucV光相对地面的速度为V,根据经典相对速度公式uV
18、 c20则光束(则光束(1 1)与()与(2 2)的时间差为)的时间差为212221221211212cuclcuclttt 如果把整个装置转动如果把整个装置转动9090,即使光束,即使光束(2(2)与)与u u平行,光束的时平行,光束的时间差为间差为122221221/2/1/1212cuclcuclttt212212221/11)(2cucucllttt(3 3)干涉仪转动前后,光通过两臂)干涉仪转动前后,光通过两臂时间差时间差的改变量为:的改变量为:考虑考虑 u/c u/c 是小量,利用近似公式是小量,利用近似公式321232112111xnnnxnnnxxn213221222221)(
19、211)(2cullcucucllt322clut 则22/2cluttcN波长光程差(4 4)那么转动过程中条纹移动数)那么转动过程中条纹移动数 迈克耳逊与莫雷在迈克耳逊与莫雷在18871887年的实验中,使臂长年的实验中,使臂长L L=11m=11m,所用光波长所用光波长=5.9=5.91010-7-7m m,如果取如果取u=3.0u=3.010104 4m ms s(为为地地球绕太阳公转的速度球绕太阳公转的速度),预期,预期N0.37N0.37条。这就是说,条。这就是说,原来是干涉亮纹的地方,现在基本上是干涉暗纹,完全可原来是干涉亮纹的地方,现在基本上是干涉暗纹,完全可以观察出来,但多次
20、反复实验都观察不到条纹的移动。实以观察出来,但多次反复实验都观察不到条纹的移动。实验观测值小于验观测值小于0.010.01条。条。t t/21lll若22 有一部分人不相信实验的真实性,继续改进实验设有一部分人不相信实验的真实性,继续改进实验设备做实验。而且春天做了夏天做,秋天做了冬天做;平备做实验。而且春天做了夏天做,秋天做了冬天做;平地做了高山做地做了高山做实验精度越来越高,能做实验的人越来实验精度越来越高,能做实验的人越来越多,乃至几乎每个大学都能做,但结果仍然一样,地越多,乃至几乎每个大学都能做,但结果仍然一样,地球上的光速与地球速度无关。球上的光速与地球速度无关。洛仑兹等人提出,可能
21、是地球拖着洛仑兹等人提出,可能是地球拖着“以太以太”一道一道运动,但是这一想法又被天文上的运动,但是这一想法又被天文上的“光行差实验光行差实验”所否定。所否定。“光行差实验光行差实验”否定地球拖着否定地球拖着“以太以太”运运动。动。还有不少解释还有不少解释.但总有矛盾的地方。这样一来但总有矛盾的地方。这样一来物理学面临着一场危机,对于经典物理的大厦,人们物理学面临着一场危机,对于经典物理的大厦,人们想扶起东墙却倒了西墙,想扶起西墙却倒了东墙。想扶起东墙却倒了西墙,想扶起西墙却倒了东墙。23 爱因斯坦爱因斯坦则抛弃以太(即否定绝对静止参考系的则抛弃以太(即否定绝对静止参考系的存在),存在),并深
22、刻审察了“同时性”概念的物理学根据,提出了全新的时空观,创立了狭义相对论。为什么会产生这样的现象呢?因为人们受着传统思为什么会产生这样的现象呢?因为人们受着传统思想的束缚,想的束缚,仍抱着牛顿的时空观不放。抱着伽利略坐仍抱着牛顿的时空观不放。抱着伽利略坐标变换不放。标变换不放。在这种情况下就看谁能冲破传统思想的在这种情况下就看谁能冲破传统思想的束缚,就能在大量的实验事实面前创建新的理论。束缚,就能在大量的实验事实面前创建新的理论。在爱因斯坦创立相对论之前,洛伦兹已经提出了“洛伦兹坐标变换”,彭加勒提出了绝对运动在原则上观察不到,他们已经走到了相对论的大门口,只是由于他们没有从根本上摆脱牛顿绝对
23、时空观的束缚,才没有敲开相对论的大门。247.2.1 7.2.1 狭义相对论的两条基本原理狭义相对论的两条基本原理 到到19001900年,任何实验都没观察到以太的存在,因此,爱因斯年,任何实验都没观察到以太的存在,因此,爱因斯坦认为以太根本就不存在,电磁场不是在媒质中传播的状态,而坦认为以太根本就不存在,电磁场不是在媒质中传播的状态,而是物质存在的一种基本形态。在任何惯性系,电是物质存在的一种基本形态。在任何惯性系,电磁理论的基本定磁理论的基本定律律(麦克斯韦方程组麦克斯韦方程组)应具有相同的数学形式,不过伽里略变换与应具有相同的数学形式,不过伽里略变换与旧的时空观必须抛弃。旧的时空观必须抛
24、弃。爱因斯坦提出了两个基本假设:爱因斯坦提出了两个基本假设:1 1、相对性原理:、相对性原理:所有物理定律在一切惯性系中都具有相所有物理定律在一切惯性系中都具有相同的形式。或者说所有惯性系都是平权的,在它们之中同的形式。或者说所有惯性系都是平权的,在它们之中所有物理规律都一样。把力学相对性原理进行了所有物理规律都一样。把力学相对性原理进行了推广。推广。2、光速不变原理:、光速不变原理:所有惯性系中测量到的真空中光速所有惯性系中测量到的真空中光速沿各方向都等于沿各方向都等于c c,与光源和观察者的运动状态无关。,与光源和观察者的运动状态无关。7-2 7-2 狭义相对论的提出狭义相对论的提出25故
25、只要在故只要在S S系中有系中有 amFi任何惯性系中牛顿力学规律都是相同的,或者说从牛顿力任何惯性系中牛顿力学规律都是相同的,或者说从牛顿力学来看,任何惯性系都是平等的(没有那个惯性系更为优学来看,任何惯性系都是平等的(没有那个惯性系更为优越)。这就是力学相对性原理。越)。这就是力学相对性原理。amFi 则则在在S S系也一定有系也一定有成立成立成立成立 力学相对性原理说明,力学相对性原理说明,无法用力学实验的方法来确定所无法用力学实验的方法来确定所在惯性系相对于另一惯性系是作匀速直线运动还是相对静止。在惯性系相对于另一惯性系是作匀速直线运动还是相对静止。力学相对性原理力学相对性原理262、
展开阅读全文