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湘艺版一下《音乐》第四课-（综合表演）农场的早晨-教案、教学设计-县级优课-(配套课件编号：b0290).doc

上传人（卖家）：老黑

文档编号：503154

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关键词：: 音乐湘艺版一下第四综合表演农场早晨教案教学设计县级配套课件编号 b0290 下载 _一年级下册_湘艺版_音乐_小学

资源描述：: 1、农场的早晨教学目标 1、在模仿各种动物叫声的活动中，能掌握二分，四分，八分节奏及四分休止符。 2、在学生积极参与活动中完成本课的教学目标。 3、能学会歌表演母鸡叫咯咯重点：引导学生大胆，自信的参与表演。难点：模仿动物们的歌声，进行多声部节凑练习。教学过程：一、情境引入 1、教师面对学生：小朋友，跟着导游阿姨一起来吧！ 2、放火车开了师生随火车开了音乐在教室活动。二、情境模仿。 CAI 展示小羊的家，学生模仿小羊。 CAI：小鸭的歌声 1 导游：这是谁的家？羊妈妈在干什么？ 2 导游：听，这是谁的歌声这么特别？ 3 导游：小鸡知道小朋友来了，他们正急急忙忙往这里赶，小鸡会
2、怎么样走 4 导游：小鸡，小羊，小鸭的声音真好听，小朋友学的很像，他们走到一块，边走边唱，声音更好听。三，歌表演 1 导游：在大家的努力下，鸡妈妈已经开门了，她在家干什么呢？ CAI：播放歌曲母鸡叫咯咯鸡画面。学生：她在唱母鸡叫咯咯四，听赏表演。 1 导游：小朋友块块坐好，联欢会马上开始，首先欣赏动物们为我们准备的节目请来看看我们的村庄。 2 听完后导游请大家一起表演，可以扮各种小动物，指导学生扮各种小动物。 3 导游：小朋友们准备好没有，我们一起来表演请来看看我们的村庄这是一群热爱音乐的小动物，他们的叫声都是很有节奏的，下面，我们就一起来学一学小动物的叫声吧。（教师教唱 1-2 种小动物的叫声，其它的由学生自主学习。）教师边弹边唱，学生模仿动物的叫声，教师在演唱时可打乱小动物顺序，提醒学生认真听。播放音乐，学生随音乐模仿动物的叫声。跟琴学唱第 14 乐句。跟伴奏音乐演唱第 14 乐句，第 56 乐句让学生边听边做声势动作。 4 导游：小朋友们今天的联欢会非常成功，非常美好，我们在农场玩的开心及了。

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