大埔循道卫理小学为什麽会有福娃的存在课件.ppt

1、1谢谢观赏2019-7-192目录目录引言引言母题脑图母题脑图子题脑图子题脑图举办奥运对国家的人民、经济及社会带来的影响举办奥运对国家的人民、经济及社会带来的影响福娃全面睇福娃全面睇五个中国小精灵五个中国小精灵福娃的来源福娃的来源制作福娃的目的制作福娃的目的冻娃的存在冻娃的存在历届的吉祥物与福娃吉祥物比较历届的吉祥物与福娃吉祥物比较总结总结感想感想附录一：分工表、资料来源纪录表总结及感想附录一：分工表、资料来源纪录表总结及感想附录二：作品简介附录二：作品简介谢谢观赏2019-7-193谢谢观赏2019-7-194福娃福娃名称名称妮妮迎迎欢欢晶晶贝贝蓝鱼黑大熊猫红奥林匹克圣火黄藏羚羊绿燕子信息信

2、息友谊和平人与自然和谐相处积极进取的精神形象设计形象设计中国传统艺术颜色颜色意义意义欢欢妮妮迎迎贝贝晶晶红蓝黄黑绿奥运五环森林天空大地海洋圣火谢谢观赏2019-7-195吉祥物的笑脸向全世界小朋友和他们的家长发出热情的邀请有浓郁的希腊文化特色和可爱的造型，所以赢得了满堂的喝采成为雅典奥运会上最热销的特殊商品依据古希腊神话代表当年奥运的象征代表奥运五环的颜色和阶的理念人与人之间和谐共处吉祥物的特色富有活力的性格体现友谊和公平竞赛的奥林匹克理想独一无二意义友谊进步和平与其他国家和平相处与其他国家和平相处科技发展迅速谢谢观赏2019-7-196谢谢观赏2019-7-197谢谢观赏2019-7-198

3、谢谢观赏2019-7-199谢谢观赏2019-7-1910谢谢观赏2019-7-1911谢谢观赏2019-7-1912谢谢观赏2019-7-1913谢谢观赏2019-7-1901234567891011人数妮妮贝贝晶晶欢欢迎迎14谢谢观赏2019-7-1915谢谢观赏2019-7-1916谢谢观赏2019-7-1917谢谢观赏2019-7-1918谢谢观赏2019-7-1919谢谢观赏2019-7-19象征奥运五环宣传奥运传扬中华文化代表北京奥运代表中国人民的性格象征北京的名胜古迹20谢谢观赏2019-7-1921谢谢观赏2019-7-1922谢谢观赏2019-7-191996年奥运会的吉祥物

4、身上有小型的五环福娃：贝贝、晶晶、欢欢、迎迎、妮妮代表奥运五环的五大洲。1988年奥运会的吉祥物的脖子上有奥运五环的项鍊三种吉祥物都有奥运五环的意思和特色他们都有五大洲的特色他们都有奥运五环的团结意思23谢谢观赏2019-7-1924谢谢观赏2019-7-1925谢谢观赏2019-7-1926谢谢观赏2019-7-1927谢谢观赏2019-7-1928谢谢观赏2019-7-1929谢谢观赏2019-7-1930专题研习周的推行过程学生在为期一个星期的专题研习周当中，以中国人的骄傲奥运在北京 为主题，透过大课、小组研习、展板参观、资料搜集等学习活动，以小组形式完成专题研习报告，并进行级际汇报。谢

5、谢观赏2019-7-1931 专题研习周的推行过程学生每天均进行讨论及反思，并在研习周结束后，进行同侪及小组评估，检视个人及小组的学习过程。谢谢观赏2019-7-1932专题研习周主要目标知识及内容：认识奥林匹克运动会的背景、会徽及标志、吉祥物、奥运精神认 识北京迎接奥运的预备工作，奥 运会对国家的人民、经济、社会 带来的影响。谢谢观赏2019-7-1933专题研习周主要目标研习能力：搜集资料、筛选资料、整理资料、制作脑图(订定母题及子题)、制作研习报告(简报)、汇报等。谢谢观赏2019-7-1934专题研习周主要目标共通能力：培养学生研习、协作、沟通、批判思维、创造力 谢谢观赏2019-7-

6、1935 专题研习周主要目标 态度和价值观：从北京奥运感受中国人的骄傲，加强学生对国民身份的认同，并培养多角度思考、自我完善、贡献社会和国家的价值观。谢谢观赏2019-7-1936课程成效评估：五、六级学生问卷调查76%受访同学同意在专题研习周能认识北京奥运的工作，以奥运会对国家、人民、经济、社会带来的影响。80%受访同学认为自己能够在研习过程中运用各种研习能力。97%受访同学认为专题研习周令他们明白小组合作的重要性。谢谢观赏2019-7-1937课程成效评估：五、六级家长问卷调查87%受访家长认为学生在研习的过程中表现积极投入。87%受访家长表示学生对研习的内容和活动很感兴趣。94%受访家长同意专题研习周值得推行。谢谢观赏2019-7-1938课程成效评估：五、六级教师问卷调查92%受访教师认为学生能运用图书、信息科技等途径进行研习。71%受访教师同意专题研习周能让学生从北京奥运感受中国人的骄傲，加强学生对国民身份的认同，并培养多角度思考、自我完善、贡献社会和国家的态度。谢谢观赏2019-7-1939谢谢观赏2019-7-1940谢谢观赏2019-7-19