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湘艺版一下《音乐》第四课-（听赏）请来看看我们的村庄-教案、教学设计--(配套课件编号：50df8).docx

上传人（卖家）：老黑

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关键词：: 音乐湘艺版一下第四请来看看我们村庄教案教学设计 _ 配套课件编号 50 df8 下载 _一年级下册_湘艺版_音乐_小学

资源描述：: 1、听赏请来看看我们的村庄教学目标： 1. 能够用欢快的歌声演唱和表现歌曲，并能够在歌曲中形象地模仿出各种动物的叫声。 2. 认识换气记号，学会演唱歌曲。 3. 感受歌曲的欢快情绪，激发学生的学习兴趣。教学重难点：歌表演请来看看我们的村庄教学过程：一导入师：同学们好，欢迎你们来到我们的音乐课堂，今天我给大家带来了一份小礼物，大家请看（大屏幕出现一封信：嗨，小朋友们大家好！我是“快乐村庄”的小河马，我们村庄十分美丽，十分欢乐，我代表村庄所有成员邀请大家来我们村庄看一看，玩一玩。我很想和大家交朋友，你们会来吗？）生：会！二听赏师：小河马和它的伙伴们肯定会非常开心的，他们准
2、备了一首歌曲欢迎我们，大家请听师：听完这首歌曲大家的心情如何？生：欢乐、愉快师：那同学们知道歌曲中有哪些动物在欢迎我们吗？请你们再听音乐，听完举手告诉我答案。生：小狗、大马、小鸡、公猪、小鸭、小牛、小驴、母牛师：这些动物以什么样的方式欢迎我们呢？让我们边听音乐边模仿它们的叫声吧！（听音乐，模仿动物叫声）师：同学们模仿得真像，不知道同学们有没有注意到歌曲中有一句歌词出现了很多次，是哪一句呢？生：奥巴哥拉马师：你们知道这句话是什么意思吗？这是一句西班牙语，是人们表现高兴时的欢呼衬词。那你们开心快乐的时候会怎么表达呢？生：唱歌、跳舞、打滚师：让我们给这句加入声势动
3、作吧，大家会加什么动作呢？生：拍手、跺脚、摆手、摆头师：这首歌曲有四乐段，第一乐段拍手，第二乐段跺脚，第三乐段摆头，第四乐段摆手，让我们跟着音乐一起来吧！师：这首歌曲听了这么多遍同学是不是会唱了呀？让我们跟着音乐边唱边跳吧！三活动拓展。师：又唱又跳的大家都累了，让我们去村庄其它地方看看吧！农场的羊宝宝、鸭宝宝和鸡宝宝们在进行合唱比赛呢，想不想加入它们呢？羊宝宝：2/4 x - |x - |x x |x -| 咩咩咩咩咩鸭宝宝：2/4 x x |x 0 |x xx |x 0 | 嘎嘎嘎嘎嘎嘎嘎鸡宝宝：2/4 xx x|xx x |xx xx |xx x | 叽叽叽叽叽叽叽叽叽叽叽叽叽分组进行节奏训练，然后再合奏。四小结同学们，今天我们在“快乐村庄”玩得非常的愉快，你们知道这个村庄在哪里吗？这个村庄在西班牙，西班牙位于欧洲西南部，那里的音乐丰富多彩，热情奔放，西班牙人大多能歌善舞非常厉害，今后你们长大了有机会可以去那里看看，感受一下那里的风土人情！

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