多媒体教学软件的演示设计课件.ppt

1、多媒体教学软件设计多媒体教学软件设计教育技术学专业教育技术学专业学习目标学习目标1.1.了解相关图标的功能与使用方法了解相关图标的功能与使用方法 2.2.掌握文本对象的处理方法掌握文本对象的处理方法 3.3.掌握图形的绘制方法掌握图形的绘制方法4.4.掌握掌握外部图片的使用方法外部图片的使用方法 5.5.掌握图文演示型教学软件的制作方法掌握图文演示型教学软件的制作方法第第 4 4 章章 多媒体教学软件的图文演示设计多媒体教学软件的图文演示设计多媒体教学软件设计多媒体教学软件设计教育技术学专业教育技术学专业4.1.1 4.1.1 显示图标显示图标 第第 4 4 章章 多媒体教学软件的图文演示设计

2、多媒体教学软件的图文演示设计4.1 4.1 图文创建环境图文创建环境 1 1显示图标的主要功能显示图标的主要功能 （1 1）显示文本与图形、图像信息）显示文本与图形、图像信息 （2 2）创建和引入文本、图形和图像对象）创建和引入文本、图形和图像对象 （3 3）显示变量和函数的值）显示变量和函数的值 多媒体教学软件设计多媒体教学软件设计教育技术学专业教育技术学专业4.1.1 4.1.1 显示图标显示图标 第第 4 4 章章 多媒体教学软件的图文演示设计多媒体教学软件的图文演示设计4.1 4.1 图文创建环境图文创建环境 2 2显示图标的使用显示图标的使用 （1 1）用鼠标指针拖动放在图标栏的显示

3、图标到设计窗口的流）用鼠标指针拖动放在图标栏的显示图标到设计窗口的流程线上的某个位置，释放鼠标左键，一个新的显示图标便生成了。程线上的某个位置，释放鼠标左键，一个新的显示图标便生成了。（2 2）给图标命名。点中流程线上的显示图标，在其右侧键入）给图标命名。点中流程线上的显示图标，在其右侧键入名称。命名时应尽量使名称与该图标的内容相关。名称。命名时应尽量使名称与该图标的内容相关。（3 3）双击设计窗口中的显示图标，弹出演示窗口。）双击设计窗口中的显示图标，弹出演示窗口。（4 4）在演示窗口中创建或编辑文本、图形和图像。）在演示窗口中创建或编辑文本、图形和图像。（5 5）设置显示图标的属性。）设置

4、显示图标的属性。（6 6）在以后需要随时快速查询该显示图标内容时，可选中该）在以后需要随时快速查询该显示图标内容时，可选中该图标，点击右键，选择下拉菜单图标，点击右键，选择下拉菜单PreviewPreview选项，可出现图标内容的选项，可出现图标内容的缩略图。缩略图。多媒体教学软件设计多媒体教学软件设计教育技术学专业教育技术学专业4.1.2 4.1.2 图文工具图文工具第第 4 4 章章 多媒体教学软件的图文演示设计多媒体教学软件的图文演示设计4.1 4.1 图文创建环境图文创建环境 双击显示图标，打开演示窗口的同时还会打双击显示图标，打开演示窗口的同时还会打开一个工具箱面板，如右图所示。开一

5、个工具箱面板，如右图所示。1 1工具箱的文本创建功能工具箱的文本创建功能 选取工具箱中的文本工具按钮，就可以在演选取工具箱中的文本工具按钮，就可以在演示窗口中创建文本对象。示窗口中创建文本对象。2 2工具箱的图文对象选择功能工具箱的图文对象选择功能 选取工具箱中的选择工具按钮，就可以选择选取工具箱中的选择工具按钮，就可以选择（单击对象）并移动任意图文对象。被选中的对（单击对象）并移动任意图文对象。被选中的对象四周将出现象四周将出现8 8个小方形控制句柄，拖动这些句柄个小方形控制句柄，拖动这些句柄可以改变对象的形状。可以改变对象的形状。多媒体教学软件设计多媒体教学软件设计教育技术学专业教育技术学

6、专业4.1.2 4.1.2 图文工具图文工具第第 4 4 章章 多媒体教学软件的图文演示设计多媒体教学软件的图文演示设计4.1 4.1 图文创建环境图文创建环境 3 3工具箱的绘图功能工具箱的绘图功能 （1 1）直线工具：用来画一条水平线段或者与水平线段成）直线工具：用来画一条水平线段或者与水平线段成4545度、度、9090度角的线段。度角的线段。（2 2）斜线工具：可以画任意角度的线段。当按钮住）斜线工具：可以画任意角度的线段。当按钮住ShiftShift键的键的同时画线时，将与直线工具的功能相同。同时画线时，将与直线工具的功能相同。（3 3）椭圆工具：选择该工具后可以在演示窗口中画椭圆，当

7、）椭圆工具：选择该工具后可以在演示窗口中画椭圆，当按钮住按钮住ShiftShift键的同时画图时，将画出一个正圆；键的同时画图时，将画出一个正圆；（4 4）矩形工具：选中该工具后，可以在演示窗口中画一个矩）矩形工具：选中该工具后，可以在演示窗口中画一个矩形，当按钮形，当按钮ShiftShift键的同时使用画矩形工具时，将画出一个正方形；键的同时使用画矩形工具时，将画出一个正方形；多媒体教学软件设计多媒体教学软件设计教育技术学专业教育技术学专业4.1.2 4.1.2 图文工具图文工具第第 4 4 章章 多媒体教学软件的图文演示设计多媒体教学软件的图文演示设计4.1 4.1 图文创建环境图文创建环

8、境 （5 5）圆方工具：选中该工具后，可以在演示窗口中画出一个圆）圆方工具：选中该工具后，可以在演示窗口中画出一个圆角的矩形，可以拖动圆角矩形中小正方形块来改变圆角的程度，当小角的矩形，可以拖动圆角矩形中小正方形块来改变圆角的程度，当小正方形块在圆角矩形的中心位置时，圆角矩形将变为一个椭圆形；正方形块在圆角矩形的中心位置时，圆角矩形将变为一个椭圆形；（6 6）折线工具：使用该工具可以绘制出没有规律的、封闭的或开）折线工具：使用该工具可以绘制出没有规律的、封闭的或开放的多边形及折线，最后双击鼠标结束绘图。放的多边形及折线，最后双击鼠标结束绘图。多媒体教学软件设计多媒体教学软件设计教育技术学专业教

9、育技术学专业4.1.2 4.1.2 图文工具图文工具第第 4 4 章章 多媒体教学软件的图文演示设计多媒体教学软件的图文演示设计4.1 4.1 图文创建环境图文创建环境 4 4工具箱中的模板工具箱中的模板 （1 1）显示模板（）显示模板（2 2）调色模板（）调色模板（3 3）线型模板）线型模板 （4 4）填充方式模板）填充方式模板多媒体教学软件设计多媒体教学软件设计教育技术学专业教育技术学专业4.2.1 4.2.1 图形绘制与编辑图形绘制与编辑第第 4 4 章章 多媒体教学软件的图文演示设计多媒体教学软件的图文演示设计4.2 4.2 图形、图像的处理图形、图像的处理 1 1绘制图形绘制图形 绘

10、制直线：绘制直线：（1 1）绘制）绘制 点击图文工具箱中的直线工具或斜线工具。点击图文工具箱中的直线工具或斜线工具。将鼠标指针移动到演示窗口中要绘制直线的起始位置，此将鼠标指针移动到演示窗口中要绘制直线的起始位置，此时鼠标指针变成时鼠标指针变成“”形。形。按下鼠标左键并拖动鼠标，可以看到一个变化的直线，松按下鼠标左键并拖动鼠标，可以看到一个变化的直线，松开左键，这时一条直线绘制完毕。开左键，这时一条直线绘制完毕。按空格键，或选中工具箱中选择与移动工具并点击演示窗按空格键，或选中工具箱中选择与移动工具并点击演示窗口的空白处，去除直线的激活状态。口的空白处，去除直线的激活状态。多媒体教学软件设计多

11、媒体教学软件设计教育技术学专业教育技术学专业4.2.1 4.2.1 图形绘制与编辑图形绘制与编辑第第 4 4 章章 多媒体教学软件的图文演示设计多媒体教学软件的图文演示设计4.2 4.2 图形、图像的处理图形、图像的处理 （2 2）编辑）编辑 选中工具箱中选择与移动工具，鼠标点击要修改的直线，选中工具箱中选择与移动工具，鼠标点击要修改的直线，直线两端出现句柄，使该直线呈激活状态。直线两端出现句柄，使该直线呈激活状态。鼠标点着一端句柄并移动（但直线另一端并不移动），可鼠标点着一端句柄并移动（但直线另一端并不移动），可以改变直线的长度及角度；用鼠标点着直线的中部并移动可以改以改变直线的长度及角度；

12、用鼠标点着直线的中部并移动可以改变直线的位置。释放鼠标，直线仍处于激活状态。变直线的位置。释放鼠标，直线仍处于激活状态。打开线型工具模板，选择直线的宽度和样式，以修改直线打开线型工具模板，选择直线的宽度和样式，以修改直线的外形。的外形。打开线框调色模板，调整直线需要的颜色。打开线框调色模板，调整直线需要的颜色。去除直线的激活状态。去除直线的激活状态。多媒体教学软件设计多媒体教学软件设计教育技术学专业教育技术学专业4.2.1 4.2.1 图形绘制与编辑图形绘制与编辑第第 4 4 章章 多媒体教学软件的图文演示设计多媒体教学软件的图文演示设计4.2 4.2 图形、图像的处理图形、图像的处理 绘制椭

13、圆：绘制椭圆：（1 1）绘制）绘制 击绘图工具箱中的椭圆工具。击绘图工具箱中的椭圆工具。将鼠标指针移动到演示窗口中要绘制椭圆（或圆）的左上将鼠标指针移动到演示窗口中要绘制椭圆（或圆）的左上角位置，此时鼠标会变成角位置，此时鼠标会变成“十十”字型。字型。按下鼠标左键，然后向右下角方向拖动鼠标（如要绘制圆，按下鼠标左键，然后向右下角方向拖动鼠标（如要绘制圆，则在拖动时按住则在拖动时按住ShiftShift键），可以看到一个变化的椭圆，松开左键，键），可以看到一个变化的椭圆，松开左键，椭圆绘制完毕。椭圆绘制完毕。按空格键，或选中工具箱中选择与移动工具并点击演示窗按空格键，或选中工具箱中选择与移动工具

14、并点击演示窗口的空白处，去除椭圆的激活状态。口的空白处，去除椭圆的激活状态。多媒体教学软件设计多媒体教学软件设计教育技术学专业教育技术学专业4.2.1 4.2.1 图形绘制与编辑图形绘制与编辑第第 4 4 章章 多媒体教学软件的图文演示设计多媒体教学软件的图文演示设计4.2 4.2 图形、图像的处理图形、图像的处理 （2 2）编辑）编辑 选中工具箱中选择与移动工具，点击要修改的椭圆，它的选中工具箱中选择与移动工具，点击要修改的椭圆，它的四周出现四周出现8 8个句柄，使该椭圆呈激活状态。个句柄，使该椭圆呈激活状态。点中任一句柄并移动，可以改变椭圆的大小和形状，若是点中任一句柄并移动，可以改变椭圆

15、的大小和形状，若是修改一个圆的大小，可以在按住修改一个圆的大小，可以在按住ShiftShift键的同时，拖动圆四角之一键的同时，拖动圆四角之一的句柄来完成操作；用鼠标点着椭圆的边并移动可以改变椭圆的的句柄来完成操作；用鼠标点着椭圆的边并移动可以改变椭圆的位置。位置。打开线型工具模板，选择直线的宽度，以修改椭圆的轮廓打开线型工具模板，选择直线的宽度，以修改椭圆的轮廓线宽度。线宽度。分别打开线框调色模板、前景调色模板、和背景调色模板，分别打开线框调色模板、前景调色模板、和背景调色模板，调整该椭圆图形的轮廓线、前景色、背景色的颜色。调整该椭圆图形的轮廓线、前景色、背景色的颜色。多媒体教学软件设计多媒

16、体教学软件设计教育技术学专业教育技术学专业4.2.1 4.2.1 图形绘制与编辑图形绘制与编辑第第 4 4 章章 多媒体教学软件的图文演示设计多媒体教学软件的图文演示设计4.2 4.2 图形、图像的处理图形、图像的处理 打开填充工具模板，要用某种底纹图案填充椭圆（或圆），打开填充工具模板，要用某种底纹图案填充椭圆（或圆），只需单击其中一个底纹图案按钮即可。只需单击其中一个底纹图案按钮即可。去除椭圆的激活状态。去除椭圆的激活状态。绘制矩形和圆角矩形：绘制矩形和圆角矩形：（1 1）绘制）绘制 用鼠标点击绘图工具箱中的矩形或圆角矩形工具。用鼠标点击绘图工具箱中的矩形或圆角矩形工具。将鼠标指针移动到演

17、示窗口中要绘制矩形或圆角矩形的左将鼠标指针移动到演示窗口中要绘制矩形或圆角矩形的左上角位置，此时鼠标会变成上角位置，此时鼠标会变成“十十”字型。字型。多媒体教学软件设计多媒体教学软件设计教育技术学专业教育技术学专业4.2.1 4.2.1 图形绘制与编辑图形绘制与编辑第第 4 4 章章 多媒体教学软件的图文演示设计多媒体教学软件的图文演示设计4.2 4.2 图形、图像的处理图形、图像的处理 按下鼠标左键，然后向右下角方向拖动鼠标（如要绘制正按下鼠标左键，然后向右下角方向拖动鼠标（如要绘制正方形，则在拖动时按住方形，则在拖动时按住ShiftShift键），可以看到一个变化的矩形或圆键），可以看到一

18、个变化的矩形或圆角矩形，松开左键，这时矩形绘制完毕，而对于圆角矩形来说，角矩形，松开左键，这时矩形绘制完毕，而对于圆角矩形来说，则还要用鼠标拖动圆角矩形内左上角的句柄，以改变圆角矩形的则还要用鼠标拖动圆角矩形内左上角的句柄，以改变圆角矩形的圆角程度。刚刚建立的矩形四周有八个句柄，而圆角矩形则只有圆角程度。刚刚建立的矩形四周有八个句柄，而圆角矩形则只有一个内部左上角的句柄，这都表示该对象呈激活状态。一个内部左上角的句柄，这都表示该对象呈激活状态。按空格键，或选中工具箱中选择与移动工具并点击演示窗按空格键，或选中工具箱中选择与移动工具并点击演示窗口的空白处，去除对象的激活状态。口的空白处，去除对象

19、的激活状态。多媒体教学软件设计多媒体教学软件设计教育技术学专业教育技术学专业4.2.1 4.2.1 图形绘制与编辑图形绘制与编辑第第 4 4 章章 多媒体教学软件的图文演示设计多媒体教学软件的图文演示设计4.2 4.2 图形、图像的处理图形、图像的处理 （2 2）编辑）编辑 选中工具箱中选择与移动工具，鼠标点击要修改的矩形或选中工具箱中选择与移动工具，鼠标点击要修改的矩形或圆角矩形，圆角矩形，它们的四周都会出现它们的四周都会出现8 8个句柄，使该对象呈激活状态。个句柄，使该对象呈激活状态。用鼠标点着任一句柄并移动，可以改变矩形或圆角矩形的用鼠标点着任一句柄并移动，可以改变矩形或圆角矩形的大小和

20、形状，若是修改一个正方形或圆角正方形的大小，可以在大小和形状，若是修改一个正方形或圆角正方形的大小，可以在按住按住ShiftShift键的同时，拖动其四角之一的句柄来完成操作；用鼠标键的同时，拖动其四角之一的句柄来完成操作；用鼠标点着矩形或圆角矩形的边并移动可以改变它们的位置。点着矩形或圆角矩形的边并移动可以改变它们的位置。打开线型工具模板，选择直线的宽度，以修改矩形或圆角打开线型工具模板，选择直线的宽度，以修改矩形或圆角矩形的轮廓线宽度。矩形的轮廓线宽度。多媒体教学软件设计多媒体教学软件设计教育技术学专业教育技术学专业4.2.1 4.2.1 图形绘制与编辑图形绘制与编辑第第 4 4 章章 多

21、媒体教学软件的图文演示设计多媒体教学软件的图文演示设计4.2 4.2 图形、图像的处理图形、图像的处理 分别打开线框调色模板、前景调色模板、和背景调色模板，分别打开线框调色模板、前景调色模板、和背景调色模板，调整该该矩形或圆角矩形的轮廓线、前景色、背景色的颜色。调整该该矩形或圆角矩形的轮廓线、前景色、背景色的颜色。打开填充工具模板，要用某种底纹图案填充矩形或圆角矩打开填充工具模板，要用某种底纹图案填充矩形或圆角矩形，只需单击其中一个底纹图案即可。形，只需单击其中一个底纹图案即可。去除对象的激活状态。去除对象的激活状态。绘制多边形和折线：绘制多边形和折线：（1 1）绘制）绘制 用鼠标点击绘图工具

22、箱中的折线工具。用鼠标点击绘图工具箱中的折线工具。将鼠标指针移动到演示窗口中要绘制的多边形或折线的顶将鼠标指针移动到演示窗口中要绘制的多边形或折线的顶点或起点位置，此时鼠标会变成点或起点位置，此时鼠标会变成“十十”字型。字型。多媒体教学软件设计多媒体教学软件设计教育技术学专业教育技术学专业4.2.1 4.2.1 图形绘制与编辑图形绘制与编辑第第 4 4 章章 多媒体教学软件的图文演示设计多媒体教学软件的图文演示设计4.2 4.2 图形、图像的处理图形、图像的处理 按下鼠标左键，拖动鼠标，可以看到一个一端随着鼠标移按下鼠标左键，拖动鼠标，可以看到一个一端随着鼠标移动的线（即多边形的一条边或折线的

23、一段），将鼠标定位在多边动的线（即多边形的一条边或折线的一段），将鼠标定位在多边形下一个顶点或折线的折点上，单击左键确认（若在绘制的同时形下一个顶点或折线的折点上，单击左键确认（若在绘制的同时按下按下ShiftShift键，则这条边是水平、垂直或键，则这条边是水平、垂直或4545角的），如此重复。角的），如此重复。绘制到最后一个顶点或折点时，若将鼠标指针移到起始点双击，绘制到最后一个顶点或折点时，若将鼠标指针移到起始点双击，即可完成一个封闭多边形的绘制；若在最后一点不是多边形的起即可完成一个封闭多边形的绘制；若在最后一点不是多边形的起始点，双击鼠标左键，即可完成一个开放的多边形或一条折线的始点

24、，双击鼠标左键，即可完成一个开放的多边形或一条折线的绘制。绘制。按空格键，或选中工具箱中选择与移动工具并点击演示窗按空格键，或选中工具箱中选择与移动工具并点击演示窗口的空白处，去除对象的激活状态。口的空白处，去除对象的激活状态。多媒体教学软件设计多媒体教学软件设计教育技术学专业教育技术学专业4.2.1 4.2.1 图形绘制与编辑图形绘制与编辑第第 4 4 章章 多媒体教学软件的图文演示设计多媒体教学软件的图文演示设计4.2 4.2 图形、图像的处理图形、图像的处理 （2 2）编辑）编辑 选中工具箱中选择与移动工具，鼠标点击要修改的多边形选中工具箱中选择与移动工具，鼠标点击要修改的多边形或折线，

25、或折线，它们的四周都会出现它们的四周都会出现8 8个句柄，使该对象呈激活状态。个句柄，使该对象呈激活状态。用鼠标点着任一句柄并移动，可以改变多边形或折线图形用鼠标点着任一句柄并移动，可以改变多边形或折线图形的整体横竖比例；若在拖动句柄的同时按下的整体横竖比例；若在拖动句柄的同时按下ShiftShift键时，可使多边键时，可使多边形或折线按比例放大或缩小；若在用形或折线按比例放大或缩小；若在用“选择与移动选择与移动”工具点击多工具点击多边形或折线后，再单击绘图工具箱中折线工具按钮，则在多边形边形或折线后，再单击绘图工具箱中折线工具按钮，则在多边形或折线上每条线段的两端都会出现句柄，拖动它们可以改

26、变该线或折线上每条线段的两端都会出现句柄，拖动它们可以改变该线段的长度和角度，从而改变多边形或折线的整体形状；用鼠标点段的长度和角度，从而改变多边形或折线的整体形状；用鼠标点着多边形或折线的边并移动可以改变它们的位置。着多边形或折线的边并移动可以改变它们的位置。多媒体教学软件设计多媒体教学软件设计教育技术学专业教育技术学专业4.2.1 4.2.1 图形绘制与编辑图形绘制与编辑第第 4 4 章章 多媒体教学软件的图文演示设计多媒体教学软件的图文演示设计4.2 4.2 图形、图像的处理图形、图像的处理 打开线型工具模板，选择直线的宽度，以修改多边形或折打开线型工具模板，选择直线的宽度，以修改多边形

27、或折线的轮廓线宽度。线的轮廓线宽度。分别打开线框调色模板、前景调色模板、和背景调色模板，分别打开线框调色模板、前景调色模板、和背景调色模板，调整该折线或多边形的轮廓线、前景色、背景色的颜色。调整该折线或多边形的轮廓线、前景色、背景色的颜色。在开放型多边形或折线情况下，系统默认多边形或折线的起点和在开放型多边形或折线情况下，系统默认多边形或折线的起点和终点为多边形的最后一个边进行颜色填充，形成一个多边形的颜终点为多边形的最后一个边进行颜色填充，形成一个多边形的颜色块。但这个默认的边是空的，并不出现一条线。色块。但这个默认的边是空的，并不出现一条线。打开填充工具模板，要用某种底纹图案填充多边形或由

28、折打开填充工具模板，要用某种底纹图案填充多边形或由折线形成的多边形色块区域，只需单击其中一个底纹图案即可。线形成的多边形色块区域，只需单击其中一个底纹图案即可。去除对象的激活状态。去除对象的激活状态。多媒体教学软件设计多媒体教学软件设计教育技术学专业教育技术学专业4.2.1 4.2.1 图形绘制与编辑图形绘制与编辑第第 4 4 章章 多媒体教学软件的图文演示设计多媒体教学软件的图文演示设计4.2 4.2 图形、图像的处理图形、图像的处理 2 2调整多个图形的关系调整多个图形的关系 当一个图标内绘制的图形对象多于两个以上时，就会出现前当一个图标内绘制的图形对象多于两个以上时，就会出现前后叠放次序

29、、相互位置排列、对象各自组合等问题。后叠放次序、相互位置排列、对象各自组合等问题。（1 1）调整前后叠放次序）调整前后叠放次序 当多个图形对象在位置上出现重叠时，系统在默认状态下，当多个图形对象在位置上出现重叠时，系统在默认状态下，总是把后绘制的对象遮盖在先绘制对象的前面。但是可以利用系总是把后绘制的对象遮盖在先绘制对象的前面。但是可以利用系统的命令调整这些图形对象的前后叠放次序。可以先选中需要调统的命令调整这些图形对象的前后叠放次序。可以先选中需要调整到最前层或最后层的对象，然后选择菜单命令整到最前层或最后层的对象，然后选择菜单命令Modify/Bring Modify/Bring to F

30、rontto Front或或Modify/Send to BackModify/Send to Back，选中的对象就会被调整到最，选中的对象就会被调整到最前面或最后面，经过反复调整就可达到设计目的。前面或最后面，经过反复调整就可达到设计目的。多媒体教学软件设计多媒体教学软件设计教育技术学专业教育技术学专业4.2.1 4.2.1 图形绘制与编辑图形绘制与编辑第第 4 4 章章 多媒体教学软件的图文演示设计多媒体教学软件的图文演示设计4.2 4.2 图形、图像的处理图形、图像的处理 （2 2）调整相互位置排列）调整相互位置排列 有时为了实现某种设计目标，需要对图形对象之间的相互位有时为了实现某种

31、设计目标，需要对图形对象之间的相互位置进行必要的调整。可以采用网格线的方法精确定位对象，还可置进行必要的调整。可以采用网格线的方法精确定位对象，还可以采用以采用“对齐模板对齐模板”的方法调整对象之间相互位置的排列。的方法调整对象之间相互位置的排列。（3 3）多个对象的组合）多个对象的组合 有时为了方便地同时移动多个对象或对多个对象进行相同的有时为了方便地同时移动多个对象或对多个对象进行相同的操作或使多个对象构成一个相对位置不变的整体，可以采用组合操作或使多个对象构成一个相对位置不变的整体，可以采用组合的方法来实现。组合后的对象已是一个整体，不能再编辑修改其的方法来实现。组合后的对象已是一个整体

32、，不能再编辑修改其中的任一个对象。也可选取已组合的对象，并取消多个对象的组中的任一个对象。也可选取已组合的对象，并取消多个对象的组合。合。多媒体教学软件设计多媒体教学软件设计教育技术学专业教育技术学专业4.2.2 4.2.2 应用外部图像文件应用外部图像文件第第 4 4 章章 多媒体教学软件的图文演示设计多媒体教学软件的图文演示设计4.2 4.2 图形、图像的处理图形、图像的处理 1 1直接引入外部图片直接引入外部图片 第一种方法：第一种方法：打开需要引入图形的显示图标。打开需要引入图形的显示图标。选择菜单命令选择菜单命令File/Import and Export/Import MediaF

33、ile/Import and Export/Import Media选项。选项。弹出弹出 Import which fileImport which file对话框，在其中找到并选中所需对话框，在其中找到并选中所需引入的图形文件。引入的图形文件。单击单击ImportImport按钮，选中的所按钮，选中的所有文件就会被引入到某个演示窗口有文件就会被引入到某个演示窗口中，成为一个窗口中的图片文件。中，成为一个窗口中的图片文件。多媒体教学软件设计多媒体教学软件设计教育技术学专业教育技术学专业4.2.2 4.2.2 应用外部图像文件应用外部图像文件第第 4 4 章章 多媒体教学软件的图文演示设计多媒体

34、教学软件的图文演示设计4.2 4.2 图形、图像的处理图形、图像的处理 第二种方法：第二种方法：在主流线上要插入图片的程序点处单击一下鼠标，在该点在主流线上要插入图片的程序点处单击一下鼠标，在该点处随即出现一个小手形标志。处随即出现一个小手形标志。与上相同的方法打开与上相同的方法打开Import which fileImport which file对话框，在其中对话框，在其中找到所需引入的图形文件。找到所需引入的图形文件。单击单击“Import”Import”按钮，主流线上的选中点处将自动生成一按钮，主流线上的选中点处将自动生成一个新显示图标，新图标的名称与引入图片文件的名称相同。打开个新显

35、示图标，新图标的名称与引入图片文件的名称相同。打开这个显示图标的演示窗口，会见到新引入的图片对象。这个显示图标的演示窗口，会见到新引入的图片对象。这种方式不仅可以引入纯文本、图形和图像，还可以引入各这种方式不仅可以引入纯文本、图形和图像，还可以引入各种视频、动画和声音文件。种视频、动画和声音文件。多媒体教学软件设计多媒体教学软件设计教育技术学专业教育技术学专业4.2.2 4.2.2 应用外部图像文件应用外部图像文件第第 4 4 章章 多媒体教学软件的图文演示设计多媒体教学软件的图文演示设计4.2 4.2 图形、图像的处理图形、图像的处理 第三种方法：第三种方法：打开需要引入图形的显示图标。打开

36、需要引入图形的显示图标。选择菜单命令选择菜单命令Insert/ImageInsert/Image，弹出，弹出Properties ImageProperties Image（图片属性）对话框。（图片属性）对话框。点击对话框中的点击对话框中的ImportImport按钮，弹出按钮，弹出Import which fileImport which file对对话框，使用方法同上。话框，使用方法同上。点击点击Import which fileImport which file对话框的对话框的ImportImport按钮后，又回到按钮后，又回到Properties ImageProperties Ima

37、ge对话框，这时该对话框的对话框，这时该对话框的FileFile文本框中已出现文本框中已出现导入图片文件的路径，点击导入图片文件的路径，点击OkOk按钮即可成功。按钮即可成功。多媒体教学软件设计多媒体教学软件设计教育技术学专业教育技术学专业4.2.2 4.2.2 应用外部图像文件应用外部图像文件第第 4 4 章章 多媒体教学软件的图文演示设计多媒体教学软件的图文演示设计4.2 4.2 图形、图像的处理图形、图像的处理 2 2利用剪贴板导入外部图片利用剪贴板导入外部图片 在某一图形软件中创建好图形文件。在某一图形软件中创建好图形文件。将图形复制到剪贴板上。将图形复制到剪贴板上。返回到返回到Aut

38、horwareAuthorware系统界面，打开需要引入图片的显示图系统界面，打开需要引入图片的显示图标演示窗口。标演示窗口。将剪贴板上的图形对象粘贴到演示窗口中。将剪贴板上的图形对象粘贴到演示窗口中。3 3图片属性设置图片属性设置 从外部引入的图片需要进行属性设置，方法如下：从外部引入的图片需要进行属性设置，方法如下：打开需要进行属性设置的图片所在的显示图标。打开需要进行属性设置的图片所在的显示图标。双击需要进行属性设置的图片。双击需要进行属性设置的图片。多媒体教学软件设计多媒体教学软件设计教育技术学专业教育技术学专业4.2.2 4.2.2 应用外部图像文件应用外部图像文件第第 4 4 章章

39、 多媒体教学软件的图文演示设计多媒体教学软件的图文演示设计4.2 4.2 图形、图像的处理图形、图像的处理 屏幕上弹出一个图片属性设置对话框，如下图所示。选择屏幕上弹出一个图片属性设置对话框，如下图所示。选择菜单菜单Modify/Image PropertiesModify/Image Properties也可打开图片属性对话框。也可打开图片属性对话框。选中对话框中选中对话框中ImageImage选项卡。其中：选项卡。其中：File File文本框：显示该图片文本框：显示该图片的引入路径；的引入路径；Mode Mode列表框：设置该图片列表框：设置该图片的显示模式。共有的显示模式。共有6 6个

40、选项，与个选项，与工具箱中显示模板中的内容相同。工具箱中显示模板中的内容相同。Colors Colors选项：设置图形的选项：设置图形的前景色与背景色。前景色与背景色。多媒体教学软件设计多媒体教学软件设计教育技术学专业教育技术学专业4.2.2 4.2.2 应用外部图像文件应用外部图像文件第第 4 4 章章 多媒体教学软件的图文演示设计多媒体教学软件的图文演示设计4.2 4.2 图形、图像的处理图形、图像的处理 选中对话框中选中对话框中LayoutLayout选项卡，如下图所示。选项卡，如下图所示。DisplayDisplay栏中：栏中：Scaled Scaled选项：这是默认的选项。选项：这是

41、默认的选项。PositionPosition栏显示图片左上角距离展示窗口左上角的横纵像素数。栏显示图片左上角距离展示窗口左上角的横纵像素数。Size Size栏显示图片的尺寸。栏显示图片的尺寸。UnscaleUnscale Size Size显示图片的原显示图片的原尺寸。尺寸。ScaleScale栏显示的是图片的缩栏显示的是图片的缩放比例。放比例。多媒体教学软件设计多媒体教学软件设计教育技术学专业教育技术学专业4.2.2 4.2.2 应用外部图像文件应用外部图像文件第第 4 4 章章 多媒体教学软件的图文演示设计多媒体教学软件的图文演示设计4.2 4.2 图形、图像的处理图形、图像的处理 Cr

42、opped Cropped选项：选中选项：选中“Cropped”Cropped”选项时只裁剪图片的一部选项时只裁剪图片的一部分，可以选择下面的几个小方框来决定裁剪图片的哪一部分。分，可以选择下面的几个小方框来决定裁剪图片的哪一部分。As Is As Is选项：选中选项：选中“As Is”As Is”选项时只可以调整图片的位置。选项时只可以调整图片的位置。点击点击okok按钮即可。按钮即可。4 4图片的坐标定位图片的坐标定位 (1)(1)演示窗口坐标系演示窗口坐标系 演示窗口绝对坐标系的原点规定在演示窗口的左上角，水平演示窗口绝对坐标系的原点规定在演示窗口的左上角，水平向右为向右为x x轴正方向

43、，竖直向下为轴正方向，竖直向下为y y轴正方向。坐标系的单位就是一轴正方向。坐标系的单位就是一个像素，坐标数值就是像素数，因而演示窗口坐标系的两个坐标个像素，坐标数值就是像素数，因而演示窗口坐标系的两个坐标轴的最大坐标值就是演示窗口的分辨率数值。轴的最大坐标值就是演示窗口的分辨率数值。多媒体教学软件设计多媒体教学软件设计教育技术学专业教育技术学专业4.2.2 4.2.2 应用外部图像文件应用外部图像文件第第 4 4 章章 多媒体教学软件的图文演示设计多媒体教学软件的图文演示设计4.2 4.2 图形、图像的处理图形、图像的处理（2 2）图片的标准定位）图片的标准定位 双击某一需要定位的图片。双击

44、某一需要定位的图片。弹出图片属性对话框，选择弹出图片属性对话框，选择LayoutLayout选项卡。选项卡。在在PositionPosition文本框中填入具体坐标数值后，按回车键。文本框中填入具体坐标数值后，按回车键。图片自动放置在填入的坐标数值的位置上。图片自动放置在填入的坐标数值的位置上。（3 3）图片的几何中心定位）图片的几何中心定位 打开需要定位的图片所在的显示图标的演示窗口。打开需要定位的图片所在的显示图标的演示窗口。拖动一个移动图标到流程线上该显示图标下面。拖动一个移动图标到流程线上该显示图标下面。多媒体教学软件设计多媒体教学软件设计教育技术学专业教育技术学专业4.2.2 4.2

45、.2 应用外部图像文件应用外部图像文件第第 4 4 章章 多媒体教学软件的图文演示设计多媒体教学软件的图文演示设计4.2 4.2 图形、图像的处理图形、图像的处理 双击移动图标打开其属性对话框，点击需要定位的图片，选双击移动图标打开其属性对话框，点击需要定位的图片，选则则LayoutLayout选项卡，如下图所示。选项卡，如下图所示。选择选择TypeType列表框中的选项为列表框中的选项为Direct to PointDirect to Point，此时，此时DestinationDestination文本框中显示的正是该图片的几何中心的绝对坐标值。文本框中显示的正是该图片的几何中心的绝对坐标

46、值。多媒体教学软件设计多媒体教学软件设计教育技术学专业教育技术学专业4.3.1 4.3.1 文本的创建文本的创建第第 4 4 章章 多媒体教学软件的图文演示设计多媒体教学软件的图文演示设计4.3 4.3 文本的处理文本的处理 1 1直接创建文本直接创建文本 在演示窗口内可以直接创建文本，步骤是：在演示窗口内可以直接创建文本，步骤是：（1 1）双击显示图标，打开演示窗口和一个工具箱面板。）双击显示图标，打开演示窗口和一个工具箱面板。（2 2）在工具箱中选取文本工具按钮。）在工具箱中选取文本工具按钮。（3 3）用鼠标选取演示窗口的任一地方，屏幕上出现一条文本）用鼠标选取演示窗口的任一地方，屏幕上出

47、现一条文本编辑线。编辑线。（4 4）可以在编辑线下光标闪烁的地方直接输入包括中文、英）可以在编辑线下光标闪烁的地方直接输入包括中文、英文和符号的文本。文和符号的文本。（5 5）工具箱中选取选择工具，点击文字，编辑线消失，输入）工具箱中选取选择工具，点击文字，编辑线消失，输入的文本成为一个可任意移动、可编辑的文本对象。的文本成为一个可任意移动、可编辑的文本对象。多媒体教学软件设计多媒体教学软件设计教育技术学专业教育技术学专业4.3.1 4.3.1 文本的创建文本的创建第第 4 4 章章 多媒体教学软件的图文演示设计多媒体教学软件的图文演示设计4.3 4.3 文本的处理文本的处理 2 2在演示窗口

48、中引入外在演示窗口中引入外部文本文件部文本文件 （1 1）在流程线上用鼠标）在流程线上用鼠标双击显示图标，出现演示窗双击显示图标，出现演示窗口和一个绘图工具箱。口和一个绘图工具箱。（2 2）选取菜单）选取菜单File/File/ImportImport选项，弹出一个引入选项，弹出一个引入文本对话框，如右图所示，文本对话框，如右图所示，从中选取要引入的文本文件。从中选取要引入的文本文件。多媒体教学软件设计多媒体教学软件设计教育技术学专业教育技术学专业4.3.1 4.3.1 文本的创建文本的创建第第 4 4 章章 多媒体教学软件的图文演示设计多媒体教学软件的图文演示设计4.3 4.3 文本的处理文

49、本的处理 （3 3）单击输入对话框的）单击输入对话框的ImportImport按钮后，弹出一个按钮后，弹出一个RTF ImportRTF Import对话框，如下图所示。其左侧区域是设置如何处理超过一页长度对话框，如下图所示。其左侧区域是设置如何处理超过一页长度的输入的文本，若选择的输入的文本，若选择IgnoreIgnore就会把超长部分文本忽略，若选择就会把超长部分文本忽略，若选择Create New DislayCreate New Dislay Icon Icon就会产生新的显示图标保留超长部分。就会产生新的显示图标保留超长部分。其右侧区域是设置如何显示超长的文本，若选择其右侧区域是设置

50、如何显示超长的文本，若选择StandardStandard选项，选项，则表示引入文本为标准方式显示，若选择则表示引入文本为标准方式显示，若选择StrollingStrolling选项，则表示选项，则表示引入文本为按滚动栏方式显示。引入文本为按滚动栏方式显示。（4 4）在）在RTF ImportRTF Import对话框上做出相对话框上做出相应的选择后，单击应的选择后，单击okok按钮，演示窗口中按钮，演示窗口中出现选定的文本文件的内容。出现选定的文本文件的内容。多媒体教学软件设计多媒体教学软件设计教育技术学专业教育技术学专业4.3.1 4.3.1 文本的创建文本的创建第第 4 4 章章 多媒体