五年级下册数学课件第一单元1观察物体第1课时人教版.pptx

1、观察物体（三）观察物体（三）第第 1 课时课时 观察物体（观察物体（1）如下图，如果再添上一个同样大小的正方体，从侧面和上面两个不同位置观察时，物体的形状都不变，那么这个正方体应放在什么位置？通过拼摆你有什么发现？如下图，如果再添上一个同样大小的正方体，从侧面和上面两个不同位置观察时，物体的形状都不变，那么这个正方体应放在什么位置？这是我从正面看到的图形。从正面看到的两个立体图形的面。（1）用 4 个同样的小正方体，摆出从正面看到的是 的图形。（1）如果是 4 个小正方体，可以怎样摆？这是我从正面看到的图形。通过拼摆你有什么发现？通过拼摆你有什么发现？（2）如果是 5 个、6 个、7 个或更多

2、的小正方形，可以怎样摆？（1）这3个物体从正面看到的形状一样吗？如下图，如果再添上一个同样大小的正方体，从侧面和上面两个不同位置观察时，物体的形状都不变，那么这个正方体应放在什么位置？通过拼摆你有什么发现？（1）用 4 个同样的小正方体，摆出从正面看到的是 的图形。这是我从正面看到的图形。从一个方向看到的平面图形拼摆立体图形，有多种摆法。（2）如果再增加 1 个同样的小正方体，要保证从正面看到的形状不变，你可以怎样摆？（1）用 4 个同样的小正方体，摆出从正面看到的是 的图形。（1）这3个物体从正面看到的形状一样吗？（2）如果再增加 1 个同样的小正方体，要保证从正面看到的形状不变，你可以怎样

3、摆？（1）如果从正面看到的是 ，用5个小正方体可以怎样摆？从一个方向看到的平面图形拼摆立体图形，有多种摆法。（1）如果是 4 个小正方体，可以怎样摆？（1）这3个物体从正面看到的形状一样吗？从正面看到的两个从正面看到的两个立体图形的面。立体图形的面。可能是可能是猜一猜猜一猜按要求摆一摆。按要求摆一摆。（1）用）用 4 个同样的小正方体，摆出从正个同样的小正方体，摆出从正面看到的是面看到的是 的图形。的图形。从正从正面面还可以怎样摆？还可以怎样摆？4摆法展示：摆法展示：（1）如果是 4 个小正方体，可以怎样摆？（3）画出从正面看到的形状。（2）如果再增加 1 个同样的小正方体，要保证从正面看到的

4、形状不变，你可以怎样摆？通过拼摆你有什么发现？虽然摆法各不相同，但只能添加到前面或后面，不能添加到上下左右面。通过拼摆你有什么发现？（1）如果从正面看到的是 ，用5个小正方体可以怎样摆？（2）如果再从上面看到的是 ，你能确定这5个小正方体是怎么摆的吗？摆摆看。这是我从正面看到的图形。这是我从正面看到的图形。（2）你能动手摆一摆吗？（2）你能动手摆一摆吗？通过拼摆你有什么发现？（2）如果再增加 1 个同样的小正方体，要保证从正面看到的形状不变，你可以怎样摆？从正面看到的两个立体图形的面。从一个方向看到的平面图形拼摆立体图形，有多种摆法。（2）如果再增加 1 个同样的小正方体，要保证从正面看到的形

5、状不变，你可以怎样摆？（1）这3个物体从正面看到的形状一样吗？如下图，如果再添上一个同样大小的正方体，从侧面和上面两个不同位置观察时，物体的形状都不变，那么这个正方体应放在什么位置？如下图，如果再添上一个同样大小的正方体，从侧面和上面两个不同位置观察时，物体的形状都不变，那么这个正方体应放在什么位置？如下图，如果再添上一个同样大小的正方体，从侧面和上面两个不同位置观察时，物体的形状都不变，那么这个正方体应放在什么位置？（1）这3个物体从正面看到的形状一样吗？（1）这3个物体从正面看到的形状一样吗？试用同样的正方体摆出从上面看是这样的图形。从一个方向看到的平面图形拼摆立体图形，有多种摆法。还可以

6、怎样摆？还可以怎样摆？（2）如果再增加）如果再增加 1 个同样的小正方体，要个同样的小正方体，要保证从正面看到的形状不变，你可以怎样摆？保证从正面看到的形状不变，你可以怎样摆？通过拼摆你有什么发现？通过拼摆你有什么发现？2.从一个方向看到的平面图形拼摆立体图形，有多种摆法。1.虽然摆法各不相同，但只能添加到前面或后面，不能添加到上下左右面。1.先摆一摆，再看一看。先摆一摆，再看一看。（1）这）这3个物体从正面看到的形状一样吗？个物体从正面看到的形状一样吗？（2）你能动手摆一摆吗？）你能动手摆一摆吗？（3）画出从正面看到的形状。）画出从正面看到的形状。试用同样的正方体摆出从上面看是这样试用同样的

7、正方体摆出从上面看是这样的图形。的图形。从上面从上面想一想，可想一想，可以怎样摆？以怎样摆？2.如下图，如果再添上一个同样大小的正方如下图，如果再添上一个同样大小的正方体，从侧面和上面两个不同位置观察时，物体，从侧面和上面两个不同位置观察时，物体的形状都不变，那么这个正方体应放在什体的形状都不变，那么这个正方体应放在什么位置？么位置？或或1.（1）如果从正面看到的是）如果从正面看到的是 ，用用5个小正方体可以怎样摆？个小正方体可以怎样摆？答案不唯一。答案不唯一。（2）如果再从上面看到的是）如果再从上面看到的是 ，你，你能确定这能确定这5个小正方体是怎么摆的吗？摆摆看。个小正方体是怎么摆的吗？摆

8、摆看。能确定，如图所示：能确定，如图所示：通过拼摆你有什么发现？（3）画出从正面看到的形状。从一个方向看到的平面图形拼摆立体图形，有多种摆法。试用同样的正方体摆出从上面看是这样的图形。（1）如果从正面看到的是 ，用5个小正方体可以怎样摆？从一个方向看到的平面图形拼摆立体图形，有多种摆法。（1）这3个物体从正面看到的形状一样吗？（1）如果从正面看到的是 ，用5个小正方体可以怎样摆？从一个方向看到的平面图形拼摆立体图形，有多种摆法。这是我从正面看到的图形。（1）如果是 4 个小正方体，可以怎样摆？如下图，如果再添上一个同样大小的正方体，从侧面和上面两个不同位置观察时，物体的形状都不变，那么这个正方

9、体应放在什么位置？通过拼摆你有什么发现？从一个方向看到的平面图形拼摆立体图形，有多种摆法。（1）用 4 个同样的小正方体，摆出从正面看到的是 的图形。如下图，如果再添上一个同样大小的正方体，从侧面和上面两个不同位置观察时，物体的形状都不变，那么这个正方体应放在什么位置？试用同样的正方体摆出从上面看是这样的图形。从一个方向看到的平面图形拼摆立体图形，有多种摆法。虽然摆法各不相同，但只能添加到前面或后面，不能添加到上下左右面。（2）如果再增加 1 个同样的小正方体，要保证从正面看到的形状不变，你可以怎样摆？（3）画出从正面看到的形状。试用同样的正方体摆出从上面看是这样的图形。（2）如果再增加 1

10、个同样的小正方体，要保证从正面看到的形状不变，你可以怎样摆？（3）画出从正面看到的形状。从正面看到的两个立体图形的面。（1）如果是如果是 4 个小正方体，个小正方体，可以怎样摆？可以怎样摆？2.这是我从这是我从正面看到正面看到的图形。的图形。有有 3 个小个小正方体？正方体？答案不唯一。答案不唯一。（2）如果是如果是 5 个、个、6 个、个、7 个或更多的个或更多的小正方形，可以怎样摆？小正方形，可以怎样摆？如果是如果是 5 个、个、6 个、个、7 个或更多，只要个或更多，只要保证上下最多摆两层，左右最多摆两排就可保证上下最多摆两层，左右最多摆两排就可以了。以了。答案不唯一。答案不唯一。答案不唯一。答案不唯一。答案不唯一。答案不唯一。5 个个6 个个7 个个课后作业课后作业1.课本课本P3，第，第1题、第题、第4题；题；2.完成练习册本课时的习题。完成练习册本课时的习题。